静听风雨

    首先，加强职工安全生产教育培训，牢固树立安全是生命安全是效益的意识。杜绝“三违”，提高自我防范能力，确保安全生产。1，加强“三级”教育，抓好入厂教育和每次开工前教育。开好班前班后会，工作中时时讲安全，处处讲安全，提高员工的安全意识和素养，在职工的脑海里打下安全生产的烙印。2，利用学习和讨论的机会，开展案例分析，特别是身边活生生的不安全行为的批评和警戒，工人是现场的主人，危险来自哪里，他们最清楚，开展“危险隐患提案”现场活动，让员工提高发现危险隐患的能力，亲自参与，现身说法，才能加深印象，时刻保持警惕。发挥主人翁责任感。3，通过黑板报，宣传栏，广播等宣传工具定期，不间断地向他们宣传安全知识，这种无形中的暗示效应，将对他们的思想和意识产生潜移默化的作用。4，每次生产前要对职工进行反事故演练，加强他们在危险出现时的处置能力，应急能力和逃生能力。避免因为害怕和恐惧产生的不必要伤害。
 
    二，完善安全生产制度建设，推进安全科学化管理。
 
    建立和健全一整套安全生产管理制度，明确和落实安全生产管理职责，提高安全管理的组织效率。树立以人为本的管理理念，充分发挥各个阶层员工的积极性和创造性。成立安全生产领导小组，明确管理职责和组织分工，实行分区分段，定点包干责任制，层层签定责任状。落实安全生产责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，特别是基层现场的班组长要多督促、多检查，发现隐患及时处理，认真落实好班组长安全生产责任制，，把安全管理落实到实处，落实到每个部门每个岗位每个人。使每项管理做到有据可查，有查可依。
 
    三，规范人的行为，各级之间配合默契，上下齐心搞好生产。
 
    实现“要我安全”到“我要安全”的转变。
    
    
 
    在企业安全生产活动中，管理者或管理部门制定的各项制度和决定都饱含着“要我安全”的心愿。同样的职工遵章守纪也蕴味着“我要安全”的强烈愿望。“要我安全”从客体出发，在生产中有一定的约束力，是外因。“我要安全”从主体出发，是职工本能地内在需要。二者的出发点不同 ，目的是一致的：都是为了搞好安全生产。在生产中规范人的操作行为，严守劳动纪律和操作规程 。消除员工消极，侥幸，松懈，逞能等思想行为，增强“我要安全”的自觉性。只有变“要我安全”到“我要安全”，才能把“安全第一，预防为主”的方针落实到生产现场和实际生活的每个角落。
 
    身正为范，上行下效。做好安全生产中的“上行下效”和“下传上达”。
 
    自反恐行动拉开序幕，公司狠抓劳动纪律，门卫戒备森严，各种检查也多起来，职工上班迟到早退。脱岗串岗的现象大大减少。可见上面管理严了，下面才会紧张。这是一个明显的关于“上行下效”的好例子。安全生产中也应该这样，上级领导或组织人员，不能老呆在办公室，要深入基层，深入现场发现问题、解决问题。一个好的企业，必定有一组出色的领导班子，他们以身作则，言传身教。这样有正能量的领导班子必有一支纪律严明，遵章守纪的员工队伍。
 
    员工之间团结合作，自查互查。发现问题及时处理并上报。领导深入基层，熟悉生产情况。了解工作环境，体会职工疾苦。上下级之间互通有无。下传制度精神，上传职工心声。从上到下，大家是一个安定团结的整体。
 
    四，加大安全管理力度，确保安全生产。
 
    安全重在管理，管理重在现场，现场重在落实。事故不难防，重在守规章。发挥管理规范作用，落实制度不讲条件。建立健全奖罚制度，加大考核力度。同时责.权.利相结合。奖要奖得人眼红，罚要罚得人想哭。科学管理突出“严”。只有这样，才能达到教育的目的。采取职工代表定期检查、突击检查、巡回检查和跟踪追查等方法，增强监督检查的针对性和实效性。另外，也是最主要的一点，安全管理必须持之以恒。不能今天一阵风，明天一场雨。今天管了，明天不管，要长抓不懈克服“懒”。
 
    安全工作只有以人为本，实行全员参与。群防群治，群管群控，做到全员，全面，全过程，全方位的管理。共同搞好安全生产，才能在安全生产中更好地发挥人的因素。