学钢琴有感
个人日记
最近超级迷恋钢琴曲，今晚也去看了看附近教小朋友弹琴的音乐教室，本来怀揣着希望和盛情前去，结果却有点预料中的失望。
和接待我的那个老师聊了聊，让我并没有欣然向往之……
但是并不是失去了学习钢琴的兴趣，而是失去了在这里学习的兴趣，我是一个非常有耐心的人，努力的试探寻找我可以在那学习的理由，毕竟这里还是很近的，学起来方便。在经过了近一个小时的了解和询问，我非常的无奈，失望而归。
不知道是自己的要求太高还是对方真的不是理想中的学堂。
真想，找一个有着热情，有着对钢琴那份执着的热爱的老师教我；
至少我可以体会和分享钢琴老师爱好弹奏钢琴的理由；或者钢琴老师优美的气质，专业的演奏水平，都能打动我，让我欣欣然，更加努力的坚持学习的热情……
于是，开始反思自己：对教学究竟抱着什么样的态度，如果我是学生，我也会看老师的哪些特征？
人都说，好的老师，可遇不可求。
其实的确如此，每一个家长都把自己的孩子看做天下的无价之宝，而面对自己的无价之宝需要求师的时候，会是什么样的心情？
一定也是审度着，带着挑剔的眼光，左右详细的问着，因为怕自己的无价之宝被毁于一旦，不能说老师会毁了孩子的一生，但是至少会带来影响，这影响，可能是很好的影响，也可能是很坏的影响。而我，是一个好老师吗？
不由得，我又想起自己办学校的初衷：我为什么而教学？我又为什么要选择教育行业？
除了这是我擅长的事情以外，有没有其他让我可以坚持这么久的动力呢？
我的答案：孩子们的笑脸，内心的触动，如果任何一个人，因为我的力量，哪怕是一个眼神，一个微笑，一句话，从而走上了一条积极、健康、正确而又充满光明的路。我的内心将会被喜悦填满，也许这就是在收获一种理想的价值。
我时常提醒自己，有没有带给孩子们积极的影响，有没有让他们的人生变得更美好一些，有没有让他们觉得生活其实有理想的光芒，也可以有感动的快乐……
诚然，做的还有很多很多的不足，但是我一直在努力，努力的价值在于：这种教育理念的坚持，是能带来积极的，好的影响。
文章评论
·ˊ.嗒&嗒
[ft=,2,]小绵羊！作为善于思考的你来说，做好一名校长，理所当然！作为发散思维的你来讲，做一名好老师也应锦上添花！成长、进步、突破都是经历了几番思索、实践总结出来的，你狠出色！希望作为普通朋友的我能一如既往地在一旁关注并祈祷上天眷顾你们！我那可爱的人们！[/ft]