云淡风轻

     应该是初三时候吧，因为要考高中，目标就是唐河一中少年班，当时，无论是田间劳作的父母，远在外地的兄长，还是周围得亲戚、邻居，以及陪伴将近三年寒窗的师长、同学，他们的注视目光，包含的不仅仅是期待，更是一种肯定能考上的“理所当然”。
    
     俗话说，鞋子合不合适，只有脚知道。

     从小学四年级开始，一路上学，一路辉煌，特别是数学，百分制的试卷，基本上没下过一百分，现在想想过去的成绩，当时就惊呆了！过去农村的穷孩子，按照现在时尚的叫法应该是“穷屌丝”吧。过去的穷屌丝，唯一值得自豪的有两样：1 、学习劲头；2、强壮的胃，连钢铁都能消化。

   穷屌丝，虽然能消化钢铁，但是，钢铁却很难找到，就是偶尔有点，也被卖到废品收购站了，所以，唯一剩下的就是学习了。下午放学，到晚自习放学，这一段时间，离家远，不能回家吃饭，只有在学校空着肚子。到晚上九点半到家，再掀开大灶锅，锅里温着半锅水，水上飘着一个大搪瓷盆，半盆汤面条，热乎乎，当然也是黏糊糊的。
 
    好吃面条，至今不改，就是当时落下的习惯。不过，初中三年级，吃的面条再多，也没法解决一个问题：瞌睡。

   初一初二不知道啥是瞌睡，每天晚自习放学后，回到家里，端着搪瓷盆子哧溜哧溜喝着面条，桌上自己画的围棋棋盘，用黄豆，玉米粒做黑白棋子，研究着兄长从长沙寄来的那本《吴清源布局》，忙的不亦乐乎，一直到快十二点才睡觉，早晨五点醒来，依然精神抖擞。精神头好，达到“余勇可贾”的地步，有一段时间，在中午放学路上，看到低年级小师弟拿着竹笛胡吹，还兴高采烈的指点一二。

    进入初三了，忽然之间，开始瞌睡，每天早晨起床时候，脑子里昏昏沉沉。

      早晨晨读，在教室里睡；
      中午饭后做作业时光，草草做完，在教室里睡；
     下午课外活动时间，直接趴教室里睡。
     这是一段昏天昏地的时光！

     而每次 中午在教室里趴桌上睡觉醒来，讲台上班主任“不经意”的注视目光，让自己心里惴惴的。

      那一年，学校组织的参加南阳地区数学竞赛唯一的名额，被前桌师弟拿走。那几周，自己感觉，是上学以来最艰难的，也是心理压力最大，最接近崩溃的时期。

    一个人年轻的时候，如有高人指点，这是最幸福的；没有高人指点，如果有贵人相助，这是幸运的；高人不在，贵人不来，如果有亲人理解支持，也算马马虎虎吧；当这一切都没有，如果有个优秀的对手，也能刺激刺激，不至于踟躅不前。

    但是，这一切，都没有，只有瞌睡。瞌睡，像太平洋潮水一样，一波还未睡够，一波又来侵袭。

      古人说，治瞌睡，要头悬梁，锥刺股。小县城初中，教室好歹也是平房嘛，头悬梁，是不可能了，只有锥刺股了，偷偷的把母亲纳鞋底的大针拿来，瞌睡来了，直接扎，把同桌的大腿扎的鲜血淋淋，也没有治住自己的瞌睡---------穷屌丝哪知道这是营养不良综合征。

    班主任注视多了，晨读时候，再瞌睡，也不敢大马金刀的趴桌上睡觉了，只好把头埋到书堆里，脑子昏昏沉沉两眼无物的看课本。

   人闲生是非，驴闲啃树皮，两只眼睛虽然无物，但是还会乱踅摸。看到同桌的她的书堆里一本诗集，随手拿过来翻翻，看到扉页上，抄写了一首诗，当时就被吸引住了，不禁大声的朗诵起来。这是除了唐诗宋词元曲以及先秦散文之外，第一次在早晨读书时间如此投入。
    
   读完，再翻翻其余诗，虽然没有第一首的感觉那么震撼和喜欢，但是也算不错了。以后，一直到中考前，瞌睡来袭的时候，都会翻翻这首诗，读读，冥想，然后精神头好多了。

    好像哪位哲人说过，“美好的东西，会永远记得”，这是扯淡。这首诗，虽然带给了很多美好时光，但是，到了高中，上了大学，这首诗，就被遗忘了。原因很简单嘛，因为有更美好，甚至包括大学打架这样更不美好的事物。

   心理学上把它总结为：“一个热情总是能很快的取代另一个热情。”其实说穿了，就是那个人都不能避免的成长衰老自然规律而产生的遗忘效应嘛。

  今天，在古玩城闲逛，看看能否淘一些宝贝，忽然在一本旧书中看到一句话，引用的是那首诗，不禁“惊呆了”。回来，赶紧上网百度，才知道这首诗的作者。现在来看，诗人并不十分出名，但是这首诗，当时特喜欢，现在读来，依然喜欢。

   忽然想起了禅师公案中的一个偈子“少年一段风流事，只许佳人独自知”。

补白：当年中招考试结果，少年班考试高分顺利通过，在面试的时候，因为成长的过于成熟，所以唐中校长李怀长下的结论是“羊群里一头驴，太扎眼了”，于是，面试不合格，取消少年班入学资格。