头疼的纪律个人日记

头疼的纪律

个人日记

大家好，我是苗苗。一位85后宝妈，爱生活、爱美丽、更关注健康！经营一份小而美的事业，陪伴涵姐长大，做个合格的好麻麻是我的梦想。目前正在参加文案团16季，写好文案，好好卖货，你会支持我吗？
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原本以为大班的小朋友应该更懂事才对，可是真正接触后才发现他们是更会玩

。每天吼的喉咙都沙哑了，可还是没能改变什么。

隔壁班老师说你要对他们凶一点，像你这样他们是不会怕你的。可是我觉得自己已经到极限了

，了解我的人都知道我是个脾气很好的人，所以真的是凶不起来啊

最近上课的课堂纪律一直很不好，没有好的课堂纪律上课真心累，而且效果也不好。所以接下来准备好好整顿一下课堂纪律。

既然自己做不到足够凶，就得找到别的有效方法来解决问题。于是网上查了些关于幼儿课堂纪律的资料。终于理出些头绪了。

幼儿的课堂注意力只有2-3分钟，非常有限。我们一个班30来人，要让他们全部在一节15分钟的课堂上一直听从老师的安排、循规蹈矩是不可能实现的。

如果真的都是这样，那我们的孩子就不是孩子而是机器了！那么如何吸引更多孩子的注意力呢？可以通过加入游戏或者让小朋友主动参与到教学，都是很好的方法。

比如下午教他们学习“头”和“手”两个生字，单纯的给他们看卡片，读书，没读两遍就很多人开始玩了，这时突然在黑板上画一个简单的头像，然后问:“你们看老师画的是谁的头像啊？”

这时大家的眼睛齐刷刷全部就又集中黑板了，然后就说:“这是###小朋友的头像，因为他刚才没认真听老师讲，所以老师就把他请到黑板上来了，你们谁还要老师请上黑板吗？老师画的头像可不是很帅/漂亮的哦。”

接着安静下来就继续学习“手”，手学习一会儿后又请小朋友上黑板然后教他们画自己的小手。这样既好玩又能加深记忆，他们似乎也更愿意学。

还有一些纪律儿歌也要好好的利用起来。你对幼儿课堂纪律还有什么好的建议或者方法呢？留下评论一起来探讨一下吧。

好了，今天的日志就到这里，苗苗的每一篇日志都是自己原创，虽然现在还写得不好，但是我有一颗写好的心，所以我在坚持，所以也请看完日志的你一定要记得留下评论来支持鼓励一下哦。即使是简单的一句话，我看到也会兴奋激动半天的