净空老法师:广学多闻的错误理念埋没了多少古今英才!
个人日记
净空老法师:广学多闻的错误理念埋没了多少古今英才! 2012年7月12日 13:15:38 (《净土大经解演义》第487集 2011年7月9日讲于香港)一文中节选出来的。
我们想广学多闻,佛不反对,佛也希望你广学多闻,广学多闻有诀窍,你不懂这个诀窍,你学不到。今天广学多闻,那你是浪费时间,你不懂方法,你学多了,学杂了,学乱了,一样都没有学通。佛教给我们,一部经学通了,然后广学多闻,不费力气,一接触就明了。 你们看《六祖坛经》,惠能大师为我们示现的这个例子不是假的,能大师没有学过经教,五祖忍和尚是他的老师,只是半夜三更召见他,跟他讲《金刚经》大意,大概讲将近三分之一,讲到“应无所住,而生其心”,他就豁然大悟,为什么?他得定了,善根成熟了,老师一点,他就通了,这一通之后一切都通了,五祖把衣钵传给他,半夜叫他赶快走,免得嫉妒障碍。他问五祖:我到哪里去?五祖说:你是从南方来的,你还回到南方去。 路途上遇到无尽藏比丘尼,在曹侯村,那时候他二十四岁,无尽藏比丘尼受持《大涅槃经》,这他不知道比丘尼每天诵经。《涅槃经》很长,在中国有两个译本,一个译本是四十卷,另外一个译本是三十六卷,都是大部头的,无尽藏比丘尼天天读,这部经从头到晚念一遍一天念不完的,至少要一个星期到十天这部经才能念一遍,惠能大师在旁边听,等她念完之后,他就把听的意思讲给她听,这比丘尼非常惊讶,讲得这么好!捧着经书向他请教,他告诉比丘尼:我不认识字。她就非常惊讶:不认识字你怎么能讲得这么好?他说:这个与认不认识字没关系。 法达禅师到曹溪去参访他,法达一生受持《法华经》,《法华经》分量不多,一天可以就念一部,他念了十年,这种毅力、精神值得人尊敬,就是一门深入、长时熏修,但是没开悟。到曹溪去参访六祖,礼拜的时候头没有着地,见到老师拜三拜,头没有着地,起来的时候六祖就问他:我刚才看到你礼拜的时候头没有着地。用现在的话说:你有什么值得骄傲的地方?这是傲慢。他也很老实,诵《法华经》三千遍,《法华经》一天可以读一部,三千遍,十年。六祖就问他,《法华经》讲些什么?他不知道,说不出来。 法达禅师反过来向六祖请教,六祖说:这部经我没听过,你念给我听,你已经念了三千遍,背得滚瓜烂熟,你从头念给我听。《法华经》二十八品,念到第二品,六祖说:行了,不必念了,我全明白了。讲给他听,他开悟了,他为什么开悟?三千部,定了!心定了,心里头只有《法华经》,所以人家一点就开悟了,开悟之后再拜、礼谢老师,头着地了。这都是记载在《坛经》里头的,说明一个事实,真见性全通了,不见性就通不了。有定没有慧,他通不了。 六祖能大师,由此可知他在日常生活当中,他心是定的,没学佛,他心里只有一桩事情,定于一,定什么?他的老母亲,孝子,每天上山砍柴,到城里去卖柴,得到一点钱,买米买菜,回家去孝顺母亲,孝子。心最贵的就是定于一,他只有一桩事,除一桩事情他没有事情,他清净心。只要定于一 都叫禅定,你不能搞太多,不能搞太杂,惠能大师没人教他,家庭贫穷,念书,找老师还送点老师的礼物,他家里头没有,他砍柴的,所以我们晓得他定在什么,他定在他母亲,念念不忘老母亲,所以在黄梅八个月,只有他保持了清净心,无论顺境逆境、善缘恶缘,他用清净、平等心对待,用谦卑,赞叹别人、礼敬别人。人人称赞他是个老实人,他是个好人,没有坏心眼,最后他在五祖会下大彻大悟。五祖一生学生当中大彻大悟、明心见性就他一个,神秀还没有到这个程度。神秀是解悟,能大师是证悟,这些人给我们做的榜样,不但是帮助我们增长信心,一深入、长时熏修这种方法,我们有了信心,还勉励我们去真干,我们会得到像他一样的效果,像他一样的成就,这就对了。专求,“专乐求法”一门,我们要明白这个道理。 “心无厌足,不疲不厌,自利方便”,真能够守住,这就是持戒,守住这个规矩,一门深入,其他的放在一边,开悟的时候再看,你全都懂了,没有开悟,浪费时间,而且你学习的心乱了,结果到最后学成什么?,全是知识 没有智慧,那就完全错了!那不是学佛,而是把佛法、经典当作世间学术去研究,这样的人很多!不止现在,古时候有。如果懂得一门深入、长时熏修,成就的人会很多。 现在佛法里头没有大善知识出现,无论在家、出家都没有,原因是什么?不懂得方法,祖师大德这些示现我们忽略了,受到现前教育思惟的影响,都是想广学多闻,连幼儿园的小朋友都广学多闻,父母认为是正确的,要教小朋友学很多东西,什么唱歌、跳舞,什么玩意都学,把小孩还累坏了。功课太多、太杂,所以现在小朋友没有古人那么幸福。古时候小朋友只学一样东西,决不可以同时学两样。只可以说一样学会了,再学一样,决定不许可同时学两样,为什么?要专。 古人遵守老祖宗教学的原则,“教之道,贵以专”。现在?现在是“贵以杂”,他不是“贵以专”。现在人都想多、杂,要多,结果学到之后精疲力倦,没有一样学通。这个指导的理念错误害了多少人!多少英才。因为这种教学的理念,埋没掉了中国世世代代都有圣贤出世,为什么现在没有?现在人头脑绝不输给古人,之所以不能成就,全是方法上的问题,方法错了。 我这一生就沾了一点边缘,有那么一点诚敬心,知道尊师重道,知道尊重古德的这些典籍。我在台中跟李老师学习十年,李老师对我们的教学是一门深入,决定不许可同时学两样东西,决定不许可的!一样学会了,才可以再学一样。他的标准很低,不像古人那么严格,他的标准你学一部经,这部经能上台去讲,他在下面听,你没有讲错,算这部你学会了,你才可以学第二部。同时学两部,他很干脆告诉你:你没有这个能力。所以我们得这么一点利益。 这么多年我很想学古大德,李老师也常常赞叹古大德,守住一个老师,住在一个道场十几年、几十年不下山,他成为一代祖师,这个要有大福报。我们没有这个福报,所以一生过着流浪的生活,从出家开始在寺院里只住了一年就得流浪,哪个地方请讲经,他喜欢听什么,随缘,恒顺众生,随喜功德,所以这么多年也讲了几十部经,这不是我自己意思。依我自己我只希望讲一部经,可是(为了)恒顺众生讲了那么多(部经)。 ........ 净空法师提醒:各位佛友记得转载分享给身边的朋友,一起成长,传播爱心,普渡众生!新佛友请添加QQ2894935570为好友,阿弥陀佛!@净空法师 |
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