散步（4.22）：“不是亚军、就是冠军”
教育笔记
去了趟学校，和袁野共进了晚餐。
就周日（21号）辩论赛上的优异表现，我转达了班主任罗的肯定，也向他表示了祝贺。他说，其实为辩论赛并没有做多少准备，能进入决赛主要有三个原因，一是团队的素质和高效，二是对“棍棒下能否出英雄”这一辩题、他作为反方觉得很好谈，三是和评委们的关系都不错、赚了点人情分。
对29号的决赛，我问他是否有冲击冠军的信心，他笑笑说：“争取吧，决赛就两个队，不是亚军、就是冠军。”
周四（25号）即将段考，他坦诚道：“可能名次不会很理想。”他的解释是，“团委一系列的工作例如组织‘社团文化展示节’以及多个赛事占据了大量的时间，几乎没有复习”。
对此我表示“可以理解”，我说“积极参与这些活动很有必要，由此占据一定的时间很正常，即使影响到成绩排名也没有关系”，但我同时认为，“学习主要在平时，复习只是梳理；像月考、段考这类的考试，只要平时学习好了，哪怕没有任何复习，排名影响也不会太大；如果波动大，应注意反省一下是不是其它方面的问题”。
我说，做什么事专心去做才会做得好，学习如此、工作也如此，两者兼顾，必然会互为影响；要避免这个现象，有两个办法，一是做事要有计划性，什么时候做什么事要清晰，二是加强情绪调控的能力。对于这两点，我对袁野表示了信心。我说：“初中的时候你就显示了这方面的能力，已具备了一定的基础，例如中考那样紧张的情况下，还参加艺术特长生的学习和考试，不是都考出了很好的成绩吗，相信你略加注意，完全能够处理好这方面的问题。”
文章评论
璜清
签证手续要完善，去了趟学校，顺便问袁野7月5号的期末考试准备得怎么样。袁野这次没有过多强调学校活动对期末复习的影响，而是回答说“还可以”。 高中随后两年，学业成绩和素质发展之间的矛盾会日趋突出和具体，如何应对并有效化解呢，我相信袁野在多次经历之后，已取得了一定的经验，这将有益他的成长，或者说，这就是一种成长。