晶晶

   在过往的学习中，我获取了太多的经验和技能。每次学习后都会有心潮澎湃的感觉。但是随着时间的推移慢慢就会降温，一直到遗忘。这次的“心动力”课程让我有了更多心灵上的成长。

   这次的学习来的恰到好处——不迟也不早。这就是缘分吧。在之前的初级班没有参加，每次都想去，每次都会和工作中重要的任务冲突。这次的学习总是感觉自己比别人了解的少，总是觉得不如别人理解的深入。潜意识中降低了自己的能量。其实，想想不必在乎别人的收获，只要我这次满载而归就足够了！这次有生命中最重要的两个人的陪伴，我觉得我是世界上最幸福的人。因为我们通过这次学习同频了。共同进入了“一”的世界！

其实，我觉得什么重要。自己了悟到得道理，能真正的从知道到做到。这才是真正的成长。我的写作能力极差，但都是真是的情感希望自己能表达清楚。呵呵……我把我“下凡”以来发生在我周围的变化和大家分享。

    我改变了我的工作环境

    在工作中我是个幼儿园的管理人员。所有的老师都敬佩我的个人能力。对于幼儿园的管理我更是尽心尽力。但是慢慢的发现周围的同事见到我更加紧张了，身边的同事开始不快乐了，每天都有极大的工作压力。这是怎么了？我的改变带给幼儿园整个团队的积极变化。

晨会成了工作中快乐的源泉

从山上回来，第一天早上按惯例我们按时开晨会。平时的晨会我会布置一下今天的工作，对工作中出现的课题给予及时的提醒。这天早上，但我站在大家面前的时候，只是面带笑容。大家第一反应“钟老师这几天发生了什么大事”。很多同事开玩笑说：“钟老师，别这样对我们，我们受不了。有什么事你直说吧！”我先是深深鞠了一躬，说：“感谢各位老师这些日子以来的辛勤付出。”所有的老师都愣了。我接着说：“这几天我上山了，在山上我有了太多的了悟。希望能在今后的相处中，让大家更轻松更快乐。这次上山我知道了健康对我的重要性。健康是一切幸福生活的基础。咱们每个人都是家庭幸福的源泉，如果我们连自己的身体都保护不好的话，那我们的生活将无法快乐！所以，让我们一起珍惜保重身体。”话音刚落，掌声四起。（之前我是个“工作狂”，我认为将自己的工作完成到最佳状态。每天除了吃饭和睡觉就只有工作。所以这段话让所有的老师都非常震惊！）晨会最后我们融入了走路的游戏。在这个游戏中被激发了所有老师快乐的能量。将大家的状态共同调整至最佳然后全身心的投入到工作岗位。

会后，有老师激动的对我说：“钟老师，你变了。我知道你的变化能带给整个幼儿园崭新的工作状态。因为你的改变，所以我们一线老师改变，因为我们的改变所以孩子们才会更快乐。”

个人了悟：我是老师们快乐的源泉，一日之计在于晨，让大家把最快乐的工作状态工作，孩子们也会很快乐。

六层次规划沟通实效实用

在学习之前我们有位同事提出了辞职，和她沟通了两次但是她很坚决。回来后我主动找她沟通。我问她为什么要离开幼儿园，她说因为现在不快乐，感觉压力太大了。我在心中窃喜，因为我可以在这个事情上真正的用上邢老师讲的六层次规划的沟通策略。我说：“我非常理解你，请问你是因为什么感到不快乐呢？”她说：“因为孩子常规我组织不好，他们都不听我的。还有就是我觉得现在的工作压力太大了。”我接着问：“你觉得是因为你不喜欢孩子，还是因为教育的方法技巧掌握不好导致压力大造成的呢？”她说：“我也不是不喜欢孩子。我挺喜欢他们的。”我说：“那就好，我能理解你的心情。这个课题不是说园长给你加薪多少就能解决的。”她看着我用力的点了点头。我接着说：“我特理解你。我之前也和你一样，挺喜欢孩子们的但就是因为教学方法掌握不好造成的压力很大。”她说：“是呀，我其实就是觉得方法太少了，我不知该怎么做了。”我说：“那就好，也就是说咱们都是很喜欢孩子的，也很喜欢这个职业。只是我们现在在方法上出现了课题？你觉得咱们有什么方法能解决这个课题呢？”她说：“我想了很长时间我也不知道。我没有信心。”我说：“你相信我吗?如果你相信我的话，咱们共同成长共同进步。除了我以外，幼儿园很多的老师都会帮你。你一定行！”她听完我的话，笑了笑说：“钟老师，我试试吧！”我握着她的手点了点头。

     个人了悟：六层次规划真的很好用，在实际生活中，很多人真的不是只为了钱，更多的需要别人的支持与认可。通过和他人的沟通对号了解是哪个层次上的课题，平心静气的沟通。

 用个人的精神使命影响身边的同事

现在的社会大家更加重视金钱的力量，无论何时大家都会把待遇放在最前面。在一次中层管理会中我和大家分享了我个人的精神使命，说了说个人的人生规划。我说：“我的精神使命是让更多的孩子在爱的环境中健康快乐的成长。我思考的爱的环境包括幼儿园环境、家庭环境和社会环境。我现在能很快能实施的就是在幼儿园中为孩子营造爱的环境。但是我能直接影响到得孩子很少，更重要的是像大家一样一线的老师们。当大家的心中充满爱，孩子们就会在我们营造的环境中开心快乐。让老师们快乐、让老师们心中充满爱是我的责任。我还想现在我能影响到的只是我们幼儿园的老师和孩子们，我正在积极的和师院联系，因为那里有很多即将步入幼儿教师工作岗位的学生，她们来自山南海北，如果我能把我爱的能量传递给她们，将会有更多的孩子获取快乐。这些都不是园长给我多少钱我去做的事情，因为这是我个人的人生追求。你们愿意和我一起努力吗？”说完，幼儿园的几位中层老师很是振奋。我和大家达成了精神层面的共识，大家状态极佳。

个人了悟：生活中无处不沟通。上三层沟通中达成共识后，在谈及下三层就会水到渠成。

 我的改变，带给家庭更多的幸福

 刚刚回家的第一天晚上，我家女儿非常高兴。搂着我和老公的脖子不放，还说：“爸爸，妈妈我可想你们了！”听着心里暖暖的。因为和老人在一起的缘故，每天的晚饭都会开着电视，边看边吃。孩子呢也就养成了吃饭看电视的习惯了。每次当我们的饭都吃的差不多的时候我就发现她的碗里还会有很多饭。我说：“芊芊，你还想吃吗？如果不饿就可以不吃了。”孩子回头看着我，轻声的问：“妈妈，不吃行吗？”我笑着说：“当然可以。”女儿说：“哦，那我就放心了，我不吃了！”自己反思，其实每天我都会说同样的话，只是说话的语气和表情不一样，当我说完你还想吃吗，如果不饿就别吃了。女儿总会低着头快速的吃饭。这就是肢体动作和情感沟通的作用呀！！每天晚上晚饭后，我都会催促着老公和孩子赶快回家。因为还有很多的工作要做。这天我说：“吃完晚饭，咱们一起出去溜达溜达。”女儿说：“妈妈，真的还是假的。”我说：“当然是真的了。”女儿说：“妈妈咱们去文化广场吧，我还想带滑板车，如果你不同意带我就不带了。”我笑着说：“去文化广场可以，当滑板车当然没问题。”女儿兴奋地跳了起来。对于孩子来说，这是之前太大地奢求。晚上孩子玩的很开心。回家后主动要求老公为她预习英语。仅仅十几分钟的时间孩子把很长的一篇英语课文背过了。这让我和老公很惊奇。因为之前教女儿四个英语单词要用两个晚上，每天至少一个小时。但是教育效果实在不佳。晚上我和老公都发现其实当孩子快乐的时候，能量状态非常好。做事学习的效率都会很高。现在的女儿在我的面前更轻松了。在这里，我要感谢宫萍姐，对我在教育女儿中的影响。

 个人了悟：无论是大人还是孩子当能量状态卓越的时候，无论做什么事情都会效率很高。沟通无处不在，同样的话加上不同的情感表达，传达的能量也是差别很大的。

 我的改变，更加深夫妻感情，因为我们一起参加的宏伟“心动力”。