会唱歌的小草

鲜花还是仙人掌？

我教的2年级有这样一个小姑娘，小小的个子，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，心眼也是小小的……每每看到她，她都会冲你甜甜的笑，如果有本子什么掉到地上他会嗖的一下冲到我的面前，以讯雷不及掩耳之势帮助我拾起来，甚至会甜甜的告诉我：“能够帮助老师是他的幸福……”

  这样一个小豆豆经常会出问题，比如上课的时候他会画一张画，她会把头转向窗外，她会无精打采的盯着窗外……当我提醒她的时候，她会理直气壮的告诉我：“老师我已经会了！”。可是当我检验她的时候却发现她根本不会……

经过一小段时间的调整，孩子有了一定的进步。但是新的问题又来了。每每小组成员一同合作的时候，他都会生气，要么就独自坐在座位里不肯与别人合作，要么就是跑上来告状：“老师，谁谁不听话，谁谁讨人厌，谁谁骂我了……”

今天我们复习第六模块，为了给自己得到更多的画桃心的机会，孩子们都很认真的练习，很多孩子都为自己的组员加油，还有的孩子提前完成任务，跑来问我可不可以去帮助别人？！教室里的学习气氛很浓，我握着一朵布艺的玫瑰花在每一个小孩子的脸上亲吻着，孩子们的心美美的，因为得到了一朵玫瑰花的亲吻是无比的荣耀……

我被孩子们高涨的学习气氛感染着，感动着。忽然那个小小的身影再度窜到我的面前，对我说：“老师，老师，就是我们组的xx 欺负我……！望着这个小豆豆，我觉得真的需要帮助他一下了！……

怎么帮呢？望着窗台上盛放的鲜花，我忽然灵机一动。于是我拍拍手叫热火朝天的孩子们停下来，孩子们望着我在黑板上画了一朵牡丹花，又在黑板上画了一支仙人掌，都愣住了。“朱安娜要做什么呢“。我望着疑惑的孩子们笑起来，说：“孩子们，你们都是有爱心的孩子，因为善良，因为喜欢帮助别人，所以老师都喜欢，就像黑板上的这朵牡丹，那么美丽又可爱，喜欢牡丹花的同学请举手，孩子们的小手齐刷刷的举起来。哦，那我们是不是也喜欢做花一样的人啊！孩子一起使劲的点头。可是我发现有的同学却喜欢做仙人掌，别人不敢靠近他，因为浑身是刺儿，稍不留意就会被他扎一下，轻者皮破了，重者流血了。你们是不是喜欢仙人掌啊？！小孩子急忙摇头。在我们的班级里，大多数同学都是花一样的孩子，总是发现别人的优点，总是给别人以帮助。可是有那么一两个孩子却是喜欢做仙人掌一样的小孩子。总是看到别人的缺点，总是找别人的短处，总在抱怨别人的不好……我的眼睛定在那个小豆豆身上，意味深长的说：”其实如果你不小心做了仙人掌，没关系，如果你不断找别人的优点和长处，不断地帮助别人，很快你就会变成鲜花一朵的……比如你，我手指着小豆豆大声说：“你是非常机灵的孩子，从今天开始不看别人的缺点，专找别人的好处，你一定比现在开心，你会发现同学们都会喜欢你。……小豆豆的眼睛闪过一丝光亮……

下课的铃声一响，小豆豆再度窜到我的面前，满含着笑意对我说：“老师，我发现XX会背课文了……”

我摸着小豆豆的头笑了。原来仙人掌居然也能变成花儿……