悠然飞歌

     作者：麦子

    浪花与花鸟虫草一样，都是世界万物的一份子，在诗人的笔下万物都有了生命之感。

      起初，我在中学时候读过琼瑶的小说《浪花》，是写男女之间的悲欢离合的爱情故事，让人联想着一朵浪花所产生的情感纠葛，缠绵悱恻的剧情。在浪花里是寄托情思的所在。
    
      作为一位写作者，一位诗人，一个以文字歌诵生活的人，像南在南方来说吧，在浪花里寄寓着更多更丰富的感悟，期许。更多的哲理在浪花里一泄千里的情愿渲染，字字灵气逼人，一气呵成，将诗的灵魂注入饱满的浮想联翩。

    南方即诗歌《格桑花》之后，推出《我想同一朵浪花见个面》又一首扣人心弦的佳作，从诗的整体结构来看，构思新颖，立意独特，把诗的气息由缓慢渐增高涨之势，仿佛把人从山上引到泰山之巅，让人渴望而不可及。

    从题目而言，题在文中，开篇点题，以我和浪花见面，似乎像写给思念的人，却不是，而是浪花。从时间到空间，再到时间。层层渲染，步步铺垫。把读者带到与浪花见面的遐想之中，把一个小的浪花，大的南海。在视觉中一下子展现开一个很的空间，在蓝色的空间，浩浩荡荡，是一场美丽的邂逅之后的风景，约会。尽善尽美的对浪花进行了表白。

    在题目中是我和浪花，想见面，那么在题目里就告诉读者一个很直接的心灵告白，是诗人而不是读者，在这里以我，浪花，为主题，以想，见面设下布局，让读者在费尽心思的去思考，诗人与浪花见面了还是没见面，怎样见面，见面当中会发生一些什么让人可想的变化呢？只能让读者在猜测，臆想。

    接着在诗中写道，见面后是直接拥抱，亲吻，而不是握手。笔锋一转是在一个盛夏的早晨，开门见山地告诉了时间与环境，中间还用了一个词语“夺眶”，忽然把读者给又带到了一个很高的境界，不就是盛夏的早晨吗？为何要用“夺眶”，人们通常下用夺眶而出来形容眼泪，比喻人对事物或者情感受到刺激或感伤时会眼泪夺眶而出。这就是诗人对诗的深入注释的生命力，把诗性的灵魂驾驭的相当高。

    在第二节里，写道：在遥远的南海/在思念的侧边

    步步递进，告诉了读者，诗人见面的浪花地点，方位。是在南海，在祖国的万里江域南海，我们的领土，广阔无边，海水碧蓝。此刻，让人心旷神怡，对南海的仰慕，期盼。仿佛身在碧波万顷的南海之中，帆船点点，浪花朵朵。当读者陶醉在蔚蓝大海的美丽风景里时。我要摸到它的手/体恤的安慰。这次是以“摸”代替了前面第一节的“握”手。含蓄而委婉，有拟人化的深层内涵。仿若一杯带着体温的酒泼下/我需要用舔舐的火焰洗脸。此时，高潮起伏，诗意更浓，表明诗人对浪花的无限钟情与痴爱，如饥似渴的心情一下子得到了满足。那种热烈的激情，仿佛男女之间久别重逢时的喜悦，像泼下的酒一样，让人如醉如痴，神魂颠倒。诗人已完全沉醉在与浪花的相拥相眠之中。

  
      第三节诗人再一次重复了题目，我要同一朵浪花见个面，且看，从第一节，第二节，我们已经很清楚的看到，见到浪花的那些场景，心情，地点了，该说的说了，该见的见了，该写的写了，为什么还要再次提到我要同一朵浪花见个面呢？拥抱，亲吻，握手，洗脸都做了，这就是诗人再次埋下了伏笔，一朵扯来另外一朵/扯来一片蓝/我要在它的怀里浩浩荡荡的相见。


      这里诗人以小见大，以小引大。从一朵到另一朵浪花，还有一片蓝，在告诉读者说：我爱的是无数朵浪花，南海的浪花，祖国的浪花，用一生的爱在它的怀里相见。在漩涡里深陷/我们彼此交出疼痛和欢欣/交出释然乱动的心跳和身体/落日夜夜在花间舞蹈/我们共枕着星辰和涛声入眠/遍地都是我的孩子啊/我这样的女子。对于这几句诗来讲，在整首诗里可以说已经达到了最高的境界，更深的内涵。不单是对浪花的爱，而是对这个国家，民族，人民的热爱。“遍地都是我的孩子啊！”从内心里突然间奔腾而出的肺腑之言，阵阵触动着读者的心灵与身体的每一个感官。以重复式格式的语句“除了爱，我还想要什么，除了爱，我还有什么可以奉献”结尾。此时此刻的诗人已将满怀深情与爱都奉献给了自己的祖国与孩子，以母性大爱，诠释天下之爱。

     诗中，其实并没有直接表明对天下的大爱，用了朦朦胧胧的隐喻之意，让读者从中去体会，发觉。我们不得不感叹诗人的宽阔胸怀，以“我这样的女子”为全诗画龙点晴，承上启下，浑然一体的浩然大气贯通了这首的完美结局。

我想同一朵浪花见个面

我想同一朵浪花见个面
直接拥抱亲吻，而不是握手
在这个盛夏夺眶而出的早晨


在遥远的南海，在思念的侧边
我要摸到温软的手，体恤的安慰
仿若一杯带着体温的酒泼下来
我需要用舔舐的火焰洗个脸


我要同一朵浪花见个面
一朵扯来另外一朵，扯来一片蓝
我要在它的怀里浩浩荡荡的相见
在漩涡里深陷
我们彼此交出疼痛和欢欣
交出怦然乱动的心跳和身体
满月夜夜在花间舞蹈
我们共枕着星辰和涛声入眠
遍地都是我们的孩子啊，我这样的女子
除了爱，我还索要什么
除了爱，还有什么可以奉献