教养，更是一种体谅（小课堂6）凤眼小课堂

教养，更是一种体谅（小课堂6）

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	教养更是一种体谅
	______________________________________________________________________________ 住楼房的朋友们恐怕都有这样的感受：本来楼道里的空间就很有限，可是，偏偏就有这样一些人，放着宽敞的房子不用，却将杂物堆放在楼道中，似乎这样才更安心。楼下邻居家的抽油烟机坏了，维修师傅修理后，楼道的地面上自然就留下了难以清除的斑斑油渍，对此，邻居大哥好像根本就没有看到，任凭邻居们每天上上下下的从这里通过，而每次通过又不得不踩上几脚这令人讨厌的油渍。晨练是一种非常好的健身方式，可内容与地点的选择却是很讲究的，有位大爷天没亮就开始在小区里晨练了，本来这也无可厚非，可是，在寂静的清晨中，那一张一合左右舞动的扇子声却显得那么的刺耳，那么的令人不舒服。然而，一次跟同事一起搭飞机出差，期间发生的一件微不足道　　　　　　　　的小事，却给我留下了难以忘怀的印象；那天用餐后，我发现他把餐盒、纸杯、废弃物等都一样一样的整理好，铺平，然后把擦过手的餐巾纸摊开，均匀的盖在餐盘上，最后再交给空姐。瞬间，我就被这种举动深深的感染着。垃圾本身不是美好的东西，但，在丢弃的时候，却可以做的很有教养。 \| —————————————————— \| 看得见的教养是容易做到的，因为慑于群体的压力。但凡有些自觉性的人，都能发现自己跟文明的差距。在干净的环境里你不好意思乱丢垃圾；在安静的博物馆中你不敢高声喧哗；在有序的队列间你不好意思插入；在清洁的房间，你不会旁若无人的点燃香烟；所谓的教养，其实，真实的存在于我们所处环境的感染力中。看不见的教养却是不容易做到的。在乌合之众中谁能保持清纯和优雅？在群体无意识中谁能保持清醒和判断？在舍生取义的时刻谁还能像一个绅士，把生的机会留给妇孺老人？这不是作秀和另类，而是恰恰最能体现教养作为品德的可贵之处。然而，更难做到的是那些“慎独”的教养。日本有种文化，叫做“不要给别人添麻烦”的文化。比如不小心把水洒在了地铁的座位上，即使下一站就要下车，也要想办法擦干净，这样下一位乘客就不会觉得麻烦。虽然没擦可能也不会被人指责，虽然大部分情况下也没有机会跟下一位乘客认识，但这种谨慎独处、保有敬畏的态度，正是最能考验真假教养的地方。教养，不是道德规范，也不是小学生行为准则，教养，其实也并不跟文化程度，社会发展，经济水平挂钩，教养，更是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。不因为自己让别人觉得不舒服，这，就是教养的最简单的道理。朋友们：如果您期盼自己，期盼孩子将来也成为真正有教养的人，那么，您就和孩子一起，从现在，从最简单、最细微之处开始做起吧。 B J Y Y 返璞归真