家有女儿(十九）

个人日记

       当女儿带着欢快的心情告诉我：这次月考她的成绩在班上名列第二，年级第三时，我释然了！不仅仅是为女儿的成绩更为她能重拾阳光恢复自信而欣慰！

         曾经对于女儿转学的要求老公是不赞成的，我也很纠结。一方面女儿就读的学校据说管理相对严格，好些科目成绩在兄弟学校中位居榜首。很多成绩好的学生都是冲着这些去,我们当初也是这么择校的 ！可是女儿第一学期过后就一直要求转校。我认为是女儿小适应环境的能力差,慢慢适应就好，所以我们都不同意。可是随着时间的推移，我发觉一向乖巧活泼的女儿在这两年的时间，变化确实很大！每天放学回家就把自己关在房间做作业，完了也不出去和同学玩耍交流（说学校规定不许同学相互串门逛街，否则扣操行分）我们出去散步她也不去，说是被老师看见就“死”定了！放学和周末的时间都宅在家里。每天郁郁寡欢毫无阳光气息！有时我数落她两句她会心烦而顶嘴！老师说女儿在学校特别文静，其他表现都还可以，就是从不主动与老师交流，上课回答问题也不积极,学习成绩的名次每次都停留在第一次月考的基础上，不上也不下，老师找她谈话也不会多言。老师的反馈让我很吃惊，女儿以前在学校很擅长与老师交流而且老师和同学都非常喜欢她。但是现在孩子却是每天板着个脸很少有笑容，让人看着郁闷！最初我也想是孩子学习压力大，（班上优生多）适应环境的能力差和青春期孩子常有的一些表现！后来我也和女儿的科任老师交流，但是收效甚微。女儿成绩不见提高，倒是郁郁寡欢的神情让人担忧！

         随着和女儿交流的深入和增多，她才逐步向我讲述了很多关于学校管理、个别老师对学生训话用的语言 、班上同学被老师批评后所采取的极其糟糕发泄方式以及她对这些的不认可和抵触情绪！女儿说老师注重的是学习成绩，同学间彼此冷漠，她感觉非常压抑！我知道现在的教育体制就这样，老师其实也很不容易。可是孩子小，是不容易理解这些的！现在的孩子也少有受挫折，接受批评的承受力也有限！我告诉女儿，没有完美的学校没有完美的老师，也没有完美的家长.......很多时候我们应该学会理解学会适应。我说，学校管得严些，老师说话重些，有时可能也用点激将法，但是出发点应该是好的，作为学生应该理解。可是女儿说无法理解，她说这也不准那也不准，下课去上厕所都是要跑着去的，太压抑了！在学校唯一觉得开心的事就是自己午间播音的时间。最后女儿说：“妈妈，我这期读了我一定要转校，你们一定要同意啊”。说着就哭了.....     了解了女儿的思想状况和不开心的根源，我不在犹豫。我想换个环境也许对女儿真会更有利，没有什么比孩子健康快乐成长更重要的了！

          当我告诉女儿同意她转校时，女儿露出了久违的笑容！我告诉她暑假会跟她联系新的学校，有两所学校可以考虑，但是妈妈还要了解一下 ，初中就这么三年不能再折腾了。可是女儿在拿取通知书的下午就去新学校联系老师了，她找到曾经的小学老师告诉了自己的学习情况等，让老师跟她引荐了初二的班主任和英语老师。于是就和老师交谈。把老师联系好后，女儿回家才忐忑不安的告诉我。女儿请我不要责怪她，她说因为一直没看见我们行动，又很想转校所以就自己去联系老师了。我当时听了着实吃了一惊，同时也略感欣慰。女儿初中的老师一直都说她不与老师交流，没想到女儿竟和老师交流得很好，这一点我是没有想到的。女儿还说老师热情也特别的平易近人，交流起来没有拘束感。并且彼此感觉印象都不错，还留了老师的电话让我跟她们联系....

        女儿转校后精神面貌也发生了很大变化，变得阳光自信了！跟老师和同学都能积极的交流。老师说女儿 上讲台跟同学讲题发挥也不错！为此我终于释然了。通过女儿转校这件事，我觉得我们大人有时也过于主观，其实多倾听一点孩子的心声，适当的尊重她们的选择，对孩子的健康成长也是非常有利的!
  
   

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文章评论

中庸

多和孩子接触沟通，多倾听孩子的心声！[em]e181[/em]

叶子

祝贺你，继续努力！

紫藤[拒聊】

优秀的女儿，是父母最大的欣慰和自豪。祝贺妹妹[em]e181[/em][em]e163[/em]