纱巾

     第一次读友友带着墨香的文字，心里有种特别的感觉，觉得不是在读，而是用心在倾听一种声音，用心在感受一种语言。
     因为知道妮妮的这本书是以生命热爱教育实践为主线的书，也因为在读这本书之前，在她的空间读了几则有关孩子教育的故事，所以，一开始我就不自觉的以一种母亲的角度来读这本书。
     一友曾说，看了《爱有花开》，觉得自己真的是个不合格的爸爸，其实我的感觉和他一样，觉得自己是个不合格的母亲。自己在孩子的成长过程中，一直都是那么自以为是，很少静下心来去听一听孩子的心声，可以说孩子的心里的呼唤与渴望从来没有间断过，而我们却不曾注意和察觉，更别说回应孩子内心真正的渴望。
      前些天，我看这本书的时候，儿子问我看什么书，我说是你妮妮阿姨的《爱有花开》，并跟他说，我读了这本书之后觉得很对不住他。这是发自内心的一句话。也就是那天，儿子写了一篇有关四季的作文，平铺直叙的文字，缺少生动与灵性，像一片沉睡的世界。我跟儿子说，万事万物都有灵性，都有发自她们内心深处的声音，是不是应该让这些声音在你的内心绽放，那样文字才会在你的情感里闪光。我让他朗诵了一段文字：春风轻轻抚过柳树的发梢，在她耳旁浅浅吟语。春雨轻轻拉过草儿的小手，在她身旁低低倾诉。蝴蝶轻轻吻上花儿的唇，花儿娇羞的红了脸。白云由于躲闪风儿的追逐，阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃。春天轻轻拉过夏天的手，向它说再见，夏天伤心的流了泪。泪滴到了柳树的发梢上。柳树这才知道夏天要来了。泪水滴到了小草的脸颊上。夏天对它说：“这是我送你的护肤品。”小草给了夏天一个大大的微笑，闪电觉得夏天忽视了他，终于忍不住大声吼了起来， 这一吼便把秋天吵了起来，秋天本想和夏天玩玩，夏天却向她说了再见。秋天也只好挥了挥手，这一挥手，金色的枫叶在空中起了舞。金色的叶子是秋风的名片，秋风轻抚过麦子的脸颊，麦子深情地说:"你终于来了。"雨儿又觉得秋天忽视了她，伤心的落了泪，泪水变成了片片雪花，雪是冬天的名片，冬天匆匆赶来，秋天已经默默的走了。冬天只好叹了口气，这一叹气又把雪花招来了，第二天，冬天给了万物一件雪白的披肩。草儿在大地的怀抱里说：“冬天来了，春天还会远吗？”读后，儿子笑嘻嘻的说：‘谢谢老妈，我要用心去唤醒这沉睡的世界“。我觉得这是我跟儿子这些年来最愉快的交流，这也许是受妮妮的教育理念的影响吧。
      生活中，每一个母亲都会用心呵护孩子，但却不懂得怎样让彼此间的温暖释放，所以也就不能让心灵赢得心灵，不能让心灵影响心灵。这本书真的要读一读，它会启迪你怎样和孩子一起健康快乐的成长。