流星雨

一、一切为了学生的健康成长。

1、以服务学生和家长为先。从2012年春季我校成为“全国农村义务教育学生营养改善计划”试点学校，学生营养餐工作做得好坏，不仅关系到全体学生的温饱和健康，而且关系到整个学校在社会上的信誉和形象。我和后勤管理同志牢牢把握营养餐的基本要求（一是安全，二是营养），以改善学生营养、增强学生身体素质、促进学生健康成长为宗旨，坚持亲自考察食品供应商资质，定期参与食品采购，查看食品存放和使用情况，坚持陪餐制度（餐费自理），做好陪餐记录，及时发现和解决食堂管理中存在的问题和困难。坚持经常询问孩子们的饭后感受，根据孩子的喜好随时调整营养餐食谱，引导孩子们消除挑食厌食的不良习惯。进入冬季后，我校及时将早餐改变为午餐，餐后学生留校统一管理，既避免了孩子们在上下学途中受冻，又减轻了家长的接送负担，学校根据上级要求建立了营养餐实名制管理系统，制定了各项规章制度，保证按时、保质、保量、供应营养合理的饭、菜，把食堂办成学生、家长、员工三满意的食堂。

2、以创设良好的家校关系为重。面对学生锐减，尤其是家庭教育情况较好和学习成绩优秀的学生大量转学的尴尬局面，我首先做到疼爱每一个孩子，对学困生从不歧视和谩骂，对有劣迹的学生悉心教导，耐心转化，做到了育人放到了学校工作的首位。并利用在家乡工作的便利积极搭建老师们与家长沟通的桥梁，指导家长做好家庭教育工作。2012年10月31日我校举行了以“给孩子一个温暖的冬天”为主题的冬季家长开放日活动，并在千阳教育网上做了报道，赢得781次的点击率。此项活动共有六项内容：与孩子共走上学路，参观孩子的早操表演，观摩孩子自己主持的晨会，参观学校营养餐工作，召开全校家长大会，走进班级了解孩子学习。这项活动的成功举办不但让家长近距离了解了教师、了解了学生，还对学校办学目标有了更加深层次的了解。

二、一切为了教师的舒心工作。

1、以教师的舒心工作为目标。名目繁多的规章制度是一个学校正常运转、完成各项工作任务的基本措施，但是人文关怀更是提升工作成效的增效剂。今年我的年龄在学校教师中排列倒数第二，学校水电暖的维修我始终坚持在第一线，老师房间的供电、灯具、供暖出现故障，我亲自爬高爬低维修，主动为身体状况较差的老师更换纯净水，并在工作之余经常利用网络为老师订购了优质果树苗，查询出行车次线路，寻医问药等。所做的这一切都是为了帮助老师们解除后顾之忧，使他们能舒心的在校工作。

2、以关心每一个教师的健康为己任。我校教师大部分超过55岁，工作劲头虽不减当年，但身体健康状况却远不如从前，高血压、心脏病、帕金森症、眩晕症、胆囊炎及老花眼等各种疾病时常困扰着他们，对他们的工作或多或少的带来了影响和不便。我对他们不仅要抱着对长辈的尊重，还要以晚辈的身份询问病情，督促他们经常检查、及时治疗，闲余时间与他们谈家庭、谈子女，开导他们打开心结，嘱咐他们不论从工作的角度还是家庭的角度都要看重健康。去年教师节之后根据镇学区的安排，组织了教师体检。

三、一切为了学校的稳定发展。

1、以教学质量为学校的生命。我校硬件设施落后，经过两次兼并邻村学校后才拥有两、三台电脑，仅能满足日常办公需要，面对当前的教育技术现代化和教堂教学高效化，我们的教学资源非常短缺，使开发电子导学单严重受阻。我多次组织老师们召开研讨会，深入学习领会南寨小学导学案的精髓，并为老师大量订购教辅资料，利用文本资源主动开发手工导学案，让高效课堂在我校落户生根，有力的推动了教改工作，到上次期中统考我校教学质量稳居全镇中游。

2、以建设良好的学习工作环境为突破。从2010年11月取暖工程正式运行后，每年冬季我就把做好师生的取暖工作当做大事来抓。压缩一切不必要的开资，为保证取暖资金让路；精心维护取暖设备，保证了取暖工作三年无故障运行。今年冬季来临早，又遭遇了28年来最冷的冬天，预计取暖费用高达4万元，超过了我校本期公用经费的50%，但因为有我们的充分准备，才使国家这一惠民举措实实在在的得到了落实。

3、以保证学校的稳定为根本。根据上级政策，2010年我县中小学布局调整达到了高潮。之后的这几年，我校不断受到撤校流言的困扰，造成生源严重流失，因担心学校撤并而提前转学进城的学生就有30多名，也教师工作情绪不稳，时不时会出现做一天和尚撞一天钟的不良工作作风。面对这种问题，我一面积极向家长宣传国家稳定农村教育的新政策，一面教育老师安心工作，即使学校最终会撤并，我们也要以一个为孩子、为群众高度负责的态度坚持到最后一刻，决不能自行涣散。

4、积极寻求学校发展新出路。决定学校最终发展的力量是生源，面对生源锐减，学校经费短缺，运转困难的现状，我带领老师深入村组调查学前儿童状况，了解群众需求，以为群众服务，满足学前儿童入学需求为突破口。今年7月向县局提交了开办附设学前班的报告，此举得到了县局的批准，不仅为我争取一笔可观的经费来源，同时也带动了兄弟学校学前教育的发展。在全县全力以赴搞“双创”的大潮中，我校不仅巩固了九年义务教育成果，还率先走向学前一年免费教育，也许今后还将会发展到学前三年免费教育，谁说此举不是救我校于危难之中呢？

以上述职只是我个人的一点工作体会，具体工作成效还是要归功于县局的正确领导，镇中心小学的大力支持，和我校全体师生的努力拼搏，在此我向各位领导和老师表示最真挚的感谢！

谢谢大家！

                               2013年1月14日