山东烟台范 行云流水

                                                                      中国央电视台2频道《变形记》观后感
      <变形记》算是一档教育节目，他的过程是把生活在城市并且家庭条件优越，但是叛逆、任性、自私、辍学的孩子跟生活在贫穷山区品学兼优的孩子互换生活家庭和氛围，利用7天的时间让城里的问题孩子变形。
      这节目在前年曾经播出过，这个假期又重新连播，每每看完一次变形，自己都被其中的真情感动着，更为其中的城市孩子的变化欣慰着，在内心一直也反思着，我们的孩子到底需要啥，教育的真谛又是什么？这是一个面对所有家长的最直接的问题。
     认真总结变形成功的案例故事，我们可以发现城里的孩子缺乏的是：沟通、肯定、责任、感恩，这几方面的素质。
     沟通是打开孩子心扉的一把钥匙
     沟通并不是简单理解为语言的交流， 它首先要建立在相互理解的层面上，作为父母一定要让孩子理解家里的优越得到的艰辛，要让孩子从内心的感受到；作为父母更要理解孩子的言行格调，对于他们言行的差异，不是一味给与否定，马上给与灌输用父母的心态感知的正确的方式，而是要分析他们言行差异的原因和会出现的效果，然后可以根据实际情况放任孩子，一些错误的言行要让孩子去碰壁，在碰壁的过程中让孩子去感知对错，而不是采取强压、武断、粗暴的制止和纠正，所有孩子的内心都是善良美好的，他们之所以会出现认知的差异，是他们对于社会、对于情感、对于任性缺乏全面的认识，他们的世界因为缺失很多东西，所以会出现偏激的认识和判断。作为父母就应该在语言和行为上给予他们支持，维护好亲情感，然后引领他们走出狭隘，因此沟通就是情感的交融，作为父母一定要放下理性的思维认识，要学会走进孩子的心理，放下我们被社会磨砺感知的经验和认知，单纯一些、幼稚一些去跟孩子处事，并且不经意间犯一点小错误自我检讨，给予孩子一个认同感，跟孩子建立一种简洁、明快、单纯的朋友关系，把对孩子的教育要求隐约在行动和交流的过程中，不是用语言的方式每天强化，让孩子在不知不觉中建立正确的认识，我们需要的是结果，但是达到结果更需要的是过程，每天的语言刺激带给孩子只是厌烦，他们为什么会厌烦，因为对于我们给与他们城府化的目标要求，他们能理解到，但是没有一个过程给予他们一个信心的建立，他们是盲目的去接受缺乏一个认知过程，因此，对孩子的目标要求需要一个逐渐积累和认知。 
      为什么城里孩子到了贫苦的山村就很容易跟新爸爸妈妈沟通的和谐？山里父母没有更多的文化，他们不会用语言表达，但是他们有追求和理想，虽然他们的追求好理想都比较简单或者直接，这是他们的生活环境造就的，也就是贫瘠、原始、真实的生活状态游离出来的目标要求极富有感染力，他们通过的是艰辛的劳作、通过艰辛的付出发散出来，城里的孩子他们不缺乏理解，他们看得懂，那是发自内心的明白，因此他们能感受到山里父母的辛苦、感受到他们的伟大、感受到他们真挚，而这些都是城里父母所忽视的，我们做到更多的是给予他们富足的生活方式，而没有给孩子富足背后艰辛的认知，所以，城里孩子总是被山里父母震撼，因为震撼他们心里才有共鸣，因为有共鸣就有理解，有理解就有尊重，这个尊重在某些程度是一种膜拜，然后交流沟通就不由自足的，这是发自肺腑的，这也更体现古人那句话：穷养儿子富养女的含义，我们的孩子思维是优越的，但是不代表他们内心的强大，强大的内心需要一个过程去支持，生活的经历对他们来说更重要，他们没有经历困苦、困难、挫折，然后我们就跟他说面对挫折和困难要坚强，可是坚强的源动力在哪里，他们没有克服困难的经历永远不会成长，而我们更多地是把一切困难都给孩子摆平了，一切的挫折都给他们消灭了，孩子没有感受哪有认识。父母是孩子的榜样，孩子就是父母的影子，作为父母我们没有一种积极向上层面的东西去影响孩子，反而去要求他们做到这就是不现实的，每天的语言刺激反而给予孩子的是厌烦。作为父母没有影响就没有 就没有尊严，没有尊严就没有尊重，你在孩子心理没有印记，孩子怎么去以你为荣，如何去谈交流沟通，没有这些那里有发自内心的理解。