彭燕萍

爱学习就是爱孩子，爱学习就是爱自己；爱学习就是爱当下，爱学习就是爱未来！请问亲们，你们爱自己吗？看来张老师今天又在忙了，今晚我来主持吧，不知大家一直听我讲会不会有些厌倦？谢谢，我也很高兴和大家一起学习,希望和大家共同成长，在成长的路上一个也不掉队.我们在一起感受了自己的变化，也感受了孩子的变化，同时家庭也在不断的变化中。这一切都源于学习了砺智文化家庭教育把我们的关系理顺啦，对吗？家庭中父子关系和亲子关系又有着紧密的联系和微妙的牵连。今晚我们就一起来学习《你越不尊重他/她，孩子越像他/她》.

孩子的一半来自父亲，一半来自母亲，孩子心里最大的渴望就是与爸妈连接的归属感，那是超越了一切事物的渴望，如果孩子对其中一方的连接有所缺乏，将会让孩子感到空虚遗憾，而最令孩子难以忍受的是父母其中一方否定另一方，排除另一方，那就像自己内在的一半否定另一半一样，结果必然造成孩子心理上的分裂。

一、 孩子的深层心理需求：和父母都有所连接

良好的亲子关系胜过所有的教育！孩子的一半来自父亲，一半来自母亲，否认孩子父母亲的其中一方，等于无意识里也否认了孩子的一半；再者，孩子是由父母的细胞结合而来，因此每个孩子的潜意识都希望爸妈是结合的。然而，夫妻能够一同生活已是一件不容易之事，更何况期待每对夫妻都能白头偕老？因此夫妻离异时有所闻，重点是当夫妻分开时，我们要如何帮助孩子面对？我们是否了解孩子深层的心理呢?根据心理学家马斯洛的研究，当人的生理需求得到满足，也就是吃饱穿暖之后，心里最大的渴望就是爱与归属感，它们像心灵的食物，若是得不到，会令人感到空虚沮丧。孩子心里最大的渴望就是与爸妈连接的归属感，那是超越了一切事物的渴望，那么，孩子是透过什么方式与父母连接的呢？如同前面提到的，就是做和父母相同的事，因为透过做相同的事，孩子可以感觉“我们是同一国的”。例如：孩子们希望和爸爸妈妈一起吃饭、一起旅游、一起游玩，一起看比赛等。有没有？这都是归属感的需求。如果孩子对其中一方的连接有所缺乏，将会让孩子感到空虚遗憾，而最令孩子难以忍受的是父母其中一方否定另一方、排除另一方，那就像自己内在的一半否定另一半一样，结果必然造成孩子心理上的分裂。例如，妈妈常说爸爸不好、不认同爸爸，孩子为了能和爸爸连接，会采取强烈的方式，也就是和爸爸做相同的事或发生相同的事。但因为这不被妈妈允许，所以孩子表面上会听妈妈，然而私底下会像爸爸，甚至在潜意识里跟随着爸爸的命运而不自知。

二、 当你越不尊重对方，孩子就会越像他/她

当我们否定自己的先生/太太时，我们正在给孩子什么样的信息？ “你爸爸是懒惰、不负责的人，你以后不要像他一样！”“你爸爸爱赌博，你不可以像他一样爱赌博！”“你爸爸花心，你以后千万不可以像他一样！”“你妈妈死爱钱，你以后不要像她一样！”“你妈妈爱唠叨，你以后不要像她一样唠叨！”“你妈妈都不顾家，你以后千万不可以像她一样！”这样的孩子长大后也会出现这些行为：懒惰、不负责、爱赌博、花心；或是死爱钱、爱唠叨、不顾家。为什么？因为他心里强烈需要和他的父母连接，但有关他爸爸/妈妈的信息却全是负面信息，他当然只能跟这些信息连接，做出相同的行为来满足与爸妈连接的归属感。当懒惰、不负责、爱赌博、花心、死爱钱、爱唠叨、不顾家等信息充满孩子的世界，孩子还能有其他的选择吗？ 有人说，我只放在心里没说出来呀！孩子的感觉无比敏锐，就算表面上没说，如果你心中有这些信息，一定会在无意识里显露出来，而你的孩子一定会感受到。当夫妻因为对方的行为而否定他/她身为父母的身份，孩子就会和被排除的一方做出相同的行为模式。简单地说就是，当你越不尊重对方，孩子就会越像他/她。

三、我们该怎么做

既然与父母连接是孩子天生的心理需求，那就提供更多正面的信息来满足孩子连接父母的需求。“孩子你好棒，你和你爸爸一样真聪明！”“孩子你好棒，你和你爸爸一样讲义气！”“孩子你好捧，你和你爸爸一样人缘儿很好！”“孩子你好棒，你和你爸爸一样很孝顺！”说过吗？“孩子你好棒，你跟你妈妈一样很善良！”“孩子你好棒，你跟你妈妈一样很有爱心！”“孩子你好棒，你跟你妈妈一样喜欢学习！”“孩子你好棒，你跟你妈妈一样做事很认真！”简单不？心态好了，就能做到。聪明、讲义气、人缘儿好、孝顺；善良、有爱心、軎欢学习、做事认真……如果这些信息充满孩子的世界，孩子会朝向什么方向发展呢？父母的预言是孩子成长的航标！想想我们今天早读一句是什么？想让孩子变成什么样的人，就要以他是什么样的人来对待他。 因此，光称赞孩子是不够的，我们要学习真心称赞孩子身上像对方的优点，不只是称赞孩子，重点是称赞孩子“像爸爸”/“像妈妈”的地方，透过这种方式，孩子会朝好的信息方向与爸妈连接，心中对归属感的渴望也会得到满足。家庭教育最重要的就是将父母的精神能量传递给孩子，使孩子成为一个内心强大的人。一个内心强大的人是任何外力不可阻阻挡，任何诱惑不可吸引，任何困难不可打垮的。这才是我们想培养的孩子，亲人们是吗？

四、千万不要因为另一半的行为，否定他们是孩子父母的身份

总结上述所说，孩子就像家庭的影子，我们要怎么教育、引导和支持他们成长呢？首先，要尊重另一半是孩子的爸爸/妈妈，并允许孩子和他/她连接：“如果你像你爸爸，我会很高兴。”“如果你像你妈妈，我会很高兴。”当孩子连接的渴望被允许了，就不会那么强烈地在暗地里连接那些被否认的缺点。尤其是离婚的父母若能这样做，孩子必能有好的发展，他们会学到大人有时候会吵架，夫妻有可能会分开，但是他们却能承认彼此的位置，也承认对方的父母身份，这对于孩子来说是非常重要的身教，也是莫大的祝福。《全国家庭教育指导大纲》中，特殊家庭的家庭教育指导（1）离异和重组家庭的家庭教育指导。指导家长学会调节和控制情绪，不要在儿童面前流露对离异配偶的不满，不能简单粗暴或者无原则地迁就、溺爱儿童；多与儿童交流沟通，给儿童当家作主的机会，鼓励儿童参与社会活动；定期让非监护方与儿童见面，不断强化儿童心目中父(母)亲的形象和情感；调动亲戚、朋友中的性别资源给儿童适当的影响，帮助其性别角色充分发展。指导重组家庭的夫妇多关心、帮助和亲近儿童，帮助减轻儿童的心理压力,帮助儿童正视现实；互敬、互爱、互信，为儿童树立积极的榜样；对双方子女一视同仁；加强家庭成员间的沟通，创设平和、融洽的家庭氛围。《全国家庭教育指导大纲》读过吗？这个大家一定要看，因此请记住，千万不要因为另一半的行为，否定他们是孩子父母的身份，因为事实不会因为隐瞒而改变，否认或隐瞒只会令孩子在无意识里被否认。我们接下来做个练习好不好？练习：称赞孩子像对方的优点；现在我们懂孩子深层的心理需求了，那么就好好地实践它！请写下孩子像先生/太太的三个优点，不要说对方没有优点，那是我们不愿意去想、去看。再令人讨厌的人也有其优点，试试看吧！我们父母联盟的老公都是绅士，太太都是淑女，请写下孩子像先生/太太的优点：
1．
2．
3．

接着套入下面的句子，练习一下：_____________（孩子的名字）你好棒，你跟你爸爸一样___________（优点）!＂_______________（孩子的名字）你好棒，你跟你妈妈一样____________（优点）!＂

然后记得日常生活中，在适当的时机，例如孩子表现出上述优点时，要运用上述的原则好好夸奖孩子。这样做一段时间后，孩子将会朝向我们所夸奖的方向发展。好，这个功课我们下去一定要做哦！

最后，给大家讲一个影响孩子的案例：有一个男孩子，他是同性恋，当兵退伍后，他妈妈要他找咨询师做深层沟通。沟通时才知道，他在当兵期间和念专科学校的那段时间里，曾经有三次网上援交的经验，就是上网找同性的比他大二十多岁的中年男子来发生性行为。咨询师就让他回忆，结果他回忆到三岁的那一年，当时父母亲离婚了，妈妈要求孩子归她抚养，爸爸不准回来看孩子。离婚后，他爸爸就搬到对街的一幢公寓去，但爸爸也爱孩子，当然就想念孩子，所以就只好跑到幼儿园去偷偷地看望孩子，那孩子也是想念爸爸的，要想看到爸爸，所以就在幼儿园等他来。后来，事情被妈妈发现了，她很生气，回来就打这个孩子说：“你爸爸已经伤害我那么深了，我不准他再回来伤害你！”而且还要求爸爸不可以到幼儿园去看他，当时，爸爸也只能很无奈的搬离开那个地方了。从那个时候开始，孩子就再没有见过爸爸了。但是，在他的成长过程里面，是长期渴望父爱的，但又得不到，那结果怎样，就只有去寻求同性的父爱来满足这个空窗。所以他长大后形成同性恋的问题，也是小时候父母亲的行为偏差所造成的。但是他的妈妈知道孩子是同性恋会怎么想，她可能会怪这个社会的问题，怪网络问题，可是她可能千万都不会想到，是自己当时的行为造成这个孩子的伤害。扯的有一点远了，但是这也是父母的不连接给孩子造成的伤害，我们说是吗？所以，父母与孩子之间的深层次关系就这样重要，我们必须重视起来。一个家庭的和睦少不了父亲、母亲和孩子之间的和谐，只有这些关系理顺了，整个家庭也就和美了。

感恩大家，今天的分享就到这里。