我的羌族学生
个人日记
明天就是去市里决赛的日子了，我究竟该不该让那个孩子去呢，我在问自己。如果，让他去，他打鼓的节奏是跟不上其他的羌族孩子的，势必影响比赛效果；如果，不让他去，他也练习了这么长的时间了，那他会怎么想呢，情绪一定会很低落。最后，我权衡利弊，决定，不让学生A去。孩子的眼神闪过一丝失望。而我选择了功利。
音乐声在耳际蔓延开来，我知道，再过2分钟，就轮到我们的舞蹈上场了。就在我信心十足的带学生来到舞台旁边时，我的羌族学生A突然串出来问我：“老师，我要去吗？”我扭过头去，想对他说“不”。可是，就在我转身的那一刹那，我分明看见了他眼里要滴落的泪水和期盼的眼神。我的心被震撼了，我也犹豫了，我思考了片刻之后，问他：“你想去吗？”他使劲地点点头，说想去，说一定尽力把鼓打好。
如果，我仅仅追求舞台效果，我是不会让他上场的。但此时此刻，我能再次伤害孩子的纯真？我还能再次拿走他的那根稻草，让他跌落悬崖？
当羌族音乐《依娜的麦达》再次响起时，我的学生A已经在舞台上了。美丽的羊角花在雨后的阳光中摇曳、微笑，空气里，花香得更浓了。
文章评论
朵朵的
生活的点滴竟是如此晶莹！
醉卧白云间
[ft=,2,]一叶落而知秋至，一花开而知春来。[/ft] [ft=,2,]喜欢这样的感悟，对学生的一点激励，会改变他的一生！[/ft] [ft=,2,]谢谢你，你让我想起了自己的老师[em]e181[/em][/ft]
____Anthony
[ft=,2,]感人....................[/ft]
生如夏风暴
您就是那开放在风中的美丽羊角花 至少在那孩子心里
悠然见南山
[ft=,2,]是好老师，我们应该向你学习[/ft]
炻頭
[ft=,2,]如果老师都像你这样，生活该多么美好，祖国该多么强大。[em]e179[/em][/ft]
湘楚宝庆
[ft=,2,]精神家园的园丁[/ft]