落英飘零十七

中篇小说

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       17           唐老师
     
     从医院回来，在药力的作用下，李军昏昏睡去。如玉看着爸爸苍老憔悴的面孔不禁潸然泪下道，爸爸，你快好起来吧，都是我不好，我不谈恋爱了，再也不谈恋爱了……说着泪水哗哗的落下来。

     这几天的综合考试终于结束了，唐老师收拾好刚审阅过的卷子，看了一下时间，已经到下班时间了。唐老师一直在寻找时间，他要去如玉家里了解一下情况，为什么一名学习优秀的学生会突然退学呢？唐老师对这个问题很是不解。

      唐老师这几天也打过如玉的手机，可是打不通。今天通过其他同学知道了如玉妈妈的电话，忙完考卷唐老师拨通了如玉妈妈的电话。喂，你好，是如玉的家长嘛？我是如玉的班主任，我们能见面谈谈如玉的事情吗？哦，唐老师啊，我孩子她爸爸病了，我出不去啊，如玉的妈妈哀叹的对唐老师说。哦，是这样啊，那我去你家吧。唐老师想知道如玉家的实际情况，也想知道如玉到底发生了什么事情，就对如玉妈妈说要去家访。

      如玉家离学校不远，唐老师走了十几分钟就看到如玉站在路口等他。

      如玉也看到了唐老师，不好意思的低下头问候老师：唐老师好！如玉弱弱地跟唐老师打招呼，然后就再也不说话了，如玉和老师保持着一定的距离，低着头把唐老师带到自己家里。

      这些天李军吃药，情绪已经稳定了许多。见唐老师来了，坐起来跟唐老师说话，把如玉的事情都对唐老师说了。唐老师听后也很惊讶，但马上又调整好神情，这几年跟这些十七八岁孩子打交道，脾气心性怪异的孩子是越来越多了，不可能的事情往往都会发生在这些青春期孩子身上。唐老师看李军有些情绪激动，泪水直在眼眶里转，长吁短叹的，很是哀伤的样子，就安慰李军道，你也别太难过，孩子思想还不成熟，做错事情是在所难免的，得慢慢引导，不可以打骂孩子。有时候你越是阻止她去做的事情，她反而越会悖逆的去做，这就是青春期孩子的心性。

       唐老师和李军谈起了青春期孩子的心里说道：

      这个时期的孩子接受新事物快，可是，又都有个通病，都不会辨识事物的好与坏，基本是来者不拒，跟随所谓的时代潮流，什么都接收到自己的思想里去了。孩子就如一杯清水，很容易受外在的因素的污染和影响，比如不小心把一滴墨汁掉进这杯水里，水就变成黑色了，要是掉进了红色墨汁，杯水就变成了红色了。孩子的变化就如同这杯里的水，因为她自身是清纯的，是没有自我保护能力的，很容易受到污染，受到伤害。有句古训说得好“近朱者赤近墨者黑”，孩子接触什么环境，什么样的朋友，对孩子的心理思维影响，对他们的人生观的定性都会有很大的影响。这个时期里的孩子做错事做傻事都是一时的冲动，在孩子做错事后，责备是必然的，但是引导才是主要的。所以我希望你正确面对问题，不要用生气来折磨自己，这样跟本就解决不了问题。唐老师的一番话让李军有些开窍了。

       唐老师你说的太好了，可是我没文化，我该怎么做呢。李军向唐老师请教道。

       给孩子定婚过彩礼这本身就是个错误，让孩子觉得是在拿她做买卖呢，很伤他们的自尊心，还是让如玉去读书吧。唐老师恳切地对李军夫妇说。
      我们不是不让如玉读书，是那个男孩不让如玉读书的，如玉现在就听那个男孩的话，我们说话如玉已经听不进去了，唐老师呀，你给我说说我该怎么办呢？李军把唐老师当成了引路的那盏明灯，唐老师的一席话让李军仿佛又看到了一丝希望。
   
      这样吧，我一会去跟如玉谈谈，唐老师对李军说道。

       如玉坐在自己的屋里，心里非常忐忑不安，看到唐老师的到来，如玉的心里很温暖，如玉还是很留恋学校里的生活，但是如玉心里也非常难过，为了能和王赫在一起，自己才离开了喜爱的老师和同学，看到老师的那一刻，如玉心里既温馨又慌乱惴惴的感觉。

      有轻轻的敲门声，如玉打开房门一看是唐老师，如玉有些慌乱地给唐老师让坐，倒茶。
       如玉你坐下，我们说会话。唐老师很和蔼地对如玉说。如玉低下头，不敢看唐老师的眼睛。如玉离开学校这么久，有没有想念同学们啊。
       想，老师我真的很想同学们。如玉还是低着头怯怯说道，这是如玉的真心话，如玉经常回想和同学上课戏耍的情形，是那么的开心快乐。

       如玉你真的不想读书了么？唐老师轻轻地问如玉道。如玉摇摇头轻轻地说，想读书，可是……如玉欲言又止，不好意思对老师说真正的原因。

       如玉，你的事情你父母都对我讲了，老师不想批评你，只想做个朋友跟你聊聊天，好不好？唐老师依然和蔼可亲地对如玉说。
      如玉点点头听老师说话。
   
      你们这个年龄段的孩子，遇到这样的事很正常，我能理解你们对爱情懵懂的心情，恋爱是人生中必须要经历的事情，遇到了也没什么大惊小怪的。但是，如玉你不能只是单纯的去恋爱，更要懂得的是，什么是恋爱，要如何去恋爱。

      如玉望着老师，她在聆听，老师说的都是她困惑了好久的问题呀。唐老师继续说道，爱情是没有定义的，没有格式的一种产生在人心里的一种情绪。好的情感是催人奋进的，给人一种追求向上的精神力量，可是如果是错误的，也会让人堕落。在遇到这样的情感的时候要学会理智的去分析面对，有时候你认为是爱情，其实那不过就是一种情绪，这种情绪因为你的好奇，在心里就开始产生错误的幻觉，误导你走入了错误的道路，错以为就是美好的爱情，其实那就是一时的想象虚化了的幻觉。

       感情应该是让人身心愉快的开心的情绪，可是你的感情为什么会出现这么多的不愉快呢？也许，你认为毛病都出在你父母那里，认为你和父母思想有冲突。那为什么会有冲突呢？这就是说你的做法也有错误，你不妨站在你父母的角度考虑一下，父母都是希望自己的孩子是最好的，最有出息的。他们从农村把你带到城市，就是希望你将来过更好的生活，学到更多的知识。你突然不读书了，就等于你把父母的梦想就给扼杀了，给破灭了。你让他们怎么接受你们的爱情呢？这就出现了矛盾。
     
     如玉，你再换个角度想想，如果那个男孩真的爱你，可以等你毕业再和他在一起，为什么非逼你退学呢？他这样做是不是太自私了呢？现在科技发展这样快，没有知识你就没法容入社会。如玉人生有好多事情要去做，去追求，爱情只是其中的一小部分。你真的要为一个人放弃自己的人生价值观么？想想你父母的思想，和城里人的思想是不是有差距呀。知道真正的差距在哪里么？那就是文化知识上的差距。同样一件事情，有知识有思想的人去处理的角度也是不一样的。是不是会遇到过别人讥笑你父母是土老冒尴尬的事情？人家为什么要耻笑你父母，因为你父母是没文化对鲜事物懂的太少，从这一点上说你就应该更明白，知识对人的一生有多么的重要了。
       如玉很认真的听着唐老师的话。
     
      人活一生，要有个远大的理想和抱负。生活的贫穷不可怕，精神上的无知才可怕。再比如，给你一款智能手机，你看看说明书就会用很多手机里的高科技功能。如果把这款智能手机送给你妈妈用，你妈妈只能用它来接听电话，其他的高科技功能她会用吗？这就说明了一个道理，你会用是因为你认识字，你接受了了现代新科学教育；你妈妈不会用，是因为你妈妈不识字，你看知识对人是不是很重要？他无时无刻不应用到生活当中。

      再想想你们原来的老家，以前种地都是用牛马，现在呢？是不是都用高科技的机械来种庄稼了！那如玉你发现没有？使用现代化机械是不是都是有知识的年轻人啊？现在是高科技发展最快的时代，就是当农民都得用知识来操控机械的，所以说没有知识是不行的。你现在放弃学习真的是在自毁前途。如玉，听老师的话，回学校去读书吧。唐老师很中肯的一席开导话语，让如玉的思想豁然开朗了。仿佛云雾中终于看到了曙光。

       老师，我也想读书，可是我舍不得王赫。如玉犹豫地对老师说出了真实的想法。唐老师看着这个陷在情感泥潭里的孩子，思考着该如何救她。唐老师幽幽说道，如玉先回学校去，把你们的爱情先放放，王赫若真的爱你，他会等你。你回学校读书，我想你爸爸的病也会好起来了。其实唐老师面对如玉这样的孩子，心里很沉重也很无奈，只能引导着一步步走了。

       如玉想了一会说，老师我明天回学校上课。
      好孩子，跟我出去对爸爸说声对不起好么？无论父母怎样，他们是给你生命把你养大的人，不可以伤他们的心，要学会感恩。唐老师说完把手伸给如玉，如玉把自己的手放到了唐老师的手中。唐老师牵着如玉的手走到李军面前。
     爸爸，对不起，惹您生气了，都是我不好，原凉我！如玉话没说完，李军一下抱住如玉哇的一声哭起来，如玉的泪水也哗哗地流了下来。

       唐老师悄然的离开如玉的家。他仰望着繁星闪烁的夜空，深深的吸了一口新鲜的空气。如玉的事情让唐老师的心情很是压抑。仿佛有很重的东西压在他的心头是那么的沉重。

     走在回去的路上，唐老师无心欣赏霓红斑斓的城市夜景。彩色的灯箱把一个个网吧，酒吧，K T V的招牌照上了诱人的光环  ，  浓浓的夜幕里，那光环诱惑来许多只飞蛾，一只只飞蛾萦绕在那彩色闪烁的霓虹里，一次次扑拉拉的撞向那彩灯，一次次地灼伤，然后在一次次的扑过去，那么的执着惨烈，每天早上彩灯下都会有无数只死去的蛾子。没人会在意他们的死去，仿佛他们的命运就该如此。
   

    一种压抑感又向唐老师袭来，他在想如玉真的能回学校读书么？但愿她不是那固执的飞蛾。正是高三放晚学的时间，唐老师看着有些男女学生牵手走进了路边的网吧。这些高科技的出现预示着科技的发展人类的进步，给人们带来新气象的同时，也带来了不安。是发展了还是后退了？有时候还真的说不清楚。唉——唐老师一时自己也无法给出正确的定义了，他叹息着走进了厚重的夜幕里。

 







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追梦

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