马耀孔

朋友，当你自学或指导学生自学的时候是否有个习惯­­——把看、想、写结合起来，做到眼、脑、手并用？如果没有，我们应该逐渐养成这个好习惯。常言道：“眼过千遍不如手过一遍”，这“手过”便是为你今后用有所求时的积累资料的过程。不积小流，何以成江海；不积跬步，何以至千里。读书若不注意点滴资料的积累，就会“入宝山而空手归”，岂不是大憾？所以董老谆谆告诫我们说：“不动笔墨不读书。”

大凡学问高深的人，哪个没有养成积累资料的好习惯？李商隐《李贺小传》中记载：李贺经常骑驴外出找诗，“背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。”这“书投囊中”的举动，何尝不是积累的好习惯？正因为李贺有这样坚持不懈的实践精神，才奠定了他在浩若繁星的唐诗中的耀眼地位。曹雪芹著《红楼梦》，披阅十载，“字字看来皆是血”，这要归功于他即使外出，也是纸笔不离身，每遇所闻或触发体会，便立刻记录。凡尔纳四十余年，写了一百多部科幻小说，在他死后，人们从他的书房里找到了他亲手摘录的两万余本笔记，这一笔宝贵的资料遗产何等惊人啊！马克思写《资本论》用了整整四十年时间，阅读的书籍达一千五百本之多。……

用不着多列举了，成功者之所以成功，无不在于他们通过辛勤劳动，日积月累掌握了大量的资料。可见，养成积累资料的习惯，对丰富你的人生，大有裨益！

翻检十几年前的日记，发现了一则顺口溜，摘抄的还是自编的，不得而知了。录之如下，与朋友们共勉。

读书认真做笔记，

便于理解和记忆。

精神实质易掌握，

备查备忘有工具。

长期积累和练习，

提高分析综合力。

知识集中系统化，

深入研究有根基。

资料丰富视野宽，

零件便可组机器。

何愁小辈无大举，

聚沙成塔显奇迹。

教育在线的朋友们，为了党的教育事业，我们自己或指导我们的孩子自学时，我们一定要牢记南宋伟大的思想家，哲学家，教育家朱熹的训诫：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”（《训学斋规》）同时还要养成长期积累资料的好习惯。

                                                                                          （2008-10-26）