读普通书不如读经典--“读经典一部胜读杂书万本”
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读普通书不如读经典——站得高 望得远
以上问题，如不及早培养教育，待长大成人，习性已成，再想改变，悔之晚矣！
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读经教材如何挑，跟读正音很重要！跟读诵读不可少，宝宝视力保护好！
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《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
《论语》全文约16000字，共498章，自古以来就有“半部《论语》治天下”的赞誉，它形象、生动地教会我们人生永恒的法则，从小熟读《论语》可以使人洞察人性，了悟人生，一个人无论是经商、从政，还是企业管理，甚至生活中看人识人、选择朋友等等，都能从《论语》中得到巨大启发。
《孝经》内容简介
孝经以孝为核心，阐发了儒家的伦理道德思想。在此书中肯定了“孝”是上天所订的规范，指出孝是一个人品性的根本，国君可以用“孝道”治国，臣民可以用“孝”安身立家，保持地位和富贵。
孝心不开，百事障碍，孝心一开，百慧皆开。孩子孝心的培养是一切教育的根本。
《增广贤文》内容简介
《增广贤文》又名《昔时贤文》、《古今贤文》，是一部古训集、民间谚语集。其内容汇集了为人处事的各类谚语，很有哲理性，释道儒各方面的思想均有体现。人称“读了增广会说话，读了幼学走天下”。
书名最早见于明代万历年间的戏曲《牡丹亭》，据此可推知此书最迟写成于万历年间。后来经过明、清两代文人的不断增补，才改成现在这个模样，称《增广昔时贤文》，通称《增广贤文》。作者一直未见任何书载，只知道清代同治年间儒生周希陶曾进行过重订，很可能是民间创作的结晶。
《朱子治家格言》内容简介
表达出来，可以口头传训，也可以写成对联条幅挂在大门、厅堂和居室，作为治理家庭和教育子女的座右铭。因此，很为官宦、士绅和书香门第乐道，自问世以来流传甚广，被历代士大夫尊为“治家之经”，清至民国年间一度成为童蒙必读课本之一。
《老子》内容简介
作者老子，又称老聃、李耳，春秋时期人，是我国古代伟大的哲学家和思想家，道家学派创始人，其被唐皇武后封为太上老君。世界文化名人，世界百位历史名人之一，在道教中老子被尊为道祖。
《老子》一书，又名《道德经》或《道德真经》。《易经》、《道德经》和《论语》被认为是对中国人影响最深远的三部思想巨著。《老子》分为上下两册，共81章，前37章为上篇道经，第38章以下属下篇德经，全书的思想结构是：道是德的“体”，德是道的“用”。 其内容的精华是朴素的辨证法和无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。
《老子》一书全文约5000字，是中国人的智谋奇书，众所周知的《孙子兵法》，就是出自《老子》的思想。《老子》的智慧可以运用到工作、生活中的各个方面，例如：诺贝尔物理学奖获得者丁肇中就将《老子》的思想运用到科学研究领域；企业家张瑞敏则运用《老子》将海尔打造成世界知名企业；从小熟读《老子》，领悟《老子》，可以使人智慧超群，卓尔不凡.
《大学》内容简介
全文约2000字，孙中山先生称这本书是“中国独有之宝贝”，是中国人必读的一本书。国学大师南怀瑾先生认为：读《大学》可以培养孩子敦厚中正之性，有利于树立正确的人生观、价值观、世界观，从小就建构“修身、齐家、治国、平天下”的远大人生格局。
《中庸》内容简介
全文约4000字，“中”是指做人做事不偏激，中正平和：“庸”就是“永恒不变”，所以，《中庸》说的就是永恒不变的和谐之道。学了《中庸》，能够开发领导潜能，培养处理人际关系的智慧，成为一个高情商素养的人才。
《易经》也称《周易》或《易》，六经之一，是中华文明史上一部内涵精深、影响广泛、流传久远的典籍，有“群经之首”和“大道之源”之称。她与《黄帝内经》、《山海经》一起被称为“上古三大奇书”。几千年来，《周易》以其外
在的魅力（奇特的结构形式和抽象的符号显示）以及博大精深的内涵（千古永辉的义理和复杂神奇的运算机制），吸引着人们在各个领域对其进行研究和应用，形成了庞大的易学研究体系。
《易经》一书由“经”、“传”两部分所构成，从总体上看它是一部指导人们利用自然规律及社会发展规律的哲学著作。其中，“经”是我国古代先哲通过对自然现象和社会现象的长期观察，以及对各种社会实践活动及其结果进行高度
总结概括后而形成的。它集中反映了宇宙万事万物的现象和发展变化的规律。“传”则是对“经”进行解说，用来阐发义理的哲学典籍。
经数千年之沧桑，《易经》已成为中华文化之根，《易经》的品格和精神深藏于中华民族的民族性格中。易道讲究阴阳相济、刚柔有应，提倡自强不息、厚德载物。在五千年文明史上，中华民族之所以能够久历众劫而不覆，多逢危难而不倾，独能遇衰而复振，不断地发展壮大，根源一脉传至今，是与我们民族对易道精神的世代相承息息相关的。
《三字经》 原著：王应麟
内容简介：成书于南宋时期，已有七百多年历史，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。1990年，联合国教科文组织将《三字经》选入
《儿童道德丛书》，向世界发行和推荐。《三字经》是一部高度浓缩的中国文化简史。学了《三字经》，就等于将中国文化史纲记在脑子里，对孩子的升学考试和文化修养都有极大的帮助！
《百家姓》原著：佚名
内容简介：中国姓氏文化源远流长，每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵。《百家姓》成书于北宋初年，约500多字，采用四言体例，句句押韵。虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好记，与《三字经》、《千字文》并称为三大蒙学读物。原收集姓氏411个，后增补到504个，其中单姓444个，复姓60个。
《千字文》原著：周兴嗣
内容简介：《千字文》是我国早期的蒙学课本，相传为南朝人周兴嗣所作，流传至今已经有1400多年，可以说是千余年来最畅销、读者最广泛的读物之一。它是四言长文，句句押韵，文笔优美，辞藻华丽，朗朗上口，内容有条不紊的涵盖了天文、自然、修身养性、
人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。它不仅是启蒙和教育儿童的最佳读物，更是一部生动优秀的小百科。
《弟子规》 原著：李毓秀
内容简介：《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》。此后，《弟子规》得到广泛传阅，影响之大，读诵之广，仅次于《三字经》。它是一套系统的“儿童行为守则”，教育小朋友从小懂礼貌、讲信用、孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟姐妹，和别人平等相处等。
《孙子兵法》内容简介
《孙子兵法》又称《孙子》、《孙武兵法》或《吴孙子兵法》，是中国古代的兵书，作者为春秋末年的齐国人孙武（字长卿）。
《孙子兵法》是世界上最早的兵书之一，在中国被奉为兵家经典，后世的兵书大多受到它的影响，对中国的军事学发展影响非常深远。它被翻译成多种语言，在世界军事史上也具有重要的地位。
古今中外的军事家们都使用其中论述的军事理论来指导战争，而且，其中论述的基本理论和思想还被运用到了现代经营决策和社会管理方面。
《三十六计》内容简介
《三十六计》或称“三十六策”，是指中国古代三十六个兵法策略，语源于南北朝，成书于明清。它是根据我国古代卓越的军事思想和丰富的斗争经验总结而成的兵书，是中华民族悠久文化遗产之一。
原书按计名排列，共分六套，即胜战计、敌战计、攻战计、混战计、并战计、败战计。
前三套是处于优势所用之计，后三套是处于劣势所用之计。每套各包含六计，总共三十六计。其中每计名称后的解说，均系依据《易经》中的阴阳变化之理及古代兵家刚柔、奇正、攻防、彼己、虚实、主客等对立关系相互转化的思想推演而成，含有朴素的军事辩证法的因素。
三十六计是我国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产，为便于人们熟记这三十六条妙计，有位学者在三十六计中每取一字，依序组成一首诗：金玉檀公策，借以擒劫贼，鱼蛇海间笑，羊虎桃桑隔，树暗走痴故，釜空苦远客，屋梁有美尸，击魏连伐虢。全诗除了檀公策外，每字包含了三十六计中的一计。
《唐诗三百首》内容简介
为流传最广、读者最多的唐诗选本。《唐诗三百首》的命名是沿袭“诗三百”的说法。“三百首”是个概数，实际上本书一共收录了313篇诗作，包括了《诗词启蒙》和《中国古典长诗》。