心理和社会常识的教育
个人日记
心理和社会常识的教育，道义的教育、公心的教育、善良的教育，尤其必要，但很多是胎带来的，或是受父母的影响所致的，家庭的教育和学校的教育都太重要了。一个人的性格。会在这种教育之下被影响一生，或豪放，或自私，或大度，或狭窄，或善良，或恶毒。
无论如何教育，这种千差万别的教育，你不可能完全划一，封建制度下得教育有时很成功，但它扼杀了人性，能叫全民族整体素质得到提高，这是一个国家和社会的责任，不是一个人、一个家庭的事情，但又从一个人和一个家庭开始的。
教育的本身，是一份社会的责任，这种责任肩负一个国家和一个民族的生存之道。常识的教育，实际是一种规矩的教育，没有规矩不成方圆，良好的规矩形成一种良好的社会秩序，坏的规矩则会叫良好的东西误入歧途。心理的课程对于青年人重要，即便对我们这些中年人也一样重要的很。它有交往的理念、责任的担当、对恶的鞭挞和抨击。
一个有良知的人，从书本上一样会得到这种教养，这种教养是一种教育得来。一个蝇营狗苟一点担当意识都没有的人，社会充其量是一个混混而已，很多上一定层次的人都抱着这种态度。常识的东西，是一种很好的引导，心理的教育则会叫人步入正途。凡事单从自己的角度出发，根本就不会协调作战，所以失败的命运早在那里等待着你了。
良好的心理，自然会有良好的生命暗示，对美的暗示，对奉献的暗示，对责任的暗示等等这些光明的东西、社会道义的东西，无疑使对那些恶毒的摒弃,没有社会常识的人，很多时候居其所为小小的官位而不能自己摆正自己的位置,对自己的责任一点深刻认识没有，却在那里装大瓣蒜，目前社会比比皆是，和常识和心理的教育有直接关系，中国人同众效应很了不起 ，坑害了一种民族的尊严，我所不齿......
无论如何教育，这种千差万别的教育，你不可能完全划一，封建制度下得教育有时很成功，但它扼杀了人性，能叫全民族整体素质得到提高，这是一个国家和社会的责任，不是一个人、一个家庭的事情，但又从一个人和一个家庭开始的。
教育的本身，是一份社会的责任，这种责任肩负一个国家和一个民族的生存之道。常识的教育，实际是一种规矩的教育，没有规矩不成方圆，良好的规矩形成一种良好的社会秩序，坏的规矩则会叫良好的东西误入歧途。心理的课程对于青年人重要，即便对我们这些中年人也一样重要的很。它有交往的理念、责任的担当、对恶的鞭挞和抨击。
一个有良知的人，从书本上一样会得到这种教养，这种教养是一种教育得来。一个蝇营狗苟一点担当意识都没有的人，社会充其量是一个混混而已，很多上一定层次的人都抱着这种态度。常识的东西，是一种很好的引导，心理的教育则会叫人步入正途。凡事单从自己的角度出发，根本就不会协调作战，所以失败的命运早在那里等待着你了。
良好的心理，自然会有良好的生命暗示，对美的暗示，对奉献的暗示，对责任的暗示等等这些光明的东西、社会道义的东西，无疑使对那些恶毒的摒弃,没有社会常识的人，很多时候居其所为小小的官位而不能自己摆正自己的位置,对自己的责任一点深刻认识没有，却在那里装大瓣蒜，目前社会比比皆是，和常识和心理的教育有直接关系，中国人同众效应很了不起 ，坑害了一种民族的尊严，我所不齿......
文章评论
东北风
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