远足
个人日记
离高考的日子越来越近了。
前天，学校组织高三学生去远足、野炊，放松一下，科任老师必须陪伴 。
全校高三有24个班，大部分老师都是两个班的课，所以每个班就只有3个或者4个老师陪伴。我和老张分到310班，还有班主任二利。
本打算和学生一起走到目的地，我玩伴的女儿也上高三，她要给女儿送东西去野炊地点，要我一起去，只好陪她一起坐车上去。然后她去了恩施，我一个人在那里等了两个多钟头，等待学生到来。途中看到有的学生拿着较重的东西步行，就帮他们把东西顺带上去。
天气刚刚好，太阳不大。
我跟的班有学生70多人，分了7个组，大部分都是准备的铁板烧，少数是火锅。到了目的地，已经是12点过了，学生们赶紧找柴卖炭，一会儿到处都生起火、架起锅，各种吃的都摆出来了，不断有学生招呼，“老师，一会儿来我们这里吃啊，我们做得可好吃了”，我一律答应。
我还得去看看另外一个班 呢，到处都是学生，好一阵才找到324班（我教的另一个班），和学生们聊几句，看看他们准备了什么吃的，立马有学生拿来水果给我，他们都热情的邀请，要老师等会儿去他们那里吃。
在这样风和日丽的日子里，在美丽的大自然中，那些平时不爱学习的孩子，也是相当可爱的。
看他们都在忙碌着，我又慢慢逛回到原班级去。
另外两位老师一直陪在哪儿，有的小组吃的已经下锅，有的还在烧 火，有几个家长也参与了，一派生活景象。
没多久就有小组开始喊老师吃了，二利去旁边的农户家里卖了一壶白酒 。本来学校规定不准喝酒的，班主任是个年轻的小伙子，东北人，老张也是爱喝酒的人，我也可以喝一点，所以我们都赞同。
每个男生（全班76人只有14个男生）也都根据自己的实力倒上酒，野炊正式启动。老师们各个小组都去吃，小组之间也相互品尝，味道很不错！不知不觉间，我们都吃饱了，喝得微醺了。
阳光时明时暗，师生融洽喜悦，有学生要和老师合影，于是一个、两个，三个。。。一大堆，手机、相机齐刷刷咔嚓不停，每个人脸上洋溢着快乐欢笑。
在学生面前，我是一个比较严肃的人，所以孩子们都有些敬畏，想接近又害怕，只有在这些场合， 或者我和他们聊天时 ，学生们才随意起来。我也知道自己的亲和力不够，却难以改变，因为要求太高了。
吃罢午饭，已经快到下午三点钟了， 收拾餐具，没做完的菜送给农户，有个小组连锅都一起送了。
酒足饭饱 ，打道回府。
从学校到野炊地点有13公里，去得时候还好，再走回来就有些吃力了，实在走不了的有条件的就喊家长去接，大部分仍然步行回校。
晚上继续上课，我是324班的课。
第一节陪护课（老师到教室，不讲课，不干涉学生复习），学生们都在睡觉，我也累了，就让他们继续睡。
19:10---21:30是正课时间，按要求我得上数学课。学生们说累了，要我和他们聊天（学生特喜欢我和他们神侃，称其为政治哲学课 ），我就和他们聊了一下高考的心态问题，聊了一下关于身体和心灵（或者说是身体和意识）的问题。
然后我要他们说，可以提问题，也可以说自己想说的。聊着聊着就聊到了鬼神的问题上去了，一些学生说他们知道的或者经历的奇奇怪怪的事情，一个个又兴奋，又有点害怕。我告诉他们，我相信有鬼的，但不害怕，鬼和人是不同世界的。只有你保持正念，做一个好人，自然阳气充足，不会遇到鬼，鬼也钦敬正直善良的人。
课间和课后，有学生来和我说他们的问题、困惑 ，我都尽力给他们解答，让他们安心。
很多时候，我们老师和家长都不知道学生所面临和经历的苦恼，他们也无处可说，只有一个人自己承担。那些平时不爱搞学习的学生，是不令老师喜欢的，也得不到父母的认可，其实，有些人也是因为承受了自己难以承受的痛苦，才选择自我放弃，得过且过。
教育不是万能的，但是“爱”可以，如果老师和家长都能不带功利、不求回报的去爱每个孩子，我想，真不会有自我放弃的人。
愿我成为一个越来越有爱的人；愿每一个人心里都充满阳光。
前天，学校组织高三学生去远足、野炊，放松一下，科任老师必须陪伴 。
全校高三有24个班，大部分老师都是两个班的课，所以每个班就只有3个或者4个老师陪伴。我和老张分到310班，还有班主任二利。
本打算和学生一起走到目的地，我玩伴的女儿也上高三，她要给女儿送东西去野炊地点，要我一起去，只好陪她一起坐车上去。然后她去了恩施，我一个人在那里等了两个多钟头，等待学生到来。途中看到有的学生拿着较重的东西步行，就帮他们把东西顺带上去。
天气刚刚好，太阳不大。
我跟的班有学生70多人，分了7个组，大部分都是准备的铁板烧，少数是火锅。到了目的地，已经是12点过了，学生们赶紧找柴卖炭，一会儿到处都生起火、架起锅，各种吃的都摆出来了，不断有学生招呼，“老师，一会儿来我们这里吃啊，我们做得可好吃了”，我一律答应。
我还得去看看另外一个班 呢，到处都是学生，好一阵才找到324班（我教的另一个班），和学生们聊几句，看看他们准备了什么吃的，立马有学生拿来水果给我，他们都热情的邀请，要老师等会儿去他们那里吃。
在这样风和日丽的日子里，在美丽的大自然中，那些平时不爱学习的孩子，也是相当可爱的。
看他们都在忙碌着，我又慢慢逛回到原班级去。
另外两位老师一直陪在哪儿，有的小组吃的已经下锅，有的还在烧 火，有几个家长也参与了，一派生活景象。
没多久就有小组开始喊老师吃了，二利去旁边的农户家里卖了一壶白酒 。本来学校规定不准喝酒的，班主任是个年轻的小伙子，东北人，老张也是爱喝酒的人，我也可以喝一点，所以我们都赞同。
每个男生（全班76人只有14个男生）也都根据自己的实力倒上酒，野炊正式启动。老师们各个小组都去吃，小组之间也相互品尝，味道很不错！不知不觉间，我们都吃饱了，喝得微醺了。
阳光时明时暗，师生融洽喜悦，有学生要和老师合影，于是一个、两个，三个。。。一大堆，手机、相机齐刷刷咔嚓不停，每个人脸上洋溢着快乐欢笑。
在学生面前，我是一个比较严肃的人，所以孩子们都有些敬畏，想接近又害怕，只有在这些场合， 或者我和他们聊天时 ，学生们才随意起来。我也知道自己的亲和力不够，却难以改变，因为要求太高了。
吃罢午饭，已经快到下午三点钟了， 收拾餐具，没做完的菜送给农户，有个小组连锅都一起送了。
酒足饭饱 ，打道回府。
从学校到野炊地点有13公里，去得时候还好，再走回来就有些吃力了，实在走不了的有条件的就喊家长去接，大部分仍然步行回校。
晚上继续上课，我是324班的课。
第一节陪护课（老师到教室，不讲课，不干涉学生复习），学生们都在睡觉，我也累了，就让他们继续睡。
19:10---21:30是正课时间，按要求我得上数学课。学生们说累了，要我和他们聊天（学生特喜欢我和他们神侃，称其为政治哲学课 ），我就和他们聊了一下高考的心态问题，聊了一下关于身体和心灵（或者说是身体和意识）的问题。
然后我要他们说，可以提问题，也可以说自己想说的。聊着聊着就聊到了鬼神的问题上去了，一些学生说他们知道的或者经历的奇奇怪怪的事情，一个个又兴奋，又有点害怕。我告诉他们，我相信有鬼的，但不害怕，鬼和人是不同世界的。只有你保持正念，做一个好人，自然阳气充足，不会遇到鬼，鬼也钦敬正直善良的人。
课间和课后，有学生来和我说他们的问题、困惑 ，我都尽力给他们解答，让他们安心。
很多时候，我们老师和家长都不知道学生所面临和经历的苦恼，他们也无处可说，只有一个人自己承担。那些平时不爱搞学习的学生，是不令老师喜欢的，也得不到父母的认可，其实，有些人也是因为承受了自己难以承受的痛苦，才选择自我放弃，得过且过。
教育不是万能的，但是“爱”可以，如果老师和家长都能不带功利、不求回报的去爱每个孩子，我想，真不会有自我放弃的人。
愿我成为一个越来越有爱的人；愿每一个人心里都充满阳光。
文章评论
eztmh
有益的活动，有心的你，敬佩！
子一先生
是应该爱每个学生。是个人都知道，并不是每个人都能考上理想的大学，何必用一个标准去要求所有学生。其实校方应多开展一些活动，让每个学生都有表现自己的机会，让老师能发现他们的长处，从而去爱他们，使他们成人。这或许是教育更大的作用。
信赖的大兵
让人间充满爱意，让阳光充满心田，让快乐相伴终身!