一个孩子的行为,是家长对孩子的教育方法的反射。

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现在越来越多的孩子出现了各种叛逆心理、脾气很大、任性等各种问题。

一个孩子的行为,是家长对孩子的教育方法的反射。一个家庭有六个家长(爷爷奶奶、外公外婆、父亲母亲),每个家长都有不同的声音,所以一个家庭就会出现6种不一样的声音。

视频中,陈大惠老师说了一个例子:一个孩子做错了某件事情,爸爸要揍他,妈妈说别揍了,爷爷奶奶赶紧把孙子抱走,不允许孩子的父亲打骂孩子。

这样的家长前前后后不同的表现,就好像首先是把孩子丢在门外,让其在瓢泼大雨中淋着,淋得透透的。然后过了一会儿又把孩子给带回到屋子里,用火炉烤着,生怕孩子淋雨生病。家长这样的做法,这个孩子他心里该是怎样的感受啊。

这样长久下去,您说孩子能不生病吗?他们心里是会生病的。所以,各种叛逆、脾气大、任性就统统在孩子们的身上表现出来!这些行为,与家长对孩子教育方法的不同是有很大联系的。



在日常的家庭教育中,家长往往有意无意地扮演了几个不同的角色,有软有硬的,有松有紧的,有严有宽的,这样表面看起来好像没什么不好,实际这样对孩子的品质培训是非常不利的。

孩子来到这个世上,他其实就是一张白纸,家长会一路带着孩子,教他们在这白纸上慢慢绘画,涂上不同的色彩。可是在绘画的时候,家长们却有不同的意见,爸爸说孩子应该画广阔的田野,妈妈说应该画繁华的高楼大厦,爷爷说应该画点中国式古老的房子…这样家长们你一言我一语的,这样家长们意见想法如果参差不齐的,还要想用自己的想法带领孩子的,你说这样孩子能把作品画好吗?您说这样对孩子人生有帮助吗?

家长们如此反复,意见不合,还把这种意见不合强加到孩子身上,这就导致孩子们容易丧失本该有的天真,容易造成思想分裂、行为分裂。

所以在一个家庭里,我们想要教好自己的孩子,我们必须做到“见和同解”。一个家庭,我们一定要有共同的见解。对于教育孩子,要统一大家的看法,应该都是往同一个方向教育孩子,这样教育出来的孩子才不会叛逆、任性,这样教育出来的孩子的品质才能优秀啊!

 

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