踏雪寻梅

我听说你今年即将升入高三，我想起来去年这个时候我正郁闷着呢！我想：“哎呀！高三的都放假回家歇着去了，我就成了苦兮兮的高三生了！”不过，郁闷归郁闷，生活是自己的。既然高三生活到来了，无论如何一定要充实地过好它。况且，事实证明，只要你积极而勇敢地去面对高三。那么，等到明年的这个时刻你一定会像我一样，想到过去的一年是充实的、美好的、令人热泪盈眶的。

你想要借我的英语笔记本，不过我很抱歉地告诉你：“唉！其实我实在没有什么像样的笔记本，我的笔记本对你也不会有太大的帮助。”我倒是建议你，在学英语的过程中自己摸索着去建立一个属于你自己的笔记本（或者改错本）。很多东西，只有你亲手把它创造出来，让它带上你自己的风格，成为你自己的作品。这个自己摸索、自己创作、自己积累、自己感悟的过程才是最重要的。至于最后那个，代表了你所有劳动成果烦人的笔记本嘛，我想它远没有这个过程重要。我记着当我们即将升入高三时，我们的数学老师对我说过这样一番话：“我觉着高三这一年，你们就好像在做一个沙盘一样。一个统帅要想做一张沙盘，他必须要到这片区域的各个地带去进行实地考察。哪里是山地、哪里是沟壑、哪里有村庄、哪里是交通要冲……他把这些一一记到脑子里。然后去建立这个沙盘，他在建立沙盘的过程中，一套战术也就在他心中形成了。等到沙盘做成的时候，事实上，这张沙盘对他已经不重要了。因为这张沙盘已经完全刻在他的心上了。或者说，他已经做到胸中有丘壑了。你们也一样，你们接下来这一年就是去刷课本，去系统地积累知识点和错题，在写笔记本的过程中，去构建你们心中的那张知识网络。”数学老师的这番话对我影响很大。高中三年，我一直坚持要有我自己的学习方法，当各种信息像填鸭一样塞给我的时候，我要学会自己去甄别，把有价值的东西化成我自己的。所以说，笔记本这种东西，它不一定要权威，不一定要标准。甚至别人都看不懂你写的是什么也没关系，只要你是真诚地不加敷衍地去创作它，它对你的帮助将会是无比巨大的。过去的三年，我宁肯写不完作业也要坚持每天完善我的笔记本，但是我却很少回顾它。因为在我写下我的思考与感悟的过程中，这些东西已经彻底归我所有了。考试之前，常常有人会借走我的笔记本，但是他们当中很少有人会把从我的笔记本中获得的灵感内化到他们自己的知识体系中去。的确，当他们在看我的笔记本，他们明白了我在本上记下的某一道例题，他们明白了我对这道题的解法和看法。但是，他们永远也不会明白这些例题背后那张庞大的知识网络和心路历程。知道这些并更为珍贵的只能是我，亲手创造了这部剧本的我自己。

所以，这算是我结合自己高中三年的精力给你的一点点建议吧。自己去思考，如何建立一个属于自己的改错本。我知道，一开始可能会很难，可能会不知道该从何下手。如果你在这方面有什么问题，你尽管来问我，至少我可以帮你如何建立改错本。但是这个造沙盘的过程，它只能是你自己的事，别人谁也无法代替。

我听说你在学英语方面有点困难，我想给你讲一讲我这高中三年学英语的故事。这个故事或许会比借给你一个英语笔记本来得更有价值。

我在高三下半学期之前，英语成绩一直平平，在高二到高三上半学期这一年半的时间里。我一直很听英语老师的话，乖乖地跟着老师去啃语法。早读时强打精神背单词，不可谓不努力。但是我内心没有对这门语言的热爱。我不像是在学一门充满灵气的语言。我更像是在学某种计算机程序。刻板、呆滞，我不喜欢英语。英语也不喜欢我。我的英语成绩一直平平，我就这么不喜不悲，很乖但了无生气地应付着这门语言。

直到高三寒假。我一直有一个习惯，就是在每次放假时，找一个晚上看一部英文剧，寒假时我偶遇了一部BBC迷你剧《Sherlock》（就是那个贼著名的《神探夏洛克》，我大力推荐你去看一看！）我深深地被Sherlock迅捷、清晰、迷人的伦敦英语迷住了，我开始向往一口流利典雅的英语。我开始对英语背后的英国文化十分感兴趣（我建议你读读简·奥斯汀的《傲慢与偏见》，我大概就是去年这个时候读的，最好读一读中英文对照的。记着永远不要轻信翻译家翻译的东西，你要试着自己去翻译，自己去揣摩文艺。）直到这才使我把英语当做一门博大精深的语言来看待，直到这才使我对英语产生了由衷的热爱。

开学后，我再拿起英语，它已经变成一件很有意思的事，我做每一张英语卷子，都能找到一种酣畅淋漓的感觉。我十分期待每天的英语早读，英语早读上我会抱着一本厚厚的牛津字典，像对待情人一样读它，尽管这看起来有些奇怪，但是牛津很多例句都能让你感到一种浓浓的伦敦味，而且你会发现，有一些你已经很熟悉的单词，会有很多你不知道的解释。总之，很多很多惊喜！

我非常庆幸，能够遇见我的那个Sherlock，点燃我在英语世界里的热情，我也希望，你也能找到那个属于你的Sherlock。

热情（enthusiastic）耐心（patience）自信（confidence），把握好这三点，你没问题的！


    暑假里，王璞终于有时间来学堂了，跟小欧两个孩子隔着张案几聊了一个下午，学期结束后，妈妈为王璞换了个学校，到了新环境，孩子像换了个人似的，学习的劲头满满的，成绩也开始节节攀升了。我们已经看到了明年的希望，祝福孩子！