诗俊

       2014年1月12日，这是一个晴朗的星期天，本该去上刘雪老师的最后一堂课，却因不幸与新年音乐会撞车而放弃，有些可惜，望后会有期。
       这一日，晴朗，清寒，我们不到十点便到达了朝阳区文化馆二层的会场，本以为早了，推门进去，原来是一派热闹景象。忙碌的老师和工作人员们还在紧张的调试乐器设备，六台电钢琴、四台双排键占据了舞台的大部分空间，它们的身后还有一套帅气的架子鼓，而在我眼中闪烁着神一般光彩的三角钢琴，却低调而安静地伏在舞台左侧一角，好生憋屈。
       把浦嘉交给钢琴组的负责老师，节目排演仍未开始，我也就在场内游游荡荡，顺便寻找方便拍摄的位置。偶尔望一眼浦嘉，他坐在小演员区的位子上，一副无所事事、百无聊赖的样子，从头至尾，表演在他眼里都不算个事儿，永远是那么轻松惬意的状态，心大的像辽阔的海洋。
       10点40分左右，排练开始，按照节目单的顺序，小演员们在老师的带领下过场，在ESP演员排练的同时，调律师傅仍在与那台雅马哈小三角战斗，我一声叹息，钢琴这东西终究是金贵的，远不像它身旁的电钢琴和双排键们那般皮实，任游五湖四海，琴在音准在！当然，只要别把它扔海里就行。眼看着前面的学员排练的差不多，调律师也宣告完成，操着台湾腔的段老师先行试奏一首《雨的印记》，让在旁的我听的如痴如醉，浦嘉和一众钢琴小学员也围观注视，好的音乐真是永远不乏听众啊。
       很快，轮到浦嘉上去试奏，我事先已告诉他试奏同样要认真，抓紧时间去适应演奏琴的手感，那感觉，就像骑手去驯服一匹从未骑过的阿拉伯纯种小马。
       试奏结束，漂亮的主持人老师找到我们，说听闻浦嘉小朋友琴路历程多有波折，想安排一段采访，我自然应允，心里却有些纳闷，谁学琴没有过波折和瓶颈呢？后来想到，大概来自我那篇投稿的渊源吧。于是，主持人试着问浦嘉：你喜欢钢琴吗？未曾想，浦嘉坚决地回答：不喜欢。我在旁听了感到有些尴尬，主持人也有些惊讶，说好在提前对了下词，这下麻烦了，诱导小朋友说假话也不太好。我只好去引导浦嘉，我说台下有那么多刚学琴的弟弟妹妹，你在这个舞台上要尽量多传递些励志精神和正能量，让他们看到你的表现能增加些信心学下去，这是你的责任！浦嘉听后总算答应配合。
        其实浦嘉说自己不喜欢钢琴我丝毫不奇怪，他不止一次抱怨学钢琴太累了，对此，我也只有多给他些鼓励。好在，他依然按照计划每天坚持练习一小时，效率也并不低，而我也只有发挥阿Q精神去对待这件事情，如果孩子对待一件不喜欢的事情尚可认真持续，那么当他将来一旦喜欢或热爱上这件事情的时候，该能爆发出强大的能量吧。我依然坚信，学钢琴这件事，他长大后不会后悔。
       下午的正式表演从2点钟开始，老师和孩子们都非常认真和投入。我原本担心会场里这许多的老老少少，如何保持好观赏礼仪是个大问题，意外的是整场下来大家都能基本保持安静去欣赏音乐会，并为孩子们用心的演出热情鼓掌，对此，我由衷感到快慰。
        等待是漫长的，随着演出进行我反倒越来越紧张，也许太期待他有好的表现吧。浦嘉的钢琴独奏本是倒数第三个节目，却因为前面表演的小姑娘因故临时退出而打乱了节奏，当主持人介绍何浦嘉小朋友上台时，我一时反应不及，慌忙打开了相机开始摄像，却发现浦嘉久久没有出场，美女主持人以为是选手害羞怯场了，便鼓励小朋友要勇敢些，台下的家长观众们也自觉地热烈鼓掌，意图打消小选手的胆怯。许久，仍未见浦嘉的身影，正当主持人和家长们不知所以的时候，场下一名老师冲到台前对主持人说：何浦嘉上洗手间了！这句话声音不大，却让会场每一个角落都听得真切，台下爆发出一片哄笑声，我笑不出来，只有嘴角和小心脏在莫名的抽动....
       主持人临时应变调整了出场顺序，浦嘉成了最后一位钢琴独奏表演者，在采访环节中，浦嘉淡定的应对，虽然我知道他说的话不过是“表演“的一部分而已。轻灵的琴声终于奏响，曲目是库劳的小奏鸣曲OP.55NO.1第二乐章，我能感觉到他演奏中的整体状态非常放松和自如，只有刚开始稍显得有些紧，后面就逐步的打开了，中间部分曲风一转进入Fa大调时，我真心感受到他心中流淌出的美妙旋律，全曲来看，虽在结尾部分略有瑕疵，但瑕不掩瑜，基本发挥了他的练习水平，也算是为2013年的钢琴学习做了个很好的总结吧。
       表演结束后，我当晚把浦嘉的视频发给了刘雪老师，并感谢她的指导和付出。我真心认为刘雪是个热爱钢琴教育事业，并有强烈责任心的好老师，但因为客观原因只能遗憾的就此作别，祝福她将来遍结桃李吧。接下来，我的任务就是为浦嘉选择一位新的钢琴老师，继续学琴之路。