孩子0—21岁的发展与障碍（埃里克森）
孩子与教育
导读：当我们为人父母后我们才发现我们根本不懂孩子，除了向别人请教怎样当父母的实战经验外，我们还是需要学习相关的理论知识，这篇文章会告诉我们孩子在0-21岁的一些发展特点，如果说开车需要驾驶执照，考执照需要考理论的话，那为人父母也需要上岗证，这篇文章的内容应该属于理论考试的内容吧！为了孩子，让我们一起来做学习型父母。（Diana）
社会学家埃瑞克埃里克森（EricH.Erikson）研究，一个人从出生到死亡，共经历八个阶段。如果在某个阶段里因为某些原因没有充分成长，这个人在生活中会感到乏力出现困扰。
社会学家埃瑞克埃里克森（EricH.Erikson）研究，一个人从出生到死亡，共经历八个阶段。如果在某个阶段里因为某些原因没有充分成长，这个人在生活中会感到乏力出现困扰。
21岁之前五个阶段的主题成长需要是：
第一阶段：1岁以前-----信任与不信任（我能相信他人吗？）
第二阶段：2～3岁----自主与羞愧（我能独自行动吗？）
第三阶段：4～5岁----主动与内疚（我能成功地执行自己的计划吗？）
第四阶段：6～11岁----勤奋与自卑（与别人相比我是有能力的吗？）
第五阶段：12～21岁----同一性与角色混乱（我到底是谁？）
第一阶段：第一阶段：1岁以前-----信任与不信任
孩子的需要或行为：
肚饿-----被喂养食物
受惊-----被拥抱
哭泣-----被拥抱
若在这阶段孩子需要得到满足，孩子会觉得生长在一个安全的地方。长大后，会是一个开朗及信任别人的人。若家长未能在这阶段满足孩子的需要，孩子会觉得长在一个不安全的地方。
由于孩子的需求未能从家长那里得到满足，长大后可能会出现以下个性（特征）：
表现的异乎寻常的害怕被遗弃；
拼命的寻找一个依赖对象；
需要别人照顾；
不能信任任何人。
与此阶段相关的成人心理障碍：
竭力维护毁灭性的感情关系，而且表现出偏执狂症倾向，如过度的暴饮暴食或过度的要求别人夸奖。
第二阶段：2～3岁----自主与羞愧
孩子的需要或行为：
孩子开始学习如何控制自己的胜利机能，注意到身体的能力及限制（如控制大小便）。
若这阶段孩子需要得到满足，受到家长支持及尊重，他会获得充满自主能力的感觉，觉得他自己对这个世界有一份影响力。
若家长在这阶段未能满足孩子的需要，孩子在成长中得不到鼓励，或受到恶意的批评及嘲笑，尤其是他学习控制大小便过程中，他很容易产生害羞和羞愧的感受。 
这阶段为满足的孩子长大后可能出现的个性特征：
经常觉得自卑、无用及不可爱；
不相信自己在这个世界上有存在的理由；
把自己塑造成一个必须依靠别人的人；
觉得自己生存的权利取决于对别人的重要性；
经常做出不恰当的道歉。
与此阶段有关的成人心理障碍：
不知道自己真正需要些什么，不能拒绝别人的要求，害怕有新的经验，害怕面对别人的愤怒。
第三阶段：4～5岁----主动与内疚
孩子的需要或行为：
喜欢幻想、创造及按照自己的主意行事；
发展出主动性。
若这阶段孩子的需要得到满足，受到家长的支持，他会常常说出他的想法，表达他的情绪，并且会发展出一份健康的好奇心。
若家长未能在这阶段满足孩子的需要，家长不支持他，反而因他做出的尝试而处罚他，他会觉得内疚、有犯罪感，而停止他的主动性，或者秘密进行。 
由于孩子的需要未能从家长哪里得到满足，长大后可能会出现以下个性特征：
害怕犯错；
感到无助及内疚；
只懂得安慰别人；
回避风险；
隐瞒错误；
与此有关的成人心理障碍：
不能认识或表达内心的感受；
害怕说出内心的事情；
对感情关系负上过分的责任；
不断讨好别人。
第四阶段：6～11岁----勤勉与自卑
孩子的需要或行为：
这一阶段的孩子，会开始与比别人竞争及比较。
若这阶段孩子的需要得到满足，老师和家长鼓励孩子学习并表示孩子与其他孩子有同样的能力，孩子将会受到鼓励而变得有活力。
若家长未能满足孩子的需要，经常严厉的批评或忽略了孩子，孩子会不信任自己，或者不会自觉的做事。他会产生不配做某件事或不及别人的感觉。 
由于孩子的需要未能从家长那里得到满足，长大后可能会出现的个性特征：
避免参与任何竞争或极度喜欢与别人竞争；
觉得不安全不及别人；
对自己或别人吹毛求疵；
与此阶段有关的成人心理障碍：
凡事要求完美；
经常拖延及耽搁；
不知如何达到目标。
第五阶段：12～21岁----对身份与角色的困惑
孩子的需要或行为：
找出怎样适应世界的方法；
接受自己生理上的变化；
界定自己对于异性的身份；
界定在同性及同辈里的分身；
确定人生该怎么过。
若这阶段孩子的需要得到满足，允许他去探索自己的梦想及感觉，尝试新的想法，他会发展成为一个接受自己的人。
若家长未能满足孩子的需要，不支持他，又不引导他去探索，而只是过早的强逼他进入某一个角色，他会形成反叛的个性或者变成一个轻浮的人。
若家长未能满足孩子的需要，不支持他，又不引导他去探索，而只是过早的强逼他进入某一个角色，他会形成反叛的个性或者变成一个轻浮的人。
不正确的表现出青春期的行为；
对自己的人生角色感到矛盾；
不能确定人生目标；
依靠情感关系或事业成就去肯定自己的身份。
与此阶段有关的成人心理障碍：
需要不断的谈恋爱；
需要评拥有的财物、认识多少人及工作成就去确定自己的人生地位。
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