谢芳老师《伏羲教育之一一凡出言，信为先》
转载（教育）
伏羲教育之——凡出言，信为先
今天真是个忙碌的日子，但是回想起来的时候很开心！
一大早就来到学校，发现进了教室的我就巴不得有两双手、飞毛腿、两个头——哈哈，成了妖怪了！早上孩子们早读特别认真，每一个进来的孩子都会跟我说：老师早上好！没有做到的我也会让他练习说一次。七点半的时候只有四五个孩子没有来了，但我们用不同的形式读和吟了《三字经》第一课，下午回来的时候已经有二十多个孩子找义工老师背了，明天记得评选“背诵之星”，当然背不得的同学我们可不能逼他，每天坚持读几遍，做到专注就不怕到后面背不得了。以前和俊博刚开始读的时候从不勉强他背，那样会很累，甚至会让他觉得厌烦，我们得呵护孩子诵读的兴趣，很多时候我们只是读遍数、接龙、加动作，或者放录音让他在休息的时候或玩的时候听......喜欢早读时候的专注！我们也挺开心的！比想象中以为孩子们从三天假期回来会比较涣散要好！
整个上午都在民院走台、彩排，心情格外激动，因为明天就是教师节了，一年一度的节日，今年教育局大庆，活动挺丰富。很多时候的荣誉不属于自己，其实也是学生成就了你，是学校成长了你，所以无需骄傲，做好自己的本分就好！用高效率做好事，也不让自己心力交瘁！感谢从早上忙碌到放学的爸爸妈妈们，真的！记录孩子课上的小问题，课上课后的不良习惯，孩子们相处、拍下孩子吃饭、上课、睡觉的每一个瞬间、什么事都为我考虑周全......这样一群家长，会让我更有工作的动力与激情！
下午从午读时间开始总结孩子的上午和午休表现情况，林老师总是要善于“总结”！仁妈妈说孩子们趁我不在学校的时候不会听上课铃声，上课随意性比较大，我也觉得挺奇怪，怎么班主任在和不在会有这么大差别？从“听每一个老师的话，上好每一节课”开始跟他们“策”，话题时而严肃时而幽默，并跟他们由“笑”说到“放得开收得回”，复习了一下上课规矩，我们还学习吟诵《三字经》第二课，好象孩子们还没有习惯吟诵，有时候不自觉地朗读着，但是，这个星期除了两个孩子，其他的基本上都非常专注了，不用老师提醒。《十五夜望月》的吟诵学习完了，孩子的能量就是不可低估，学得相当快，前两句三天前学的，孩子们吟诵的调挺准，泽楠第一个站起来试吟，这小子很自己，入声词把握不错！对于我的肯定他笑得挺开心！基于一天的表现，他是明天的值日大班长呢！下午跟孩子们说老师喜欢写日记，表现好的孩子可以写到我的日记里，还会给他拍照呢！他们都想把名字留在我的日记里，下午的表现可好了，上数学课动静有致，没有拿学具乱糟糟一片、一发不可收拾的场景，奕爽和嘉怡是得到表扬最多的，泽楠的表述非常清楚，沈羲、子敬、赵如莲、刘仁、胡澳、嘉熊、薇薇摆学具体现“多与少”又快又准！听天朗妈妈说今天杨俊峰当老师特别棒呢！他比开学头两天可真是大不一样罗！今天一天都表现好的小朋友，天朗妈妈奖励了《365夜故事》给孩子带回去看三天。胡澳、毛鹰剑进步挺大的，天朗上课会抬头看黑板、会积极发言了，希望他们继续努力！
放学和几个家长交流时，有一位妈妈说，班上有个小朋友说谢老师上个星期奖励我们打球的结果忘记了！她提起时，我有些惭愧，失信于孩子真是不应该，上周说了这句话，后来去于老师那儿发现篮球太大就没有拿，今天才记得让妈妈去买小一点的篮球来。“凡出言，信为先”，一定要说到做到！要奖励的、要总结的、要处罚的一定要说到做到！今天表演完节目回来快十一点了，但绝不能失信于孩子！
今天真是个忙碌的日子，但是回想起来的时候很开心！
一大早就来到学校，发现进了教室的我就巴不得有两双手、飞毛腿、两个头——哈哈，成了妖怪了！早上孩子们早读特别认真，每一个进来的孩子都会跟我说：老师早上好！没有做到的我也会让他练习说一次。七点半的时候只有四五个孩子没有来了，但我们用不同的形式读和吟了《三字经》第一课，下午回来的时候已经有二十多个孩子找义工老师背了，明天记得评选“背诵之星”，当然背不得的同学我们可不能逼他，每天坚持读几遍，做到专注就不怕到后面背不得了。以前和俊博刚开始读的时候从不勉强他背，那样会很累，甚至会让他觉得厌烦，我们得呵护孩子诵读的兴趣，很多时候我们只是读遍数、接龙、加动作，或者放录音让他在休息的时候或玩的时候听......喜欢早读时候的专注！我们也挺开心的！比想象中以为孩子们从三天假期回来会比较涣散要好！
整个上午都在民院走台、彩排，心情格外激动，因为明天就是教师节了，一年一度的节日，今年教育局大庆，活动挺丰富。很多时候的荣誉不属于自己，其实也是学生成就了你，是学校成长了你，所以无需骄傲，做好自己的本分就好！用高效率做好事，也不让自己心力交瘁！感谢从早上忙碌到放学的爸爸妈妈们，真的！记录孩子课上的小问题，课上课后的不良习惯，孩子们相处、拍下孩子吃饭、上课、睡觉的每一个瞬间、什么事都为我考虑周全......这样一群家长，会让我更有工作的动力与激情！
下午从午读时间开始总结孩子的上午和午休表现情况，林老师总是要善于“总结”！仁妈妈说孩子们趁我不在学校的时候不会听上课铃声，上课随意性比较大，我也觉得挺奇怪，怎么班主任在和不在会有这么大差别？从“听每一个老师的话，上好每一节课”开始跟他们“策”，话题时而严肃时而幽默，并跟他们由“笑”说到“放得开收得回”，复习了一下上课规矩，我们还学习吟诵《三字经》第二课，好象孩子们还没有习惯吟诵，有时候不自觉地朗读着，但是，这个星期除了两个孩子，其他的基本上都非常专注了，不用老师提醒。《十五夜望月》的吟诵学习完了，孩子的能量就是不可低估，学得相当快，前两句三天前学的，孩子们吟诵的调挺准，泽楠第一个站起来试吟，这小子很自己，入声词把握不错！对于我的肯定他笑得挺开心！基于一天的表现，他是明天的值日大班长呢！下午跟孩子们说老师喜欢写日记，表现好的孩子可以写到我的日记里，还会给他拍照呢！他们都想把名字留在我的日记里，下午的表现可好了，上数学课动静有致，没有拿学具乱糟糟一片、一发不可收拾的场景，奕爽和嘉怡是得到表扬最多的，泽楠的表述非常清楚，沈羲、子敬、赵如莲、刘仁、胡澳、嘉熊、薇薇摆学具体现“多与少”又快又准！听天朗妈妈说今天杨俊峰当老师特别棒呢！他比开学头两天可真是大不一样罗！今天一天都表现好的小朋友，天朗妈妈奖励了《365夜故事》给孩子带回去看三天。胡澳、毛鹰剑进步挺大的，天朗上课会抬头看黑板、会积极发言了，希望他们继续努力！
放学和几个家长交流时，有一位妈妈说，班上有个小朋友说谢老师上个星期奖励我们打球的结果忘记了！她提起时，我有些惭愧，失信于孩子真是不应该，上周说了这句话，后来去于老师那儿发现篮球太大就没有拿，今天才记得让妈妈去买小一点的篮球来。“凡出言，信为先”，一定要说到做到！要奖励的、要总结的、要处罚的一定要说到做到！今天表演完节目回来快十一点了，但绝不能失信于孩子！
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