学生打老师-----给我的学生们

个人日记

     昨天上午第二节课是我的。本来课都备好了，已经打算好那一节课上什么内容了。可是进入教室后，看着一个个熟悉而略显陌生的面孔，却无法收拾复杂的心情，没法跟没发生什么似的如往常般地继续上课。我的学生们也显得比平时沉默，可也有不少脸上仍是显现着一抹嘲弄的微笑，看着越发让人心里难受，针扎般地难受... ...于是，临时决定，我得给我的学生们谈谈了，就谈谈。下面是我大致给他们谈话的内容：

    我不知道这次学生打老师事件居然有我们班三位同学参加了，这让我感到震惊，也很愤怒！你们甚至不清楚事情的缘由是什么，就这么稀里糊涂地把人给打了！你们打的这个孙老师是什么样的人你知道吗？他才刚毕业，也许大不了你们多少。他那么认真地想教好学生，他把一切都想得那么美好，你们知道吗？事情的经过不知道你们了解多少，他昨天早上看一九三班男同学耳朵上带有耳钉，好心劝说叫他拿下来。谁知他不仅不领情，还口出污言，孙老师就给了他一巴掌，他居然还手就打，只是没落到好。事后该生感觉很委屈，还向班主任诉说。班主任给他道理讲了一箩筐，本以为没事了，谁知道下午孙老师上完课从他教室门前经过，有六位同学一涌而上，把孙老师给围攻起来打，据学生说还拿板凳砸他！我们看到他时身上很多泥灰，嘴角和鼻孔处有血渍，脸色苍白！有位同事说看着他当时的样子有种想哭的感觉，要是他的家人在这不知道有多心疼！你们都是成人了，应该具有判别是非的能力了，请用你们聪明的大脑想想，孙老师做错了吗？孙老师是多好的一位老师你们知道吗？记得有回我把一满杯水碰倒了，他马上绕道过来拿了毛巾帮我擦拭书本上的水。而当时比他近的同事就有好几个，就跟没事人似的纹丝不动。就那一点小小的帮助至今都让我深受感动！他把一切都想得那么美好，才会眼里揉不下沙子，才会出面制止一些不良现象。可是这善良的出发点却遭致数人殴打，怎不叫人心寒，怎不叫人气愤！也许你们出于对朋友的义气，朋友出事了，找你帮忙，于是脑子一热就和人联手打了老师。那么你们怎么不用脑子想想，你们做得这叫人事吗？如果真为朋友着想，就应该劝说朋友停止伤害。我始终认为，人可以霸道些，但决不能不讲理！以后你们要走上社会的，也许你们现在成绩不太好，但我相信我们班每一位同学将来走上社会都会是个很好的人才，各方各面的。可是你们记住了，为人处世，千万要讲个理字！

    给你们说个故事吧，我才在报纸上看的，说南京一中巴公交车司机和同事闹矛盾打架受伤了，要求中巴公交公司出工伤费，结果不理想，为了报复，一气之下开辆中巴见人撞人见车撞车，结果导致一人当场死亡数人受伤，结果可想而知，该人被判死刑。正如小品中说的，很多时候冲动就是魔鬼！再说个故事，有一小伙子上厕所，可能喝高了点，在厕所外面公然方便起来了。这时经过一人，觉得他这样有损国人形象，也显示了没什么素质。于是就对他批评教育了几句。谁知道就那几句话就招来杀身之祸！他从厕所里出来后，这小伙并没走，拿起旁边一块水泥板朝他头上就几下，结果一条鲜活的生命就那么几下没了！这是个真事，这人还是本县挺有名的清官，他哪知道为了小小的几句话也会要了自己的小命！这个小伙子的命运你们可以相象。这个社会必定还是个法治社会，人不能依着冲动，由着性子胡来，想怎么着就怎么着，那样最终只会葬送自己的一生！比如说吧，某姓氏是个大家族，哎哟，今天我看A姓不舒服，我就给他几拳头，明天我看B姓碍眼，我要刺他几刀！请问这做得是人事吗？人就是不图留芳百年，最起码也不要遗臭万年，活着就得好好活着，不要给人捅脊梁骨骂骂咧咧的。人都是有尊严的，不要轻视任何一个人。你想有尊严地活着，就要明白别人的尊严同你的一样有价值，不容忽视。人活着本来已经很不容易了，生命本来就很脆弱，为什么还要生出这许多事端？比如现在我们好好在教室里呆着，也许突然就来了地震，生命也许就会失去！天灾人祸时有发生，不是我们所能提防。所以咱活着时就要好好活着，别去浪费生命，更别去做些毫无意义还让人唾弃的事情！

    最近在做学生对老师的评价调查，我看了一下我们班同学对我的评价记录，结果挺出乎我的意料的，大都是满意或较满意，居然没有不满意！我以为我平时老是管你们，甚至还打你们，我想一定会有同学极不满意我的行为。相信你们是有一定的是非辨别能力的了，知道什么样是真为你们好。试想假如我平时上课由着你们，不管不问的，爱说话说话去，想吃东西吃东西去，爱看小说尽情看吧... ...那么你又如何去评价我？每个人内心都有一把衡量是非的尺子，拿这把尺子衡量别人的同时，一定记着别忘了也时常衡量一下自己。当你每做一件事时一定要三思而后行，别损了人还不利己，更别让人觉得你是没脑子，让人看不起！

    啰嗦了这么多，不知道你们能听进去多少。也许会左耳朵进右耳朵就出来了，可是我还是要说！最后，我把话撂这了，以后该怎么管我还是会管，该怎么说我还是要说！你放心，别想拿你们的拳头耳巴威胁我！（学生都笑了）说实话，论个儿，你们随便哪个男生哪位女生都比我高;论力气，我甚至打不过你们任何一个！出了这个门儿，不知道你们会用手比划着指名道姓地骂姚家红怎么怎么样，这我都可以想象。但我请你们用心想想，作为一个老师，一个负责任的老师，什么样的做法才是对的？我相信你们有这个能力分辨！同时也请你们想想，作为一个学生，一个称得上合格的好学生又必须具备什么样的标准？“人”字一撇一捺，写起来简单，做起来很难很难... ...

文章评论

白开水

[ft=,2,]教书育人本来就是一件很复杂的事情，老师们辛苦了。[/ft]

多梦

[ft=,2,]看了你的文章我好欣慰啊，差点我也是被打的老师了！我们的权益何在，现在学生都被惯坏了，高高在上，老师反而没有地位了，尊师重教的传统快被遗忘！社会之悲哀！不过，作为老师还是要做好我们的本职工作[em]e100[/em]。纠正一下，[em]e120[/em]你的倒数第三行有一个错别字，老师“想象”。生气可以，不要误人子弟哦！[/ft]

芊芊

[ft=,2,]学生打老师这种事不只你们学校发生过，是该家长、老师们好好想想的时候了。现在的孩子，好多家长当宝贝，要什么给什么，想什么是什么，只要吃得好，不生病，再加上父母有几个钱，学得好不好谁管呢？再说为了钱也没时间管了。[/ft]

芊芊

接下来的事就该问老师们了，父母把孩子交给了学校，我想没一个做家长的不想自己的孩子能学好吧，大家都知道现在的孩子在家在社会的情况，那做为老师，我们又该如何去教，才能教出合格的学生来？

芊芊

当然，从你说的情况来看，这个孙老师处理事情也欠妥之处：学生骂人，老师就可打人？这好像说不过去是吧，你后面也提到了，学生们还是有分辩能力的，我想只要好好说、多给学生们说，常常说，别老是只看学生的成绩来评一个学生的好坏，差生就不管了（也包括的做人上），这在好多学校都有的现象哦，我是知道的。

男儿 自强！

[ft=,4,][/ft] [ft=,4,] 学生打老师肯定不对。但现在的老师真的很难说啊，很多老师的灰色收入绝对赶上了一个乡的党委书记多。----上课时，根本不好好教。一心想着补课，大捞狂捞外快。每个人都有2所以上楼房。[/ft] [ft=,4,][/ft] [ft=,4,] ------我说的是我的当老师的同学们。他们应该好好反思一下。你们那里应该没有这种情况。[/ft]

豆豆

[ft=,4,]老师的辛苦是很少有学生去理解关心的，唉，现在的孩子们哪，一个个在家时娇生惯养，在学校更是费了老师的更多心血呀，唉…………[/ft]

豆豆

[ft=,4,]尊师重教，一定要好好发扬！老师们，辛苦了！！[/ft]

王老吉**

[ft=,5,]姐姐的苦衷，我能体会。不过姐姐，你想想那仅仅是你的职业，你要用一颗平静的心去面对，生气伤肝！[/ft]

王老吉**

[ft=,5,]姐姐辛苦了！[em]e163[/em]老师辛苦了！[em]e163[/em][em]e176[/em][em]e178[/em][/ft]

zhang

[ft=,2,]不管老师多在理，被打毕竟是不太好的事，尽量不要传出去，放在QQ中说扩大流传度，不合适。[/ft]

寒寒寒寒[em]e257378[/em]

尊师重教,老师一向是受尊敬的,孩子的心灵也本当如白纸般洁白纯净,是什么让这些都变了??不是三言两语说得清.....

双庙学管委沈

[ft=,2,]学生打老师肯定是不对，另一面自己也要深思，在处理该问题所采用方法是不是妥当？在顽皮的孩子都是有思想、有自尊，对问题的好坏都是有辨别能力的，如果方法得当，他们是能够接受的！这只是本人的看法。在这只能对该老师说你受委屈了！成长的路上像这样的事又算什么呢！[/ft]