文艺青年（子涵）

全息审美诗词所抒之情审美三分

　诗主抒情，诗词不需要通过故事情节来传达抒情主体的情感思想，是最能直抒胸臆的。情在诗里的抒写则有三种，这就是感性之情、理性之情和理性感性交融之情。

　　感性之情的作品，比如那种自然的摹写，事物的逼真，在感性意象下没有明显的抒情，而情感又自在其间，作者写的是物象读者有物象而获得情绪感验。比如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”读者独到的是黄鹂翠柳白鹭青天，唤起的是天高地阔的空间感是柳翠天青的明丽鸟鸣鹭飞的动感，怎不顿生喜爱！

　　理性之情的诗词，以抒情主体作者自己的感念抒写为主，间或有意象，却以理性的意为主，往往是哲理小诗。比如“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”“一切都明明白白，但我们仍匆匆错过，因为你相信命运，因为我怀疑生活。——顾城《错过》”

　　理性和感性交融的作品大有可见，可以说俯拾皆是。但这并不证明，前两者没有存在的价值。特别是偏于理性之情的诗，往往为一些追求意象美的人所误读，认为不值一读，没有诗味。殊不知没有毫无理性的情，因为人的感情都是受思想意识影响的。

　　不仅革命烈士的诗往往在理性中带出强烈的情感，和平盛世中人们对社会人生的思辨也并非没有情感的。我尤其喜欢汪国真的诗，就是喜爱他能够使得一些理性的思辨充满了诗意魅力。你读他的每一首小诗都会感受到在理性思索中的诗意横生，同时获得真谛的启迪。

　　诗词所述之情既然是有三种情况的，那么也就是说诗词抒情的审美也是三分的。全息审美三分自然不会忽略这个诗词本质性的角度的审美。