心灵的宁静

 我们看这段：三十二相，咱们以前曾经提过，佛有三十二相，八十种好，那为什么这又提到了三十二相，这个三十二相指的是佛确实与凡夫有不同的相，这三十二相与凡夫不同的。那这三十二相是什么呢？我们曾经发过一个图给大家，而这次我们要稍微详细的讲一讲。

讲什么呢？就是讲三十二相它不是我们想象的外在的相貌，它不只是相貌，它是一种修行得到的一个结果，也就是说，如果只是相貌，它是一种纯外在的，这个相貌的得到，并非是一个人碰巧长成了这样，而是他不断的修行，得到了这样一个果报，是得到这个果报，因此他才得到这样一个相貌。

这个果报是什么呢？我们可以介绍几个。拿几个来给大家讲一下。

我们看这个：或有人言，如来先得牛王眼相，说如来的眼，如牛王之眼，何以故？为什么是这样？是因为如来为菩萨时，于无量世，乐以善眼，就是如果做一些正向的功德，会得殊胜的相，比如，常常和颜悦色，就会得到相貌柔美，庄严，别人能够恭敬，对你敬爱这样的相，等等，大家知道这个了，那么去做正向的功德，而得到好的结果。

答疑部分。

 问题：孩子开学初二，暑期一直玩游戏，前天正常去学校了，这两天一直拿着我的手机，晚上玩的很晚，早上起床费劲，上课睡觉怎么办？

 唐老师回答：这个问题只讲了孩子的问题，没有讲家长跟孩子沟通状况，从这个问题提问来看，这位家长几乎对孩子没有任何的欣赏。这个过程当中，家长没有提到孩子任何的优点，基本全是孩子玩、不学习这样的说法，所以这位家长帮不到孩子。

 这个不是说孩子不好怎么办？是家长不会教孩子怎么办？所以这位家长，你好好学习才是关键。这位家长如果不能跟孩子沟通好，那么孩子无论发生什么，这位家长都帮不到孩子的。所以这位家长好好学习沟通方法，能够学会把话说到孩子心里，那么你的孩子就可以跟你商量事情。那么您这儿就可以帮孩子看到自己，什么是好的？现在这位家长说话，孩子肯定不爱听的，所以您就帮不到孩子。

 问题：我家的孩子马上上初三了，在学习方面不怎么太好，最主要的一点是背了记不住，我就觉得是懒得背诵，孩子自己着急，他想考个好学校，我也着急，不知怎么帮他？请老师给予帮助，谢谢。

 唐老师回答：帮助孩子有两点，一点就是说话孩子要爱听，第二我们给孩子说的建议，给孩子说的话，孩子听了有用。刚才两个问题都是家长说话，孩子会不喜欢，就是孩子听到你的话就烦，所以你有什么都给不了孩子。

 现在这位家长是孩子学习方面不怎么太好，最主要一点是背了记不住，我就觉得是懒得背诵，孩子背了记不住，家长觉得是懒，说明家长在给孩子建议的时候，不是建议是批评。

 孩子没记住，没有学会，对于孩子来说，应该给他怎么样学会的建议，而家长说的话是，你很懒，不记，说一个人懒，对方肯定是讨厌、是反感，而不是学会了怎么学习，所以，第一这位家长不一定清楚孩子为什么学不会。

家长最好能够找老师或者相对专业的人士帮孩子判断一下，他为什么学不好？即使孩子真的懒，真的学的时间少，也应该帮助孩子、鼓励孩子怎么能够用更多的时候好好学习，另外，如果孩子遇到其他方面的问题，应该去帮孩子解决那些问题。

所以这位家长在孩子需要给建议的地方又给了批评。

     问题：我想问唐老师，我跟不熟悉的人，不敢大声交流，不敢说出我的想法，总是怕哪些话说的不对，怕伤害到对方，怕对方对我有不好的印象，我该怎么改变这个念头呢？

     唐老师回答：其实你可以不用改变的。你可以不用改变，你怕什么，你不用怕就行了。那么有一个情况，如果我说你不用改变，行吗？你能做到吗？我就说你不用怕，那么你能做到吗？还有，你可能遇到的问题是什么？你可能想进一步问的问题是什么？

     就是你只管说话，如果你得罪了对方，对方会对你有一个反馈，而这个反馈会让你不断的改进，比如你说话，说了一段以后发现，有的人跟你说话，他就不愿意跟你说了，那说明你说话招人讨厌，你如果知道了怎么办？你要请教你身边的人，帮你提醒你，就是你怎么说话招人讨厌的，你改变就行了。

     但是这里边有一个情况是，你现在是不愿意说话，怕招人讨厌，你不说话，是不是也招人讨厌？如果你不说话就不招人讨厌了，那你就先不说话，那不说话好不好呢？没有关系的，你心里明白就行，你事情都想明白了，能把事情都做好了，你说不说话都不影响的，一个人有没有本事不在嘴上，除了像唐老师这样靠嘴吃饭的人。

     其实真正像唐老师这样讲课的人，功夫要靠嘴来表达，其实功夫也不在嘴上，所以你只要把事做好，如果你不愿意说，就算。

     问题：今天下午和孩子出去路上，孩子手里拿着手机，还另外拿了一件东西在弄，我说了一句，把手机放包里去。等下没搞好，手机摔地上了，孩子说我又口臭，我很意外，因为我就是平常说话的状态，也没有生气，我问他那我应该怎么讲？孩子说，你就讲，把手机放书包里，避免手机掉地上。请问唐老师，我的问题在哪里？

     唐老师回答：路上孩子手上拿着手机，还另外拿了一件东西在弄，这个我就说把手机放包里，等下没搞好，手机摔倒地上，孩子就真的摔地上了，孩子就说，家长口臭，为什么？因为家长在说孩子的时候把手机放起来的时候，孩子因此不开心了，他那个时候心里产生了不开心，就会觉得这个事怨你。

     家长说，就说平常说话的口气，那么你按平常说话的口气，有没有注意孩子当时听话的心情，无论你什么样的口气，让对方听出了反感，他以反感的心再听你这句话，就会觉得你这个话不怀好意，所以当手机摔的时候，就会归到家长口臭上。

     所以家长可以在判断一个事情发生的时候，去看对方的心态，对方如果心态不好，就会做出一个与我们原本做的事情、原本的心态不同的看法，就像我们很开心，如果对方很不开心的时候看到我们很开心，他就会觉得也许你在幸灾乐祸，如果他开心的时候看到你开心，也许他就会跟和你一块儿开心。

     这个时候我们的问题在哪里？我们有没有心里关注到对方？如果心里关注到对方，我们的表现就没什么了。就不会出错，如果我们不去关注对方，只是依自己在去做，就可能犯这样的错误。那我们要关注对方累不累呀？如果你不关注对方，你会更累！你的智慧慢慢地提升，你就会发现，一个人就是刹那刹那关注对方，一个人每时每刻做的，只是去配合身边的人，给身边的人方便，让身边的人开心，这就是一个智慧的人要做的事情。