『小仙女』Latin dance 95 CDTA拉丁舞规范套路讲述及少儿教学法

小仙女拉丁

 
CDTA拉丁舞规范套路讲述及其少儿教学法01-刘哲明 


 CDTA拉丁舞规范套路讲述及其少儿教学法02-刘哲明



CDTA拉丁舞规范套路讲述及其少儿教学法03-刘哲明


 CDTA拉丁舞规范套路讲述及其少儿教学法04-刘哲明


 CDTA拉丁舞规范套路讲述及其少儿教学法05-刘哲明
 

基本功是“黄金” 

       当孩子还没掌握站立的姿势,当孩子还不能固定手的位置,当孩子还不会拉丁舞身体律动的方法,当孩子还不能正确应用重心移动的脚位这时再给学员加上难度大的舞步,就像一个人承重30斤,却给了他100斤的重量,你会看到由于基本功的不到位,舞者一出脚就变形。专业老师评价舞者是看他的动作到位率,也就是说不是看他做了什么花样,而是看他做这些花样时是否运用了正确的方法。在近20年的青少年舞蹈教学中,我们不断地在学习、思考、比较各种教学方法。事实告诉我们,“基本功是黄金”,分阶段学习体育舞蹈才是成功的关键。这样的教法,老师很辛苦,同时需要有很强的责任心和耐心。因此,我们不主张:

    1. 孩子在基本功没有练习到位的时候,学习过多的花样。“学会”和“学到位”有着本质的区别,教师应本着对孩子负责的态度,坚持分阶段教学。

    2. 孩子在初学阶段过多参加商业演出,并过多参加比赛。经验告诉我们,过早参加商业演出、过多比赛对孩子今后的成长破坏性极大。

    3. 孩子在初学阶段频繁更换老师。当孩子还不明白舞蹈的“是”与“非”时,频繁更换老师会把孩子的思维扰乱,无所适从。特别是有些老师急功近利,过早给孩子一些“讨巧”的花样,看似进步了,基本功不扎实,跳一段时间,后面难以进步了。

    学习任何知识都需要具备优秀的品德,学习体育舞蹈最大的好处在于让孩子学会持之以恒,学会克服困难,学会胜不骄、败不馁。孩子的学习更需要家长有一个好的心态,给孩子一定时间,帮助孩子培养兴趣、培养优秀品德是完成体育舞蹈学习的关键。因此,请帮助你的孩子:

    1. 慎重选择启蒙老师。孩子在学习体育舞蹈的入门、启蒙阶段打下的基础,决定了将来孩子在舞蹈的道路上能飞多高、走多远,是相当关键的一个阶段。业内老师有一句话,“你想培养的孩子,让他慢下来”。

    2. 静下心来,安全度过乏味、枯燥的基本功重要阶段。注意孩子学习时的脚法、重心移动、手位等元素练习,也就是让他在完美无缺的基本功后进入成熟期,今后将受益无穷,避免走弯路、回头路的烦恼。

     3. 认识阶段学习的重要性,入门、铜牌、银牌、金牌是全世界学习体育舞蹈者的必经之路。国家主管部门为了避免拔苗助长,专门在比赛中规定分年龄、组别比赛金、银、铜牌套路,并在全国推行金、银、铜牌套路考级。初学者限制在铜牌套路以内的动作,是有科学道理的,长期从事体育舞蹈教学的专家已经达成共识:先慢后快,先快就会后慢。也就是说,初学者学习速度放慢,让基本技术到位,进入银、金牌及选手套路时,学习速度则会加快;而前期速度过快,动作不到位,养成不良习惯,后期将走一步、改一步,速度更慢,而今后也很难成为优秀的舞者。 


四个要素让孩子快速提高拉丁舞水平

舞蹈圈儿里有个说法:1%的天赋加上99%的努力才会换来成功。和初学拉丁舞的孩子们不同,对于已经学习了一段时间拉丁舞,并掌握了基本舞蹈技巧的孩子们而言,如何突破练舞瓶颈,提高舞蹈技术水平是迫切需要解决的问题。家长不妨在孩子练舞时多关注以下4点:

  1、好老师提升好舞技

  如果只拥有一个三流技术的老师,孩子再怎么有天分,再怎么努力,也只能是个三流的舞者。好的舞蹈老师的作用不仅仅在教学上对孩子有极大的帮助,而且在今后的发展上也能给孩子明确地指导。当然,“跳得好不见得教得好,教得好不见得跳得好”。所以,学舞的孩子既是学生也同时是伯乐,谁是好老师,不仅仅需要依靠口碑等资料,更需要家长多跟孩子沟通,帮孩子发现、寻找最适合的老师。

  2、用智慧练习跳舞

  “练习”是获得舞蹈熟练技巧的重要方法之一。但是,“练习”绝对不是“傻练”!练习不仅仅是单一“重复”舞步的过程,更重要的是“方法”。如果孩子练习舞蹈的方法得当,效果自然提升。首先在练习的时候要想好今天到底要练什么,解决什么问题。然后在练习的时候要想,为什么要这么做,甚至可以根据自己的经验想想有没有更好的表达方法。我相信这样练舞会比那些光知道练老师教的东西,脑子里什么都不想的人更有效果,同时印象也更加深刻。

  3、不断加强基本功练习

  基本舞步就是全世界最基本的指定舞步,也是大家所看到的那些花哨套路花步的基础。只有真正掌握了基本步法,并且能够熟练运用了,才能把花步跳得更好看。因此,基本技术是舞蹈基本功的训练。千里之行始于足下,不断加强舞蹈基本功的训练尤为重要。首先是舞蹈姿态和基本线条的训练;以芭蕾形体为基础,运用拉丁舞的元素,包括对足部动作、腿部线条、身体的垂直线条以及动作的稳定性和移动性。

  4、学会诠释舞蹈特性

  根据不同舞种的不同特性去表现舞蹈的内涵,孩子通过和老师不断的沟通交流,请老师提出针对性的意见或建议,是提高孩子舞蹈表现力的好办法之一。比如:伦巴舞要求婀娜多姿、刚柔并济,体现力与美;恰恰舞要求动作利落紧凑,节奏感强,只有深刻理解舞蹈的不同风格,并能合理的展示出来,才能让舞蹈动作优美,有看头。

  练习身体控制性:孩子练舞时不妨选用最慢的曲子跳,以保持身体的每一步都不能松懈,做到连绵不断为主;

  练习控制音乐:把每一拍都跳完,宁愿慢也不能快,以完整的演绎音乐为主;

  速度练习:尤其是旋转的速度,以及每一个舞种的重拍表现,注意身体的收紧;

  表演练习:做好表情,手位,以及各种表现动作,以吸引观众目光为主;

  综合练习:集合以上几点,以实现身体控制,音乐控制,速度控制,表现控制,达到最好水平。










文章评论

老顽童

[em]e160[/em] [em]e160[/em] [em]e163[/em] [em]e163[/em] [em]e179[/em] [em]e181[/em] [em]e183[/em]

东风行者

基本功是“黄金” [em]e179[/em] 好老师就是“钻石”[em]e181[/em]