竹影扶风

今天继续讲对仗，对偶与对仗的区别。着重来讲对仗的种类，并加以分析。基本上照搬诗词十八讲的内容。

关于对仗的种类，自古至今没有统一分类的标准，各种书上所列类格各异。

残桥==断剑    句内对

《文心雕龙．丽词》列出言对、事对、正对、反对四类；
《诗苑类格上》说，唐代上官游韶谓诗有六对，即正名对、同类对、连珠对、双声对、叠韵对、双拟对；
唐代日本僧人遍照金刚（弘法大师）之《文镜秘府论》称对仗有29种类格

诗词格律专家王力教授，认为"词的分类是对仗的基础。"这个词是指词组，不是宋词哈
他在《汉语诗词律学》中，按照传统的词的分类（主要是名词的细分）将对仗分为11类，每一类中又分若干种，共28种。

为了初学者便于掌握，这里试从两个方面来谈谈对仗的分类，一是以对仗的工整程度来分类，二是介绍至今仍常用的几种对仗的类型。其中有交叉和重叠的地方，作些必要的说明，尽量避免费辞。对仗按其工整程度来讲，一般分为两种，即工对与宽对。

今天重点讲什么是工对，什么是宽对。

工对要求对仗得工整严谨。不仅要求同类词相对，而且相对的词范畴越小、关系越亲近、字面越对称，则对仗越工。

古时并没有现代语法中那些词类术语，如名词、动词、形容词等等，有时候，有人把字分为实字、虚字，动字、静字等。王力教授按汉语现代词类系统（现在语法学界对词的分类意见还不完全统一），根据律诗对仗的特点，把词分为九类：１．名词；２．形容词； ３．数词 ；４．颜色词；５．方位词；６．动词； ７．副词； ８．虚词；９．代词。

所谓词的范畴最小、关系最亲近、字面最对称主要是名词。

旧时把名词又分为天文、时令、地理、器物、宫室、衣饰、饮食、文具、文学、草木、鸟兽、鱼虫、形体、人事、人伦等门。各门中又分为若干类。同一门相对便工，同类相对更工。

例如毛泽东《长征》：
        五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅薄走泥丸。
        金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
"五岭"和"乌蒙"，同属地理门中的山名对山名；"逶迤"和"磅礴"，都是形容词连绵字。"腾"和"走"都是形体动词"细浪"和"泥丸"都是细小的形象，亦属地理门。
"金沙水"和"大渡桥"同属地理门中的专门地名；"拍"和"横"都是形态动词；"云崖"和"铁索"同属地理门中的地形地物名；"暖"和"寒"同是形容气候的。这两联都是极工的对仗。

有的名词虽不属同一门类，但是相邻，如天文对时令、地理，器物对衣饰等，也能成为工对。

毛泽东《送瘟神》（其二）：
红雨随心翻作浪，青山作意化为桥。
天连五岭银锄落，地动三河铁臂摇。

"雨"对"山"，前者属天文门，后者属地理门，邻类相对；"天"对"地"，前者属天文门，后者属地理门，也是邻类相对。其余"红"对"青"，"随心"对"着意"，"翻作"对"化为"，"浪"对"桥"；"连"对"动"，"五岭"对"三河"，"银锄"对"铁臂"，"落"对"摇"，都是关系亲近、字面对称的相同词类。所以这两联也是很工的对仗。

第三类，有些词既不同门类，也不相邻，但在文学作品或言语中常常平列的字，如诗酒、花鸟、人地、金玉等，也算工对。

例如：

敏捷诗千首，飘零酒一杯。（杜甫《不见》）

感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

草青临水地，头白见花人。（白居易《感春》）

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。（李白《塞下曲六首》之一）

钱钟书说："律体之有对仗，乃撮合语言，配成着属。愈能使不类为类，愈见诗人心手之妙。"

并例举了中晚唐与孟郊并称为"苦吟诗人"的贾岛的："独行潭底影，数息树边身。"
这一联中的"潭"与"树"、"影"与"身"皆不同类，但成为极工的一联。

诗人自注曰："二句三年得，一吟双流泪。"可见这种"使不类为类"的对仗，以雕琢为工，铸字炼句取胜，须得下番苦工的。这样最大的好处就避免了合掌。

第四点，对仗用数词、颜色词、方位词可以为工整增色。

例如杜甫《绝句四首》（其三）：

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

这首诗中的数词---"两"对"一"，"千"对"万"；颜色词---"黄"对"白"，"翠"对"青"；方位词---"西"对"东"。所以历来被誉为对仗极工整的一首绝句。

又如毛泽东《答友人》颔联：
斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣。

这一联里的"竹"与"霞"，"泪"与"衣"，都是名词，但不同门类，字面亦不对称；可是因为有了"斑"与"红"颜色词对颜色词，"一"与"万"，"千"与"百"，数词对数词，形成工整的气氛，这一联也可视为工对。

第五点，工对中连绵字只能跟连绵字相对。连绵字当中又分名词连绵字，形容词连绵字，动词连绵字，副词连绵字。

相对的连绵字必须词性相同。连绵字用得好，也能为对仗的工整增色。例如：

诗思沉浮樯影里，梦魂摇曳橹声中。（戴复古《月夜舟中》）

天际欲销重惨淡，镜中闲照正依稀。（韩琮《霞》）

千村薜荔人遗矢，万户萧疏鬼唱歌。（毛泽东《送瘟神》之一）

沉浮与摇曳，惨淡与依稀，薜荔与萧疏

大家还得注意的是，在一联对仗中，只要多数字对得工整，就是工对。
譬如李商隐《无题》中的"身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。"

"身无"对"心有"，"彩凤"对"灵犀"，"双飞"对"一点"，都非常工整；
而"翼"对"通"，却不怎么工整；"通"为不及物动词，在这里可作为名词用，整个对仗还是工整的。

最后一点，有些对仗并不具备上述条件，但因它对仗的方式巧妙，也算工对，这些留待介绍对仗类型时，再作说明。

旧时做诗学对仗，为追求工整，学童还要学两类书。一类是对韵书，就是以前提到的《笠翁对韵》、《声律启蒙》、《训蒙骈句》等；

还有一类是辞藻对偶门类书，如《诗腋》、《词林典腋》等。前者是要熟读背诵的；
后者一般不要求背诵，只要求抄写，既练小楷，又加深对各门、各类相对的辞藻的印象，应用时可以按图索骥去查找。对韵书是以平声30韵为纲，把对仗编成歌诀，既学对仗，又记诗韵，还可以学到不少典故。

下面介绍《词林典腋》地理门中的"春山"、"秋山"条目，（为了醒目，酌改排列格式）：
春山：就是春天的山

送青／横翠 青帐／画屏 石横／林密 花香／泉韵 歌莺／戏蝶 绣岭／烟溪 红点杜鹃／白分蝴蝶 白云四面／绿柳前头 千峰雷雨／百和花香

秋山：秋山就完全另一番景象了

白云／黄叶 清高／碧瘦 朝爽／夕佳 断壁／疏林 云霞现／风月清 崖枫老／路菊香 螺黛浅／画图宽 竹兼露密／藤与风长削成青玉／截断碧云

旧时学对仗除读上述两类之外，还要应对----老师出上句，学生应下句。

张謇（中国近代工业、教育的创办人之一）幼时学诗，老师出的上句是"人骑白马门前去"，张应以"我踏金鳌海上来"。

消息传出，乡里都夸这孩子将来大有出息，父母大喜，于是倾家供其念书。我的那位老师，这故事不知讲过多少次。

旧时之所以对学童强调学对仗，还与八股文有关。明清两代科举考试作文，格式是固定的----八股。"八股文实骈俪之支流，对仗之引申。

宽对是与工对相对而言的。它只要求词性相同，门类不必相同；意义基本相对，不要求逐字相对。

如毛泽东的《吊罗荣桓同志》的颈联：

长征不是难堪日，战锦方为大问题。

"长征"与"战锦"对，"不是"与"方为"对，但"难堪日"与"大问题"，虽同是名词，却不同门类，亦不逐字相对。

又如《和柳亚子先生》颔联
三十一年还旧国，落花时节读华章。
"三十一年"与"落花时节"，除"年"与"节"同属时令门类，字面相对外，其余三字都不相对，但四字都属时间概念，意义相对
"还"与"读"，都是动词；"旧国"与"华章"，同为名词，但不同门类。跟上一联相比，这一联工整的程度更宽一些，也可以叫做半对半不对；又因其上下两句中一些字虽不合对偶的条件，但是意思是对称的，所以又叫"意对"。

律诗首联的对仗本来可用可不用，所以常见用半对半不对的，如：

匈奴犹未灭，魏绛复从戎。（陈子昂《送魏大从军》）

远渡荆门外，来从楚国游。（李白《渡荆门送别》）

饮茶粤海未能忘，索句渝州叶正黄。（毛泽东《和柳亚子先生》）

这类宽对也有人用于颔联的。如杜甫《月夜》颔联：
遥怜小儿女，未解忆长安。
   
又如苏轼《和子由渑池怀旧》颔联：
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西？

前人律诗颈联大多较为工整。如苏轼的《和子由渑池怀旧》：

首联---人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。（散行）

颔联---泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西！（意对）

颈联---老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。（宽对）

尾联---往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。（散行）

工对在修辞美、和文字整齐美上有其优长，但其过于拘谨，往往束缚作者思想感情的充分表达。

形式服从内容，作诗不应该为了追求工对损害内容，而是要在充分抒情达意、深化意境的前题下，该工则工，该宽则宽。宽对虽然其工整严谨不如前者，但咏物抒情较前者方便，而且若对得好，别有风致。

"一般地说，宋诗的对仗比唐诗纤巧；但是宋诗的艺术水平反而比较底。"这是就总体而言的。
但宋代苏轼、陆游等诗人的许多律诗，诗风雄浑豪迈，想象丰富，善用比喻，艺术水平很高。这和他们善用对仗有很大关系。尤其是陆游，沈德潜说他："七言律队仗工整，使事熨贴，当时无与比埒。"现代学者钱钟书先生对其评价更高："放翁比偶组运之妙，冠冕两宋。"

钱先生对苏轼的评价也很高："唐人衰枫之语，一入东坡笔下，便尔旖旎缠绵，真所谓点铁成金，脱胎换骨者也。"
苏、陆作品中的对仗，在深化意境的前提下，该工则工，该宽则宽。

前面介绍苏轼的《和子由渑池怀旧》就是一例，"泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西！"由于用生动的比喻，阐发了人生哲理，语言自然流畅，因而万口传诵，还被浓缩为"雪泥鸿爪"的成语典故，至今仍被广泛运用。

陆游《游山西村》的颔联"山重水复疑无路，柳暗花明又一村。"是一联对偶极工的"就句对"（下周介绍对仗类型时还要说明，"就句对"亦是工对）状景委婉明丽，同时由于其中蕴含着人生哲理，人们不论干事业、做学问，都会遇到类似的境界，因而常被人引用，至今传诵不衰

陆游《夜泊水村》：

腰间羽箭久凋零，太息燕然未勒铭。

老子犹堪绝大漠，诸君何至泣新亭？

一身报国有万死，双鬓向人无再青。

记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。

这首诗的颔联是宽对，出句三仄尾；颈联半工半宽，双拗一救。这两联用典精当，语言流畅，国仇未报、壮士空老的激愤之情跃然纸上。

这也就是《红楼梦》里林妹妹所说的"连平仄虚实不对都使得的""奇句"。

初学者，最好先在工对上下点工夫，把各类词性搞清楚，把对仗的基础打好，然后再学宽对。

宽对做得好，很不容易，它虽然修辞美、整齐美不如工对，但它更讲究寓意深刻、比喻恰当、形象生动、语言流畅。

唐人贾岛，专以雕琢为工，铸字炼句取胜，时称"苦吟诗人"。他写了一首题为《送无可上人》的五律，其颈联为："独行潭底影，数息树边身。"诗人自注曰："二句三年得，一吟双泪流。"可见诗人撮合不类为类，下了多大的苦功。

对仗除按工整的宽严程度分为工对、宽对之外，还有按其他标准来分类的。下面分别介绍按不同标准分类的常见的十一种类型。时间关系，今天只介绍按上下两句的关系来分，有以下三种常见类型。其余的下次再介绍

按上下两句的关系来分的三种类型，

（一）正对。 出句、对句的意思是同一方向并立的，相互补充，相互烘托。

例如："五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。""破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。""锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。"
这类对仗虽然上下两句意思同一方向并立的，但各具意义，内容并不相同。

正对上下两句的内容，须力避同义、近义。
因为短小的近体诗中须包含丰富的内容，若出现重复内容，哪怕是一点，也会使诗作显得臃肿、苍白。这点大家务必注意

（二）反对。 出句、对句的意思反向并立，具有强烈对比、映衬作用。
"牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。""横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。""新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。"

（三）流水对。 上下两句的意思是延续的，两句只可连贯起来理解，不可分割，次序不可颠倒，像水顺流而下，故称流水对。

如"宜将余勇追穷寇，不可沾名学霸王。""金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。""偶值大心离火宅，终遗高塔念瀛洲。""请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。"