当鸟儿飞向蓝天的那一刻……

个人日记

╰☆兜里有糖
 
 

 第六节课，孩子们在闷头儿答题。久雨乍晴，天真的很热，因此，挨着走廊的窗子一直开着。孩子们看得很紧，不许任何人把它关上——丝丝凉风会给他们处在紧张复习中的头脑带来些许清爽和惬意！

 突然，一个不明飞行物从我的头顶疾速掠过，随着一声闷响，它重重地撞到了另一侧的窗户上，掉到了窗台上的脸盆里。此时，盆里还满满地装着孩子们为敬老院的老人们准备的鸡蛋。我还没回过神儿来，孩子们已经炸了锅：“鸟——撞窗户上啦！掉盆里啦！”此时的他们已经完全没了复习带来的倦意 。

 “哦，这回事啊！还以为是基地组织的灰机呢。”我走过去，一只可怜的小麻雀正狼狈地躺在鸡蛋堆里，看得出，此次事故给它带来的伤害还是不小的——虽然这时，我还不知道这架“小灰机”失事的真正原因是什么，也许是我们班的玻璃擦得太亮了吧。我轻轻地将它抓在手中，顿时，一种毛茸茸，软绵绵的感觉传遍了全身，真舒服！真可爱！而且，我感受了它的体温，这使得我的手更轻了，生怕弄疼了它。再看它，晃晃脑袋，抖抖羽毛，可能这一次撞击让它有点晕。突然，它张开了嘴，翅膀也开始用力，想要挣脱。显然，它是被眼前的这个庞然大物给吓到了——哦不，确切地说，应该是一群庞然大物，因为我发现身后已经挤满了小脑瓜儿！为了防止它逃离，我不得不适当加了些力，但我确信没有弄疼它。看它怪好玩的，我也和孩子们开起了玩笑：“知道它为啥撞窗户上不？”

 “嗯？……”

 “这都是惯性思维惹的祸啊，它想：能从楼外飞进走廊，证明窗户是开着滴；能从走廊飞进教室，证明窗户还是开着滴；于是，它想当然地认为：教室那头的窗户肯定也是开着滴。结果——杯具了！”孩子们笑得前仰后合，不过，我还是没忘了补上一句：“孩儿们，你们做事可不能这样啊！”

 这时，也不知谁起的头儿，关于怎么处置它的大讨论开始了：有的说关笼子里养着玩儿，天天喂它；有的说这玩意儿烤着吃可老好吃了……但最终，“放了它”的呼声占据了主流。“嗯，正合我意。”可正当我要实施这充满爱的壮举时，又一个意外发生了：小家伙儿在我的手指上留下了一条热乎乎的便便。我摊开手指给大家看，引来了一阵哄笑，孩儿们也纷纷送上纸巾，为我擦干手指。看来，它是舍不得我啊，还要在临走之际给我留下一个纪念啊！呵呵~

 终于，我打开了那扇曾被它撞过的窗子，将握着它的手伸出了窗外，随后，轻轻地，慢慢地张开了手指……它没有马上飞走，是留恋？还是要鼓足勇气？思索间，天空划出了一道美丽的曲线……我庆幸，在多年以后，还能像小时候一样与鸟儿这么近距离地接触。这短短的几分钟，我仿佛飞上了广阔的天空，仿佛走进了鸟儿的世界。

 “飞走啦！它真飞走啦？……”孩子们难掩失落——虽然他们都希望给鸟儿自由，但他们又多么渴望和小鸟再多呆一会儿，哪怕只一会儿。

 “嗯，飞走啦！就像你们，也即将飞走啦！”我看了看他们，把目光投向了窗外……

 

 

 

 

  

 

文章评论

林

飞走了，你也和孩子们一样，失落感油然而生。不是吗？

so

虽然鸟儿飞走了，但给我们留下了很多美好回忆； 就像您的学生毕业了吧？要离开你，所有您有点失落； 我相信您的学生会飞的更高。

淡

小宋依旧那么有才，有思想[em]e100[/em]

嘘！败吵吵-.-)zZ

感人，忽然想起您不教我们的那个时候了，我们灰常的伤心，反正在我们的童年，您给我们留下了很多美好的回忆，您确实是位优秀的好老师！

毅... ...

[em]e109[/em]老师啊“ 不光是您现在的学生舍不得你呐 还有您的学生韩毅呢 ！哈哈 没忘吧 时间过的真是快啊，弹指间初中生活已经过去了 ，真的好舍不得所有的老师，我现在真的有一种想哭的感觉，

娜、锅锅

老师看见这篇日志我不由自主的想起我们大家在一起的时候那时我们都很快乐每个人的脸上都是笑的那时我们就像一群小朋友一样和你谈心可是现在我不知道为什么我现在非常想原先的6年3班我想回到过去 ，可是我知道那是不可能的了，现在我看见小学同学不知道为什么就是没有话题其实我们非常想坐在一起谈谈小学的往事可是那样的机会好少好少几乎没有。看见了就像没看见一样转身就走不知打为什么我现在的心情好痛苦我想你哭想发泄也想和同学们一起去听你的课。老师我祝你中秋快乐 你的学生孙丽娜

玉米

读这篇佳作时心忽地就柔软了。情感如此细腻，构思如此灵巧，心地如此善良......您真是一位好老师！

随墨云舒

寓意深刻，描述细腻。学习了！[em]e179[/em]

芊芊馨雨

[ft=#251ae5,4,宋体][/ft]"孩子们难掩失落——虽然他们都希望给鸟儿自由，但他们又多么渴望和小鸟再多呆一会儿，哪怕只一会儿。"描述细腻独到，写出了孩子们喜欢与放飞的情怀，赞！[ft=#251ae5,4,宋体][/ft]

英雄美人

等到春绿了枝头的时候，小鸟会飞回来看你的。