松柏不老

      谁都知道，毛笔是用长短不一的羊毛排列捆绑而成一园锥尖状,插入一根竹管的一端，便是毛笔。它的制作和形状这么简单，可它的用途却极不寻常。

      我们，零陵老年大学书法班，一个老师，58个学生，每人一支笔，通过这支笔，从听课、学习，在不断的学练中,我们承接了书法先辈的灵魂，获得了进步和提升。

      我们的高飞老师在开第一课时，就告诉了我们：

      书法，是中国一项特殊传统书写艺术，是独属于中国汉字的一门绝艺神技。

      书法，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中亦独放异采。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用， 另一方面它本身又形成了一种独特的墨迹线条造型艺术。

      经过考证，中国的文字起源，一般认为在距今约5000至6000年左右，黄河中游的"仰韶文化时期"，已经创造了文字。仰韶文化因1921年首先在河南绳汕仰韶村发现而得名。

     中国古代有许多著名书法家，其中以王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、元结、怀素、苏轼、何绍基最为出色。           

      近现代书家: 白蕉 、 陈衡恪、 陈独秀、 蔡元培、 陈子奋、 陈大羽、 程十发、毛泽东、 陈毅、 陈半丁、 程砚秋、 楚图南、  董作宾、 邓散木、 董必武、 邓尔疋、  丰子恺等.

      书法字体,传统讲共分行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五大类。

      高老师从楷书讲起，他拿着那支教笔，在讲台上做手势，在黑板或纸片上教笔画;讲解点、横、竖、挑、撇、捺、钩、折，的起笔，运笔和收笔的写法，他讲解了各种不同形体字的写法，如左右结构和上下结构以及上中下和左中右结构的字的写法，简单笔画的字和繁杂结构字的写法，他一一举例，字字施教。他还详细地讲述了汉字间架结构九十二法和行书偏旁部首的书写技巧。

      高老师告诉了我们握笔的方法：用右手的大指，食指和中指紧捉住笔杆，无名指顶着笔杆，用手腕和无名指的运作力量让笔杆自如地运转，就能写出你想写的字形。

       高老师七十六岁了，他上书法课是那么的认真，每一课都是有备而来，讲的细致，写的工整，他不仅限于现场表演，在课前也做了很多准备工作的，他常常将在家书写的字贴带到学校发给同学们分享；他将几十年的学习经验毫无保留地讲给同学们听，真正是做到了尽心尽责，颇受同学们的青睐。

       “书者，心画也。”我们书法班的 58个学生，在高飞老师的指教下，拿着手中的笔，让心的脉动与情思流往笔管，同墨汁一道，从笔尖吐于纸上，汉字的独特艺术形象就跃然于纸上了。再经过装裱字贴，悬挂墙壁，就成了我们天天进步的骄人成绩。

        在高老师的精心教学下，在同学们的勤学苦练中，我们的书法班，造就了不少书法能手，他们是唐初春、唐中品、肖和庭 、王春松、唐云裕、刘锦仁、唐正明、程书生、万天仁、黄翠鸾、冯尚忠、何建德等， 他们的书贴大都已参加了国展，省展和市展，他们正是零陵老年大学的优秀学生，更是中国书坛的一道靓丽风景。

       书法班的每个学生，也就是每个老年人，在休闲的时间里，全神惯注在笔和纸上，让心随着笔的运行，让黑汁吐露于纸上，形成了活灵活现的艺术字体，让我们的心便如同字形墨迹一样灵韵自现，神采飞扬，从而让我们的生命越活越年青，精神滋养得如月华日光一般越来越圆明。

                         二0一五年六月六日作于明珠