云中漫步

远足知国情(第六十封)

楚翘：你好！

上个星期五，一早我骑摩托车上班，看到你们红旗招展的远足队伍，迎着朝阳，浩浩荡荡一路沿着黄柏河边向山里走去。令我想起了自已小学时的拉练（我们那时候不叫远足，叫拉练，意思就是象部队一样拉出去锻炼）。

记得我们那时是从小溪塔走到黄花场，去给烈士扫墓（记不得是四年级还是五年级）。那天你奶奶给我准备的是两个面包和两个鸡蛋。晨曦初露，我们唱着歌出发了。那是一个大晴天，烈日当头，没走一会儿同学们就个个汗流浃背了。但同学们没有一个掉队的，都以革命先辈为榜样，以能吃苦耐劳为光荣，个个你追我赶，一路上欢声笑语不断。那时小溪塔到黄花的公路旁边的山上不象现在只有树，没有花。印象中那时却是没有什么树，路两边漫山遍野都是杜鹃花，一丛丛开得如霞似火，举目所及仿佛是杜鹃花的海洋，可把我们这些城里的孩子乐坏了。那时我们都刚刚观看过彩色故事片《闪闪的红星》，电影中红军胜利归来时，漫山遍野的映山红（也就是杜鹃花）盛开的画面深深映在我们每个人的脑海里，我们早就按耐不住内心的激动心情。老师喊休息的话音刚落，同学们便一哄而散，象群猴子一样窜入了映山红的“海洋”中，同学们疯狂地采摘映山红（那时还没有环保的概念）。到中午吃饭时，每个人的怀中都是一大抱红艳艳的杜鹃花（也许是当年我们的肆意滥采，才导致了现在黄花公路两边早已难觅杜鹃花的身影了）。那次拉练活动的情景现在回忆起来还是那么鲜活、生动，快乐的回忆一直珍藏到今天！是呀，儿时的快乐时光，对于爸爸来说也是弥足珍贵呀！童年记忆对人的一生来说，都是难忘的。将来你长大了，回忆这次远足的经历我想也会和我有一样的感受的！

我努力地在行进的队伍中寻找你的身影，可你们的校服把每个人都打份成了一个模样，让我难以分辨出那个是你。

回家后你告诉我，你们去的是官庄的杨家院子村。到了那里后，除了欣赏秀丽的自然风光，你们还走访了村里的农户。通过走访农户，你知道如今的农民已走上了产业化的发展道路，以种植柑桔为主的杨家院子也组建了产供销一条龙的专业合作社。农民们已经找到了一条致富的康庄大道。随着党的富民政策的落实，农户们都反映现在的日子比以前好多了，收入增加了。但说到最令他们犯愁的，最头痛的事，那就是看病和孩子们的教育，这是农民两项最主要的支出。犹其是孩子的教育支出让他们不堪重负。通过走访农户，你知晓了课堂之外的很多知识，看到了农村和农民的真实生活，增进了你对中国农村现状的了解。这是一堂生动的深入了解现实中国的国情教育课，我相信，对你的成长大有裨益。

说到教育负担，作为学生的你最有发言权。供养一个高中生对于一户农民来说意味着什么呢？就是说他每年要为孩子投入上万元（你可以算一下，每学期学费1000元，每月生活费、学杂费按500元计，再加上购置学习资料及衣服、看病等，一个高中生一年的消费不会低于10000元）。而这个数字还不包括因成绩达不到高中录取分数线，需要额外缴纳的择校费用。供养一个高中生即使对一个收入中等的城市家庭来说，也是一笔不小的开支。据网上消息，零点调查与指标数据公司共同发布的《2005年中国居民生活质量指数研究报告》结果显示：教育花费成为城乡居民致贫的首要原因，其中城市、小城镇、农村的贫困人群中均有40%一50%的人提到，贫穷的原因是“家里有孩子要读书”。

农民是不会说假话的。农村的走访调查让你真真切切地感受了农民的疾苦，农村生活的艰辛。你所看到的只是中国广大农村的一个缩影，相对于中国农村最贫穷的地方来说，你所看到的杨家院子还是属于中等偏上的。那些偏远地区农村的贫困状况就更是可想而知了。我记得几年前，新华社一个记者团到重庆调查贫困农村家庭状况。有一位记者在一篇报道中披露：他看到的一户农家五口人，家里全部生活资料加起来不足五元钱！用“一贫如洗”来形容一点都不为过。

一个青年人要热爱我们的国家，首先就要了解她，只有深刻地了解她，知晓她的过去和现在，你才会发自内心地热爱她，并为之去顽强奋斗。走访增进了你对国情的了解，加深了你对农村艰苦生活的认识。作为一个爱国青年，必将激发起你为改变国家的贫困面貌而努力学习的豪情和壮志！

你和同学走访农户的举动，既增进了对于国情的了解，又锻炼了自己的社会活动能力，同时也使自己受到了一次深动的国情教育，是一举三得的好事。走访活动触动了你的思想，回来后，你主动要求把每月的生活费从四百元减为三百元，这是你走向成熟的表现，我为你的表现感到骄傲！你谈到班上一位同学成绩出色，生活中却非常俭朴。表明你在以他为榜样，严格要求自己，不想太增加我们的经济负担。这些想法也是远足活动带给你的收获吧！我为此感到欣慰！

俗话说“由简入奢易，由奢入俭难”，意思是说一个人从过简单的生活到过奢侈的生活容易，而从奢侈的生活再回到过简单的生活就会很痛苦，难以忍受。从小养成艰苦朴素的作风，将增强你未来应对社会风风雨雨的能力。同时，艰苦生活的磨砺对你也是一笔宝贵的人生财富，它只会有助于你的成功。古代圣贤孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，空乏其身，然后动心忍性，增益其所不能也。”说的就是这个道理。

这周你还有一个不俗的表现，那就是成功地主持了一次班会。你有胆量和能力独立完成这项工作，我非常高兴！这件事看似小事，但并不是每个人都有这个能力！在我看来不简单。我上高中的时候，可没有这个胆量和能力哟。不仅没有在班上担任过任何职务，也从没有当众发表过讲话。直到参加工作，我上台发言还脸红心跳，语无伦次。经过多年的历练，加上领导的培养，到现在才基本做到讲话比较自如了。你成功组织并开好一次班会，是工作能力强的体现，这也是将来工作中必备的一种能力。你现在初步具备了这种能力，我为此感到欣慰！能力是一点一点积累的，也是一步一步增强的。班级是你现在展示能力的舞台，随着你能力的提高，学校、社会会为你提供更大的舞台。有一句广告辞说得好“心有多大，舞台就有多大”。我相信，对于志向宏伟，胸怀博大的你来说，未来展示能力的舞台会无限广阔！

在我们的交流中，你问我交通银行什么时候成立的，建设银行什么时候成立，中国人民银行与建设银行、中国银行是什么关系，又问到发展银行的主要业务是什么，金融中枢是什么意思。你能思考这些问题，说明你是一个爱思考的人，已经养成了一种博学深思的良好习惯。在日常生活中你的勤学好问，我想也会给别人留下一个良好的印象。众人心目中良好的印象，必将大大有助于你的成功！

说到这里，我想起刚从网上看到的一篇文章《教孩子，思维比知识重要！》，文中写道：在1994年举办的有澳大利亚、中国等九个国家和地区参加的“未来家庭娱乐产品概念设计大赛”中，中国共有20所学校1300多名选手参赛，可谓阵容强大，气势磅礴。然而，比赛的结果却是叫人寒心，中国队与冠、亚、季军无缘，最后只得到一个带鼓励性质的纪念奖。在外国孩子闪耀着创意的光辉，想象大胆、构思独特的作品面前，中国孩子的作品显得思想贫乏，苍白，缺乏创意。为什么会这样呢？原因就是我们的应试教育思想，早已窒息了孩子们的创造性思维。文章指出：读书、学习有着双重的目的：一是掌握知识，二是发展思维技能。教授一门知识课更为重要的意义恰恰是为了使孩子的思维技能得到发展——教育就是叫人去思维。

从我们的日常交流中，可以看出你是一个爱思考，也善于思考的人。我欣喜地看到受多年应试教育的浸淫的你，还依然保持着对各种事物强烈的好奇心和积极思考的良好习惯。这是最可宝贵的地方，也是你的过人之处。保持善学深思的习惯，你会越来越强的！

好了，这封信写的够长了，有点罗嗦之嫌了。不过，也可以解释为爸爸爱子心切吧，呵呵！

祝

学习快乐  天天向上！