三篇演讲稿
个人日记
曾经有朋友问过我这样一个问题,“身为一位80后的青年教师,在学校面对的是一群90后的学生,你们的关系会是怎样的呢?”他的问题让我想起了一件趣事儿——一次课后,一位男生递给我一张纸条,上面写着:“对不起,我不是故意的。”末尾还附了一张精美笑脸的小贴图。我莫名其妙,不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手,他走到我面前带着歉意说:“下午上课你给我们讲课结束时,要求课代表明天早自习就收作业,我当时捏着嗓子说了一句‘这是为什么呢?’,下课同学们都说我,‘看你把老师说得脸都红了!’我向你道歉。”一时间,一股暖融融的东西在我心中流淌……想到这里,我微笑答道——课堂内,我用知识孕育成长,用智慧开启心灵;课堂外,我用真诚呵护纯真,用信赖聆听稚嫩。亦师亦友的我们,携师爱同行。
第二篇演讲稿写于2010年,题目是“心怀师爱,温暖你我”。我们同样做一段其中的摘录:
还记得,在去年结束新初三暑期课程后的短暂休整,正准备以最佳状态进入初三的备战阶段时,因为学校教学工作的需要,我接到通知被调至新初一接手班主任工作,那时候的我,心中真可谓是百感交集,要当班主任了,这可是学校对我的信任啊,可我还什么都没有准备好,怎么办?另外,我又该如何与已经亲如一家相处了两年的孩子们解释?说好要一直陪伴他们走到最后的,他们会原谅我吗?心中的问号堆成了山,不安之情也随之越加浓重。于是,我在自己的空间里为我可爱的孩子们写下了这样的文字——
刚刚接到通知的时候,头脑里第一时间冒出来的全都是你们,那一张张正由稚嫩走向成熟的脸庞。脸孔上那无法掩饰的真实,记录了两年来我们相处的点点滴滴……从最初的陌生到如今的亲如一家,由开始的防备到现在的用心相处。其中间杂的小冲突,穿插的大幸福,无一不牵动着我内心的不舍。所以,谢谢我最爱的孩子们,正是因为生活中有了你们的存在,两年来,我才拥有真实的喜怒哀乐!祝福你们,独一无二、青春无敌的你,你,你……
本只是为了自我安慰一下,不想,很快在我日志发表后的当晚便收到了孩子们众多的回复,其中一条这样写到:“老师,我们有太多的不舍,太多的留恋,时光飞逝,竟没想到你没有陪我们走到最后,我们之间有太多的故事,可是这最后一年,你却走了,上课没有你的身影,不知道什么感觉,突然少了一大块,一块我们都习惯的部分,虽然我们舍不得你,但是,我们不能耽误你的事业,所以,我们都理解,希望你记得我们这群青春无敌的孩子,对不起,曾经那么不懂事,如果你累了,请回头看看,当你什么都没有的时候,你还有我们!”
第三篇演讲稿写于2011年,题目是“用无私师爱,滋润学生稚嫩心田”。文中写到:
去年的寒冬,我还没有品尝到丝毫将为人母的喜悦,就因深夜中毫无预兆的阵阵腹痛被家人送入了医院,在第二天的早上,被医生毫不留情告知“因为怀孕初期身体超负荷,运动量过大导致流产,需在家静养……”听不见医生常规般的嘱咐,看不见家人担心我的神情,我的大脑快速搜索着医生刚刚提到的流产原因——是那天我领着学生在冬日的操场上练习了一节课跑操吗?还是那个周四我连上了一下午的课?可是,这都是我作为班主任最常规的工作啊!难道就因为这些,家人期许已久的宝宝就这样与我们擦肩而过?也许,一切都是命中注定吧?!想到这儿,我的眼泪顾不得家人的感受,冲出了早已充满血丝的眼睛……
接下来的日子,虽然没有了之前的忐忑不安,却再也没有了一丝一毫的希冀与期盼,剩下的,唯有身体恢复所需的一日多餐。内心的伤痛似乎就在那样的日子里被渐渐地淹没殆尽,也慢慢地因对学生的思念而又有了新的牵挂——我不在的这段时间孩子们表现得怎么样呢?那几个活跃分子肯定会趁我不在的日子里尽情逍遥!班级卫生会不会依旧按时清理打扫?上课纪律会如何?这回的期末考试,班级的综合成绩还好吗?一大堆关于班级学生的问题催促着自己——快些养好身体,早日回到自己的工作岗位!......
重新回到班级的第一天,我在第一时间收到了学生这样的一张纸条,“老师,我真荣幸当您的学生!您的教导,每一次我都很受启发;您无私的奉献,必将成为我不竭的学习动力!因为有您,即使学习再苦再累我也会尽全力做到最好!由您当我的班主任,是我最大的幸福!谢谢您对我们的不离不弃!目前没有任何事情能比这更令人高兴!谢谢!”
当晚,我把那一段段令人感动的文字发到了空间日志里,之后收到了这样一条留言——“老师无私的爱,不仅换来了学生那一句句真心的评价,更滋润了孩子们那一颗颗稚嫩的心。” .......
这三篇演讲稿出自于最震撼心灵的美女教师张丽莉,她,佳木斯第十九中教师,2012年5月8日,舍身救学生自己被卷入车底的事迹传遍大街小巷。淳朴善良的美丽女教师,霎时感动了中国大地。“最美女教师”张丽莉让人们知道,这个世界原是如此美丽,充满爱,充满生命力。 她是一颗星,一颗唤醒众人良知的启明星,她在用言行呼唤着:在物欲横流的今天,是谁在用伟大人格的魅力和高尚的赤子情怀印证了人性的光芒,给人以希望;张丽莉,已不是一个普通的名字,她是真诚与善良的化身,是勇敢与仁义的代表,她视他人的生命如自己的生命,她愿为他人的生命付出自己的生命,她用自己孱弱的身体,美好的心灵,让我们看到真诚与善良的力量是无边而强大的, 她用生命诠释了高尚的师德美。
日志写在这儿,也是为完成假期骨干教师网络培训的一个作业。但似乎不为作业而作业了,心中有一份感动,心中有一种骄傲,学生的赞美是我们最大的动力“丽莉老师:您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。” 你看我已经激动了,也许做不到你那样崇高,但我们会从教学细节做起。
文章评论
阡紫陌燕
[em]e104[/em] 我只听不说话
琴琴
平实,从最美教师张丽莉身上,我看到了你的影子,你虽然没有她那惊天动地的感人事迹,没有她那家喻户晓的名气,但你同样为培育下一代,付出了许多,也失去了许多,同时也收获了许多,这次取得优异成绩就是最好的见证!种瓜得瓜,种豆得豆。你为教育事业,为培养新一代作出的贡献是斐然的,是显著的,待到桃李满天下的那天,你一定会欣慰地说一句,这辈子我对得起自己的!
没心没肺
老师是个园丁,哺育学生一生。
丰筱
老师的职业是最崇高最值得敬佩的,问好老师,向老师敬礼[em]e121[/em]
品静
看的我也想当老师了。
文竹
[em]e156[/em] 祝师兄暑期愉快!
槐花
老师是多么的容易满足啊,一句温暖的话语,一个微不足道的动作,都可以让心跳动起来。。。[em]e160[/em] [em]e176[/em] 槐花问候师兄。
睡莲
[em]e156[/em]
鸽子。
祝福老师,以后我们会好好学习的[em]e106[/em]
明曦月
问候老师[em]e163[/em][em]e163[/em]
晴天
老师好![em]e121[/em]