雨儿

这一天，我带着因教室被高考占用而放假的八年级的儿子在校园里潇洒而过，这下可影了戏。早读课走进教室，七位女生朝着我偷偷乐儿，教室里静静的，风儿掠过清爽的教室，梦儿嘻嘻地说道：“老师咱班七位仙女想见你家公子！”“就是、是、你让他来咱班听课吧！”七仙女哗然，“嘘——”茜儿打了个手势“矜持！矜持!听见没！”其实那种好奇之心已是溢于言表，嗨，看这七仙女哪还有淑女样儿！

次日，七仙女晨操集体迟到，她们排在教室前听我训话，我训到：还七仙女呢，知道几个带操老师叫我们啥，七大金刚！七仙女低头，流露出难堪样儿。我又训到：知道什么是淑女吗？文雅含蓄，不露锋芒，以后这样的风头别出了。

有一天，课堂剩下几分钟，我和同学们聊天，这是很神仙的时刻，大家说说笑笑，精神自由达到了高度，女同学琳儿说道：“老师，再上多媒体课，你给我们放《我们都是坏孩子》。”我一口应允。回家便网上搜了看。老公说：这样的影片不能让他们看，会学坏。隔了一周，学生又惦记此事，我说那片不能让你们看，会学坏！学生“咦——”一声把嘴撇到耳朵根子上了。我干脆给学生来了个热门话题，对性问题的讨论，因为影片涉及了太多的孩子们对性的懵懂。我说：其实，大家不必回避这个话题，在美国，小学生就接受性教育。我由此说道影片中的早恋，由早恋而产生的性，最后带来的身体伤害、感情伤害。最后又提到道德问题和法律问题。说来说去，还是要大家明白学生期间肩负的学习任务，还有青春期要保护好自己，遵守法律与道德规范。谁知在热热闹闹的说笑中，班里部分同学和我一唱一和竟达成共识。原来他们早已在家看了，我干脆说：大家看这样的影片也好，想看周末回家网上搜来看。

语文小测后，学生要求排位，我让他们站在教室外，按成绩高低一个一个挑座位，排完后，女生全聚到了一团儿，我问：你们商量好的？七仙女说：你说不让我们早恋！天啊！这些乖乖女真成淑女了！我咋看着就不淑女呢，我瞅个机会，掂个错把她们座位调了个七零八落，东西南北中，哈哈，这才叫七仙女散花。

这就是我们班的七仙女，青春期的活力四射与叛逆，让我也充满激情，每天忙着与阳光赛跑。