我和孩子们

个人日记

     今天下午狠狠的难受了一回，发表了两句有点可笑的气话，还做了现在都后悔的傻事，虽然知道他们都是小孩子，可到底还是没忍住……
     下午二三节是作文课，上周因要培训，周五不在校，于是与周三中午临走前布置写一篇常见的记叙作文《一件难忘的事》，打算摸摸他们的作文底子，然，回来后催到周三作文才基本交完。问题也惊人的冒出一堆。几乎所有同学卷面上都有这样或那样的问题：大大的墨点一个挨一个，题目不知道写到格子中间，每段开头不知道空两格，一二百个字连着每个标点或是乱用，错别字如果当米粒的话，合起来差不多够熬满满两瓷碗浓粥，一篇文章一段或一句话一段，要求四百字左右有同学写了百十字，在作文本封面或是写字的页面乱画，十几位潦草的估计神仙也难看懂，虽然这样，到底有几位同学字写的还是很工整，让我略感安慰。在收的过程中尽力的纠正了一些错误，部分错别字修改，有墨点地方全部盖起来，太潦草的重写，然而还是弊病多多，不忍细看。至于作文形式内容上，大部分同学的作文更是不忍猝读，形式上：记流水账，虎头蛇尾或没头没尾，题目内容完全不搭边。内容上：语句不通，三五几件事似要蜻蜓点水还没碰到水就不见了，更有东一斧子西一镰根本不知道写什么，更别说什么叙事饱满具体生动，有一两个比喻句什么闪光点，作文要表达什么他们自己都说不出，然而，我还是东挑西捡从四十本里挑出了六七本经过简单修改具有记叙文雏形的文章预做学生点评作业。
      上课了，我拿着准备的资料有点心情复杂（说实话也因生病和对孩子们的不体谅有情绪，上火加喉咙疼了好多天，最近感冒又不停流鼻涕，咳的胸口疼），刚开始我在黑板上画作文格然后自编了一段文章，包含了上述卷面上出现的全部问题，让孩们自己看看发现了什么，小手一个个举得高高的，不一会儿，孩们把问题说的差不多了，孩们说一条我总结一条写在黑板上，完了之后我让他么么自己逐条对照看看可否自己作文也有上述某些毛病，这时候有一部分同学开始乱做动作，还有一部分昂着头我没有毛病，我一连看了几个自说没毛病的，结果可想，个个都有这样那样的问题，可是孩儿们还是乱作一团不当一回事。我简单讲了记叙文要素，又举了资料里或自己即兴编的一些开头，结尾，讲了基本的过程写法并希望给他们一些启发，可是孩们乱成什么的都有，部分根本不当回事，折纸的，惹女生哭的，我气不过就打了某位小男生，其实自己心里又怎么会好受。之后，我又和孩们一起念着评了几篇书上范文，然后我又念了几篇范文让孩们自己说从中收获什么，除了说出了一点好词好句，说了几句人家写的好再无话可说。我说几句此时几乎没人听，问他们以前作文课怎么上，都说没上过。（也许是我整理的太枯燥了吧，没有调动起他们的积极性，孩们认真听的不多。）接下来我让作文被选做范文的同学和他同桌一块念他手里的范文，，然，刚念完一篇，就有同学站起来说是某本作文书上哪哪的，此同学仅动了个别处，并找到原文递给我，第二位同学的依然如此，第三位，第四位，第五位……，我感觉自己几乎愤怒了，实在不想伤孩子们仅强调了以后要借鉴有方，不能再有这样事发生，一部分同学还乱，我就停下来扯着嗓子吵，吵得自己难受。最后，我找同学说一说自己印象里难忘的事，想和同学们一起大致勾勒几篇雏文，第一位举手同学说在他印象里最深刻的一件事是什么，问了时间地点人物之后，问事情的过程及印象深刻处则说不出来了……时间快到了，我于是决定给他们即兴说一篇，说了要素过程，雏文说了开头却说不下去了，心里面直觉得难受没有了思路（这一项或许对孩子们要求太高了而我自己也应事先准备好要说的小作文，我也大意了），孩儿们乱乱的，也下课了。我不讲了，埋头再黑板上写星期天作业，我把这几天做的没做的一块总结上去写了不少，孩儿们几个喊：“老师，作业太多了，作业太多了。”（现在想想作业是有点多，我生怕他们学过的没记住，考虑不周）我扭过头指着黑板上的一两处处说这里很多同学已做完，就不用再做……这时候有同学说某某因为作业多哭了，然后一堆男生开始起哄，那是个很乖很懂事女孩，我走过去蹲下问了几遍是否觉得作业多了，女孩儿却一句话不跟我说，我再问依然不说话，男生们依旧在起哄，我走上讲台拿起黑板擦把作业全部擦掉，宣布：“星期天没作业!”拿起书本走出教室，“a奥，没作业！”“老师，老师……”零零星星的声音在我耳后响起。
     回到办公室我一言不发，过了十几分钟班主任吴老师下来了，问我：“怎么回事，听小班长说我生气了擦了作业走了。”只说没事，不知怎的泪涌如前止不住了，我背过脸不说话，吴老师劝了我一会因为照顾家里待哺婴孩离开了，我傻傻坐着不知做什么，随手发了说说。不时有孩进来问：“老师，真的没作业了吗，作业是什么？”我挥挥手示意离开不言语，过了一个小时左右，有同学又过来问：“老师作业是什么？”我依然挥手，顺口补了句：“你回家吧。”“有好多同学在外面等，老师。”我这才一惊，走出去，说了少少的几项。有同学说：“这边还有个。”我扭过头看见可爱的小姑娘低着头捂着眼面向墙，“怎么回事？”我拉了过来才看见她眼睛哭得红红的，一句话不说，我顿时也有点忍不住，眼泪涌在眼角，这时候另外几个孩子也抽噎了起来，我没法，赶快说：“天黑了，都快回家好好歇歇。”转过头进入办公室又忍不住了。
     过了约莫半个小时，几个孩又回来了，一人拿了一封信，叠在一个心里面，有一位不好意思，塞在同来的小男孩手里也，都快速跑了出去，一会又折回来了，仰着头跟我说：“老师，你怎么不拆开看看？”几个小脸红彤彤的，我拆开来，每封都画了几个有趣的画（没有美术课，也难为他们了）和中秋快乐的祝福以及对今天事情的话语，不觉我的眼睛又红了，看见一个个头发湿湿，脸蛋红红，特别是希娜，我问：“是洗脸了，还是汗？”“跑的。”几个孩笑了，“老师你在学校住。”“嗯”“老师你明天在不在学校？”“老师可能有事。”几个娃娃边向校门口跑边问我答着……小班长和好朋友绕了几圈校园，磨过来了，低着头低声问我：“老师，你是不是不教我们了？”“怎么会？”“老师有q号没？”我看看手里没笔，问：“能记住？”小班长答：“试试。”一会又跑了过来问对不对，一手大大的彩笔字，数字记住了不过位置乱了，呵呵，这丫头，我用笔在她上念着写了下来……
   孩们，老师不生气了，你们也别生气了，咱们一起加油！
 
 
谢谢孩子们的心意……
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好吧，希娜同学，最下面的是漂亮的老师,呵呵
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老师画的也不好，不过有时间学学教教你们。
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老师也愿你们像花儿一样快乐幸福的绽放自己。

文章评论

酷布潇紫

万事开头难,作文也是个大难题,不是一时半会儿都好了的,不能拿成人作文水平难为一个小孩子,要加油噢.这两天好好歇歇

。Hmily

乖，万事开头难。加油！想你～

水蓝Apple

这些孩子真可爱。弯弯，耐心一点，找找方法。

那朵云

唉，自己还是个孩子呢，难为小老师弯弯了。 耐心，细心，再注意下跟孩子的沟通方式，应该要轻松些。期待下文。。。

明逸

教小孩子真不容易……慢慢来。适应新生活总是有点困难的。

依米

这小孩子真可爱，当老师不容易

未够资格使你心软i

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手捧阳光

貌似这样的生活也挺向往的…一群天真的孩子

海是一座没有墙的城 岛是

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