微笑向暖

   学生空间日志:

“今天下午，我和其他几位检查的同学一起去六年级某班检查卫生。我负责地面，而他们班的地面上有一块又黑又脏的东西，其他地方也不合格我们便谁也没有扣章。倒霉的是我们几个刚出班门，x班班主任就叫住了我，其他几个人就各回个班了。我小心地问老师：“老师，请问您有什么事吗？”老师气势汹汹地说：“你给我说，我们班哪儿不干净？啊？你为什么不给我们扣章？”我吓了一大跳，说：“老师，您班的地面不干净。”我说完想回班上课，谁知老师仍抓住我不放说：“我认为我们班地面挺干净的了。你给我说清楚，我们班到底哪儿不干净？”我面对咄咄逼人的老师辩解道：“老师，您瞧讲台这儿，这儿有块黑乎乎的东西。”老师轻描淡写地扫了一眼说：“那儿是个死角，你就会鸡蛋里挑骨头是吧！”我刚想说那儿上午没有，下午就有了。老师就指着我问：“你是哪个班的？”我小心地说：“我是二班的。”老师继续说：“哦，这次我就先不通知你们崔老师了。咱们检查的意义就是激励各班搞好卫生，你们这倒好，鸡蛋里挑骨头！”我不好跟老师顶嘴，只好一个劲儿的点头道歉。X班的人嚷我：“记着点儿，别太挑了！”甚至有的人嚷出：“赶紧滚，我们还上课呢！”我看着老师，小心地问：“老师，我能回班上课了么？”老师说：“行了，你走吧！”我连声道谢跑回了班，迟到了整整五分钟，还好这节课看《鸡毛信》电影。一放学我那不争气的眼泪就委屈的流了下来。”

看了这篇日志我的内心真的是五味杂陈，心沉沉的，不去评论老师的做法，只是自责自己对孩子们的关注太少，这么长时间我才知道，还是无意间从孩子的空间日志中读到的，我不知道当时这件事情会给孩子造成什么影响？他以后还会公正地对待一切事情吗？还是学会见风使舵？怀着一份自责我留言给孩子：“我真是失职，刚刚看到，不过老师要告诉我的小班：感谢别人的误解吧！他同样会成长我们！保持一颗纯正善良的心，在浓荫遮蔽的路也会有阳光射进来！”

孩子回复：。。。。。丫头听您的：保持一颗纯正善良的心，在浓荫遮蔽的路也会有阳光射进来！

阴霾散尽，清风袭来，心晴朗朗的，只是有个声音在心中响起：一个优秀的教师不只是提高了学生的成绩，还应是时刻把孩子的事儿装在心里的人。