水润佳人

聪聪睡着了，睡得很香，很沉，我晾衣服碰掉了衣架，他动也没动，看着儿子熟睡的样子，我心里特别满足，然而就在今天上午他却给我上了一堂课，重重的扇了妈妈一记耳光。

爸爸上班了，儿子追着找，我为了转移他的注意力，同意他看电视，放了《玩具总动员1》，简单收拾一下厨房，和他坐在一起看，他手里摆弄着巴斯光年的玩具，眼睛盯着荧屏不动，看他很认真的样子，我也就拿起一本书，翻了几页，又想起了手机，看得正起劲，儿子带着哭腔告诉我，“妈妈，巴年年年坏了。”我看了看电视，果真巴斯光年的胳膊被一个小朋友摔掉了。我安慰儿子，“没事，一会儿会有人救他的。”随即又看了几眼手机，可儿子的表现却更加异常，眼泪已经下来了，我还是继续安慰，告诉他，胡迪警长会救他的，安弟的很多玩具已经开始找他们了。

其实我对玩具总动员1没有看完整过，对里面的故事情节也不是很了解，此时也没有和儿子感同身受。过了好一会儿，电视演完了，儿子的情绪依然没有平复，此时辰辰妈妈给我打电话，叫我们一起出去玩，我也正有此意，并且换了一半衣服了，儿子听我说要抱他出去玩，要换衣服也不高兴，自己跑到小卧室去了。我抱着他的衣服追到小卧室，和他说今天天气很好，出去晒太阳，和哥哥一起玩滑梯。 我正和他说着话，发现他尿裤子了，哎，我心想，正准备把你呢，你倒是先下手了。又得给他换衣服，换了裤子就是不让穿外套，而且反应越来越强烈，我就给辰辰妈妈打电话，我可能出不去了，聪聪不高兴，不让穿衣服。

此时我还是没想到他现在的情绪变化是因为什么而起的，他越来越异常的变化让我觉得没法收拾，不仅拍门找爸爸，还不让我抱，我给他擦鼻涕，把纸扔在垃圾桶里，他尽然把垃圾桶给我扔了个底朝天，好在垃圾不多，否则…

我开始意识到问题严重了，撒泼打滚接踵而至，坐在床边看着他的举动，想让他安静一会儿，也许我过多的干预他会更不舒服，没准冷处理反而更好呢，但我心里却惴惴不安，他对我的任何说辞都是以“不要，不要，不要”来回应的，摔了我的手机，给ipad都不要了，接下来该怎么办啊？

不见好转之后还是抱起来吧，最后的办法，喂奶（之前已被拒绝一次），先是竖着抱，后来又横着抱，硬是把奶头塞到嘴里才了事，才算不闹了，不再挣脱我的怀抱。吃着奶慢慢地平复了，开始用眼神和我交流，第一次和我的眼神碰撞后马上又躲开了，我一边拍一边给他讲故事，终于终于好了，不再闹了，不再折腾我啦，我的眼泪也快下来了，心想，我这是哪出问题了呢？

仔细想想，无非就是没有和他一起同情巴斯光年，没有安慰好他受伤的小心灵，这是事情的起因。接着后来的事情就都得不到解决了。

我得做检讨，的确是我没注意他的感受，平时都是我俩一起看电视（除了我做饭的时间），一起读故事书，《花园宝宝》《托马斯和他的朋友》《小羊肖恩》《玩具总动员3》《维尼和跳跳虎》，唯独今天大意了，我自己看书玩手机。

遇到问题不能用大人的方法处理，需要用孩子的眼睛看看周围环境，比如蹲下来和他交流，抱抱他安抚情绪，和他有同样的情绪变化（可以装的像一些），孩子的世界并不比大人小，他们发现问题的能力不比成人弱，甚至创新的能力要高于比他大的孩子或者成人，照顾孩子就要以孩子的思维处理一些情绪变化。听过一些育儿方面的讲座，听的时候很明白，遇到挫折却都忘记了，育儿书上也教过一些方法，可事到眼前又不会用了，这岂不是死读书？岁月蹉跎之时还得练就自己的本领，要沉淀一下，适当筛选自己的过往，好的留下，坏的扔掉！

聪聪现在一岁十个月了，基本进入两岁焦虑不安的阶段，害怕一些事情了，怕爸爸妈妈离开自己的视线，担心自己的玩具被小朋友拿走，不认识的人和他打招呼也心存顾虑，这些都是得有个过渡期，慢慢的来，一点点的接受。

有时候宝爸下班回来了，我就放松对聪聪的看管，甚至和爸爸说我都看一天了，和他说话说得嘴都疼了，就想看会电视嘛;-)。现在想想，其实不该这样，儿子依赖我们就那么几年，等他能自己处理事情了，我们就得退后，趁现在他还离不开我们，何不好好陪着他？