一剪轻云

那天又早醒了。开灯，划开手机，仔细一看，凌晨四点多。

同时跳进我眼中的是几句信息留言。暑假一起网上学习“翻转课堂”时，为方便引导、激励大家一起学习，辅导员老师根据分组成员新建了一个培训群，留言是群里的一位老师通过临时对话发送给我的。

这个女老师醒那么早，找我有什么事？我们并不熟识啊！

原来她是想跟我要我校教导主任的电话。我就翻找出来，回复给她。谁知，一会儿表示感谢的话语又发送过来了，我忍不住笑了。她没再睡啊！反正闲着也是闲着，她又是我的“同学”，索性和她聊了起来。

语言的威力真的很大，能很快拉近两个人心的距离。就那样你来我往，我们坦言以对，越聊越投机，越发一见如故，惺惺相惜，大有相见恨晚的感觉。也许因为大家都是老师，即便不认识，心底也都会自然而然涌起一种教师群体之间的亲近和信任。

我得知葛素霞老师是界沟镇某学校一位年轻的中学教师，主抓学校业务。今年暑假参加继续教育培训时，她聆听了我校刘玉华主任有关班主任培训的讲座，说讲座中那些有关班主任工作的辛苦和艰难事例，她感同身受，被深深感动，就想找机会请刘主任去她们学校传经送宝，给她校老师们一次学习的机会，让渴望成长的农村老师们充充电，激励老师们更积极地投入到新学期的工作中来。她也听了我给培训老师们做的交流分享，表示非常赞赏，所以又真诚邀请我和刘主任一起前往她们学校，大家互相学习。我觉得自己水平不够，几回推辞，终没成功，只好硬着头皮答应下来了。心里当然也窃喜一番，：又多了一个学习、历练的机会！真的谢谢葛老师的信任！

随着交谈的深入，我了解到她有自己的教育梦想，她说工作中无可避免地存在诸多压力和难处，渴望得到支持和帮助。我深深地理解她的感受。感念于她对教育教学不忘初心的热爱与执着，也更加佩服她的坚韧和坚定，我鼓励她一如既往地朝着既定的目标努力，并告诉她，我会专门去学校，把她的想法都告诉刘主任，相信我们敬业务实的刘主任可以帮到她达成心愿。

通过和葛老师两个多小时的交流，我也更加理解和佩服身处教育条件落后、教育资源匮乏的农村学校的老师们，他们都义无反顾地用心用情用爱坚守农村教育、做忠实的麦田守望者……在此，向所有农村教师们致敬！

下面摘录我和葛老师的部分对话，用事实说话，让大家真切感受一下这位扎根于农村、执着于农村教育的美女老师的心声：

……

葛老师：我们农村学校各方面都很薄弱，亟待提高，饥渴的苗儿需要水。我喜欢学习，经常参加各种培训学习。但原来我们学校老师们的学习成长状况有点不尽人意。后来在中心校长的大力支持下，我采取“走出去，请进来”的做法，一直都是这么做的，现在好多了。

我：每次参与培训，对于培训者和受训者，都是一次很好的学习，也是一次历练。只要你愿意引领大家，相信一定会很快有起色的。对！支持你想法！教师的成长最关键的还是要靠自身的内驱力，自己愿意成长，寻求成长，才会迈开前进步伐。当然，外界的影响刺激作用也是有效的。

葛老师：是啊，成长源于自己的内心需求。我都是很努力地影响大家，希望能激起更多老师成长的愿望。有机会能帮帮我吗？讲座啊，示范课什么的，我替学校谢谢你们！我想得到你们的帮助，中心校也支持我们。如果方便的话，我想请你也来。你俩一起来，我们开车去接你们。

我：你辛苦了！别急，慢慢来，坚守你的初心，一定会看到更多希望。可以的。只要我们能做到，我相信大家会愿意帮你们，同时也是在提升自己。我水平有限，不知能否帮到你。但我看出葛老师是务实的人，我也真心想尽自己有限能力帮你。

葛老师：如果能得到你们的帮助，我求之不得，很荣幸。我真心想为我校发展出力。

我：我相信，无论教育现状如何不尽人意，我们教师群体里也有无数务实工作的人，就是你们这些肯上进愿成长的好老师们在努力支撑着我们的农村教育。

葛老师：一言难尽啊！有人说我们傻。

我：苍天不负良善。管他们呢，做自己认定的事，无愧自己的心，就好。公道自在人心。咱们阻挡不了别人说什么，却可以顶着异议和压力，好好干，做好自己，不是么？农村学校需要你这样的好老师。学生遇到你，也是他们的幸运。我越发佩服你了，决定帮你促成这件事！

葛老师：你这么说，我又有信心了。谢谢你的鼓励！有了你的真诚鼓励，我又坚定了信心。

我：一定要坚定信心，矢志不移。与你同行的，还大有人在。真的，你并不孤单。

葛老师：成长路上，我不孤单。能遇上你们同行，是我的荣幸！怎么报答你们啊？

我：等我和刘主任联系好，打你电话。无需报答，于我们也是一次学习机会。

……

我相信朋友们从上面的真诚对话，不难看出一位质朴的农村女老师渴望自我成长，渴望引领老师们一起成长的迫切心情。葛素霞老师的心声何尝不是无数愿意成长，愿意在教育之路上坚实、稳步前行的老师们的心声呢？那些身处不尽人意的教育环境却不以为意的人，那些坚守教育情怀和梦想的所有老师们，圣教徒一般虔诚执着、可敬可爱！

正如王维审老师所说：其实，在师者的世界里不乏陶行知一样的精神圣徒，在每一个教师的内心中也一样有着陶行知般的教育情怀。只不过是生活的沉重和压力让我们有了暂时的遗忘，或者是过久的尘封，但这一切是可以唤醒的，我们完全可以通过读书和写作，叩开教师内在的从容和清雅，隔绝过度的物质追求，再造一个昂扬的精神世界。我们的教师群体里，这样默默无闻、安贫乐道、执着教育的老师又何止成千上万？

亲爱的老师们，成长的路上，葛素霞老师不孤单，刘玉华老师不孤单，我不孤单，你也不孤单，我们大家的身旁并肩站满了同尺码的老师。只要你愿意，放下浮躁与抱怨，放下对名利的过度追逐，守望教育，不忘初心，保持自我，抖擞精神，照样可以轻松前行。来吧，请张来你的臂，伸出你的手，让我们并肩携手，一起走向丁香花盛开的地方！