2015南昌CDTA全国体育舞蹈教师培训《架构中心技术理论》简介(1-4)

个人日记

 
记得2013年武汉教师裁判培训班上我在《体育舞蹈概论》一讲中,讲了体育舞蹈的定义、结构和评定,以及体育舞蹈木桶原理”等问题,其实讲的就是一个架构问题。今天我还是要接着这个题目往下讲,只不过上次讲的只是概念的问题,这次要将一些具体的方法。俗话说“世界就是方法,谁掌握了方法谁就掌握了世界”。纲举目张,如果上次我讲的是“纲”的问题,那么这次我该说说“目”的问题了。

大约在半月前,我接到这次讲课任务觉得有些突然,让我来讲《摩登舞最新技术》的最新技术。
什么是最新技术?当时觉得有点茫然,但后来细细想来却又觉得很简单,凡我们不了解或还没掌握的东西其实都应该算是最新技术。
 
 3月分南昌培训班YY准备会上,有人提出让我结合摩登也讲讲拉丁的问题。可能是看了我写过有关拉丁舞的论述文章。不错,我是在教十项,更何况WDC国际评审的要求也是必须要懂十项。诚然我培养出的拉丁选手也曾在全国乃至亚洲拿过冠军,所以讲这类摩登和拉丁的复合问题对我来说不会有很大的难度。
 
很多人都认为摩登与拉丁是两种完全不同的舞蹈,可我在从不这样认为。别说摩登和拉丁都同属一个舞蹈种类,就是所有的舞蹈艺术达到一定的层次后,其实质都是相通的。今天我就结合摩登舞课中所讲的几个内在技术问题,同时也说说拉丁。

我要讲的《架构中心技术理论》它是一个完整的技术体系,其中每一项技术都不是孤立存在的,这就像一颗有生命的大树,是由根、干、枝、叶所组成。关于外象的具体步型、套路等(枝叶)问题,李老师在课中都已讲过,我就从摩登舞《架构中心技术理论》出发,结合李老师所教的伦巴组合讲几个内在的技术问题,说是“内在”就是那些埋在地下我们看不到的根和干的问题,因为作为一个称职的舞蹈教师,你不单要懂得这棵参天大树的外在枝叶形态,还必须要知道根干与枝叶(舞蹈外部表象方法)的关系,以及这棵大树的生长过程。

一、舞蹈中的整体架构概念
1.摩登舞(框架,连接与重力核心)
我们先来看一段视频 

两个人在没有搭手之前,个人有各自的重心,这叫身体位置。一旦搭手,就要形成一个舞姿框架,因为一个框架只能有一个重力核心。国标舞是用这个共同的重力核心来跳的,不是用位置来跳。
 
 
 

2.拉丁舞(框架,触摸连接,重力核心与对话)

图片
架构中心技术理论方法,在拉丁舞中已不是什么新技术了,那些高级别拉丁选手,
在长期的舞蹈实践过程中已开始认识到,
架构中心技术理论方法更能全面的融汇贯通拉丁舞的实质内涵。于是都在有意识
或无意识的运用
着这一技术方法。

但在权威林立,
技术等级森严的黑池,
很长一段时间,没有人敢
轻易的去冒险,触动那根敏感神经,把它作为一种技术理论提出来。也只有拉丁泰斗东尼-本凭借着他连续十几年
拉丁冠军的资本,明确提出了拉丁舞
架构中心技术理论理念,并将这一理念实施于他的拉丁教学中。
我们再来看一段视频 

视频中全国冠军黄蕊清楚的介绍了她的老师——WDC拉丁泰斗东尼-本的架构技术理论方法,难道黄蕊如此具体的演示,还不能给我们一些启示吗?她以摩登舞举例阐述了拉丁的架构概念,同时阐述了在这个架构中舞伴之间的身体对话与情绪意义上的交流,这才是一个完整的舞蹈方式,在这一点上西方人与我们有着不同的理解,在他们看来舞蹈不只是一些漂亮的POS,更重要的是一种身体与身体的对话与情绪的交流,一种只能意会而不可言传的“灵魂与灵魂的呼应”。而这一切只能在这个稳固的舞姿架构中才可能真正得以实现。

这种对话不是用语言来完成的,它是通过框架连接后以肌张力收缩强度来实现的。从外表我们是看不到的,只有彼此触摸连接以后才能感觉得到。为进一步揭示拉丁舞这中内在的对话形式,我为大家选了一段世界拉丁舞泰斗东尼-本在黑池讲习中的一段视频一并贴于文后,这算是我所见过,应用架构式连接引导技法,将拉丁舞的情感艺术演绎到尽善尽美的一段经典视频了。 

 《
习寿华谈拉丁巨匠东尼-本伦巴艺术风格》



二、架构中心技术理论的几个核心问题:
1.动势(律动) 

每一种舞蹈都有一种有规律的动势,我们通常叫律动,这就是舞蹈的性格特征。譬如,只要我在四拍子节奏中做耸肩、扭脖、勾腿动作,谁都知道这是新疆维吾尔舞蹈。脚下走十字步,小臂左右上下摆动,没有人不知道这是东北的大秧歌

体育舞蹈也不会例外,在摩登舞中有两种动势,一是摆荡式动势(W,Q,F,VW)。 二是走步式动势(T)。拉丁舞中也有三种动势:一是款摆型动势(R,C)。二是弹动型动势(S,J)。三是走步型动势(P)。所以我们在学习或教授舞蹈时,首先要准确把握舞蹈性格特征,建立起这种动势舞感,这对初学者来说尤其重要。

那么摩登舞摆荡型舞蹈的动势是什么呢?摆动与起伏 应该是摆荡型舞蹈的动势。我们就以华尔兹为例来揭示摩登舞这种内在的动势问题。马科斯将这种动势描述为“将身体投射出去”,而WDC国际评审, IDTA顶级教师汉斯-莱克斯洪姆和威廉-皮诺设计了一个叫“红黄绿”的小练习,它能让我们很快理解并掌握这一技术。下面我们来看看他们是如何讲解、演示这一动势技术的。 



 

 








文章评论

狂涛

[em]e179[/em][em]e179[/em][em]e179[/em]谢谢