未末

儿童学习国际象棋的好处

2012-07-12 　编辑:天天家教网　阅读：3014次

内容提要： 国际象棋为什么这样吸引人呢？对于这个问题，许多历史名人已为我们提供了答案。德国大诗人歌德曾把国际象棋称作“人类智能的试金石”。俄罗斯大诗人普希金曾经充满热情地说道：“对每一个幸福美满的家庭来说，国际象棋是必不可少的。”列夫.托尔斯泰说得更为有趣，他说：“青年时代下国际象棋，可以锻炼思维、增强记忆力和培养坚强的意志；中年时期下国际象棋，是一种快乐和美学的享受；到了老年，下国际象棋则是一种最好的休息。”
关键词： 儿童教育　艺术　对局　比赛

　　的确，国际象棋真是变化无穷，有着神奇的魅力。一个精妙的对局能够激动人记，就像一首好诗一样，但它又是两个具有个性的人之间的搏斗。这种搏斗需要运用智能和想象力，需要毅力和顽强的意志。所以有人把国际象棋比作是科学、艺术、体育运动三合一的结晶。

　　国际象棋在儿童教育中作为显著

　　国际象棋是当今世界上最流行的棋种，也是开展得最广泛、拥有爱好者最多的运动项目之一。它的世界性组织——国际象棋联合会，目前已有一百二十个成员国（地区），仅次于国际足球联合会。在地球上，各种世界性、国际性的国际象棋比赛，几乎是一年到头连接不断。这些比赛吸引着大量观众，他们坐在大厅里，聚精会神地注视着舞台上的大棋盘，就像在看一幕精彩的戏剧一样。还有许多买不到门票的人，则聚集在赛场的外边不肯离去。对他们来说，能听到赛场里边麦克风报告的着法，也是一种享受。在有些国家里，还有一年一度的由人扮演棋子的国际象棋比赛。在这种比赛的日子里，对于当地人民来说，简直就是一个盛大的节日。

　　儿童国际象棋训练的目的不仅仅是开发儿童的智力，提高儿童的思考能力。另外，通过国际象棋训练，能够使参加者更好的认知自己的能力，调节并控制情绪的变化，胜不骄，败不馁，从而帮助儿童形成健全的人格。

　　谢军曾经这样体会：“下棋使我学会了思考，学会了集中注意力，学会了细心，学会了……好多好多的优良品质。我仍清楚地记得当初习棋时的情景和不知不觉中学习成绩的提高。直到长大以后，我才意识到这二者之间的内在联系。我真的很庆幸自己在那样小的年纪就开始下棋了。通过学习国际象棋而终生受益。”由此可见，国际象棋的儿童教育是举足轻重的一件事。从查阅资料看，目前有关儿童开展国际象棋教育的资料很少，有关教育方法方面基本是一片空白。为此，我们将在适机针对际象棋在儿童教育方面的空白特开展了暑期培训班，旨在通过儿童国际象棋培训，一方面使儿童掌握这一人类古老的智慧游戏，另一方面锻炼提高其基本的思维能力和良好的思维品质。

　　国际象棋是一项融科学、文化、艺术、竞技于一体的智力体育项目。人们在竟技对弈的过程中，一方面尽情享受闲暇与快乐，另一方面也斗智斗勇，尽显自己的个性风貌。久远的历史和无数的事实证明，国际象棋不仅具有竞技性，且兼有艺术性和科学性。学下国际象棋可以开发孩子的认识及判断能力、启发他们的想象力、教会他们大胆而具创造性的思维方式。革命导师列宁曾将国际象棋形象地比作为“智慧的体操”。著名棋手、中国棋院院长陈祖德也将国际象棋形象比喻为“启智魔杖”。著名教育家，前苏联科学院院士苏霍姆林斯基，在他1969年出版的、已被译成10多国文字的名著《把整个心灵献给孩子们》中，写道：“国际象棋——循序渐进的、逻辑思维的最好学校”。“下棋能使思维条理化，促使思想集中，但这儿最主要的是增强记忆力。……不借助于国际象棋，难以充分开发学生们的智能天赋和记忆力，国际象棋应当作为智能修养的科目之一列入中小学教学大纲。”

　　在儿童的教育与培养中，智力是培养能力的核心，国际象棋对于培养儿童的兴趣、性格、信念、陶冶情操、感情、坚强毅力、意志品质、发展非智力因素等方面均有突出重要作用，是一项“寓教于乐”的特殊教育手段。列宁将国际象棋称为“人类智慧的体操”。下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能力。棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等5种构成智力的基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智。

　　国际象棋作为一门生动、直观的国际语言，兼具体育、艺术、科学数方面的特质，可以丰富想象力，增强记忆力，培养逻辑思维能力，作为思维科学，通过弈棋．可以学到生活的规则，诸如条理性，系统性等，从而增强应有的纪律性，忍耐心，判断力，此外，也是一种交流活动，增进了人与人之间的友谊。

（编者按：学国际象棋是开发儿童智慧的一把金钥匙。）

国际象棋队儿童的巨大好处

       毫无疑问，国际象棋是教给孩子理想的态度与原则的一个最好的方式。如今，一些家长发现，国际象棋对局是作为他们希望自己的子女学习最好的教学工具。国际象棋是需要极大地专注，国际象棋是互动的，使青少年着迷。
     竞争的愿望，是儿童与生俱来的。你可以看到他们在国际象棋比赛中的战斗精神。他们喜欢赢。他们并不需要身体强壮或天赋异禀，他们只需知道如何玩国际象棋游戏并尽量下好它。儿童品尝挑战，这本身就预示着他们在国际象棋的游戏中取得了成功。
     在国际象棋中，儿童接触到一个纪律严明的环境，他们学会了如何应付挑战生命赋予的礼物，及如何成为礼貌的输家和高尚的赢家。此外，国际象棋鼓励孩子们社交。孩子们甚至学会了如何创造性地帮助别人。一般，国际象棋鼓励孩子们展示出宝贵的生活技能并增强他们的智力能力.

 将来进入社会的环境中，可能在比赛中代表他们的学校或大学，也锤炼了生活技能素质将会有利于他们以后的生活。当孩子们通过与其他人下棋学习社交和协作，国际象棋游戏其实培养青少年的关怀精神和责任感。您知道您的孩子也能营造社区吗？这可能会发生在年轻人们随时帮助需要帮助的同伴如何理解这个游戏。

  比赛中面对不同的年龄组和民族使更多的年轻棋手尊重整个人类。他们认识到爱心是会传递的。另一方面，不友善也吸引刻薄。

 毫无疑问，国际象棋告诉孩子们，勤勉是成功的关键因素。当然，这种认识不赞许懒惰。他们认识到存在的价值，决不放弃，培养需要在生活中取得成功的重要特征。
    在磨炼生活技能方面，国际象棋不会辜负任何认真的父母。国际象棋所提供的面对困难的磨练和面对机会的把握会帮助青少年，以培养一种价值观，帮助他们在现实生活中表现优异。为成熟做准备。这将是很难想像的其它棋盘游戏比国际象棋在这方面更有益的。
    所以我们推荐孩子们要坚持进行国际象棋游戏，得到的将比你们想象的更多！

国际象棋训练儿童的良好心理品质

    国际象棋训练儿童的良好心理品质 作者●唐晓勤 国际象棋作为一门生动、直观的国际语言兼具体育、艺术、科学等方面的特质可以丰富想象力增强记忆力培养逻辑思维能力。从思维科学角度看通过对弈儿童可以学到生活的规则诸如条理性、系统性等从而增强应有的纪律性、忍耐性、判断力。此外它是一种交流活动增进了人与人的友谊是开发儿童智慧的一把金钥匙。 可见国际象棋训练可以使孩子受益良多。下面我就来谈谈儿童进行国际象棋训练对其良好心理品质的促进作用。

一、树立信心——样样能行 下棋是一种对弈游戏有胜负之分。我们班虽说是实验班但却是常态下的实验学生情况良莠不齐。有些同学有家长有一定的国际象棋知识而有些孩子是初次接触国际象棋家长对国际象棋也是一窍不通。不难想象每次对弈一定会出现一边倒的现象。这对初学的孩子来说是不小的打击。 于是我和教练细心地将有基础的学生与初学的孩子棋类地分组使水平相当者进行对弈。另外我们还编制一些儿歌、顺口溜帮助初学的孩子记忆国际象棋步法使其感觉此项运动简单有趣加上国际象棋本身的形象化特点逐步使初学的孩子树立起信心不再怕和人对弈建立了较好的心理体验和学习期待。这种体验使孩子们在平时的学习中也信心十足对一切都充满好奇跃跃欲试。这样每个孩子都信心倍增相信自己下棋、学习样样能行。

 二、培养恒心——永不放弃 恒心就是持久不变的意志。意志是自觉地确定目标根据目的支配、调节行动从而实现目的的心理过程。 国际象棋是一项娱乐活动但又是一种体育竞赛。我们的教练训练极其严格。为了竞赛取得好成绩有时候学生要进行枯燥而艰苦的训练。不仅是要记棋步、背棋谱有时对起弈来一坐就是两小时这对一年级学生来说体力、脑力、耐心都是艰巨的考验。因为学生对弈时不允许有多余的动作、多余的语言必须全神贯注在棋局里要求下棋时尽可能地保全自己用自己最少的棋吃对方最多的子不到最后一刻决不言弃。 刚学棋时有的学生一堂课能下一二十盘。渐渐地孩子们学会了躲避学会了进攻学会了取舍……有时候两课时结束了两个孩子仍在战斗虽然僵持着但谁也不肯言败。 一个人成功与否恒心是极其重要的。这些孩子小小年纪在一盘棋局中便能懂得取舍为了更长远的目标坚持着不懈地努力。相信在他们未来的人生中一定也会懂得孜孜不倦的意义。

 三、磨练耐心——笑看成败 比赛时双方都是处于一种非常紧张的心理状态都想赢、怕输。心理学就把这种现象叫做激情现象。激情是一种强烈的、迅速爆发的短暂的情绪状态。在看似平静的对弈中往往棋手心中已是惊涛骇浪。一个心理成熟的棋手在赛场上一定要能把握住自己的情绪表现出极大的耐心。做到胜不骄败不馁。自己领先时要乘风破浪不可掉以轻心落后时要寸土必争一分一分地追。当棋下到难解难分时要勇于取舍要有极大的勇气和耐心。人是自己情感的主人激情也是意识活动的结果完全是可以用意志来克服的。通过一次次的训练不断锻炼耐心和毅力学生渐渐做到了不骄不馁笑看成败。       四、增强决心——战胜自己 决心就是坚决的意志。国际象棋比赛中学生往往能战胜对手却不一定能战胜自己。 在训练中我们发现了一个有趣的现象有的选手可谓“遇强则强遇弱则弱”。有的学生遇到高手能够赢棋遇到平手甚至不如自己的棋手反而会输这是怎么回事呢根据观察我认为是遇到强手态度往往认真感到有压力积极开动脑筋与对方周旋往往能激发自己的潜力而遇到水平不如自己的棋手却不以为然以致大意失荆洲。另一种可能就是没有绝对的强手也没有绝对的弱手往往弱手的思路正好击中强手的要害。

 因此在棋局中战胜自己才是最重要的。无论遇到怎样的对手都要尽自己最大的努力认真走好每步棋。就算遇到败局也应该以顽强的意志去克服它做自己意志的主人。人生的路上还有许多的挫折与坎坷相信国际象棋训练一定帮助孩子增强战胜一切困难的决心永远不向困难低头最终走向成功。

国际象棋的训练一方面使儿童掌握人类这一古老的智慧游戏提高基本的思维能力和良好的思维品质另一方面通过训练使儿童能更好地认知自己的能力调节并控制情绪的变化促进其良好心理品质的形成从而形成健全的人格。