再忆花开时（孩子的作品，刊登在学校报纸）

个人日记

 

学校有这么一隅，那里春有樱花，秋有梧桐，还有一年四季青翠苍劲的松柏和一丛丛不知名长有红色小果实的灌木。那里就是我们操场边的“小花园”。

关于那儿的记忆我数不胜数，回想起来却有些支离破碎。一、二年级，当我们还是初到校园稚气未脱、童心童趣的小孩时，就爱上了这片地方，在课间玩“过家家”，我总爱将这儿当作我们的家。再长大些，到了三四年级，正是我们懵懂少年、顽劣无知的年代，我们常分为两大战队，用红果子相互袭击，而我们的“弹药”就来自那些灌木丛，虽然这些行为时常遭到老师和园丁师傅的制止，但默默无闻的小树丛还是时常遭遇“黑手”，回想起这些糗事，心里不免有些愧疚。

随着年龄的增长，我们慢慢懂事了，变得爱观察、爱实践。开始发现第一个钻出土的小草，寻找春的消息；开始留意第一片变黄变枯的梧桐叶，探寻秋的韵味。我们的科学老师时常带我们来这里观察自然，研究植物的生长和特点，捡拾树叶制作标本。同学们渐渐地迷上了这片神奇的植物世界，一下课就带着口袋里早揣好的放大镜飞奔过来，细看这些植物的构造，俨然像一个个严谨的科学家。

进入六年级，大家渐渐有了成长的烦恼和心事，好友知己常常三五成伴，流连于花丛中的小木长椅，在其中叽叽喳喳或窃窃私语。

哦，难以忘记的还有樱花，三四月份，正是樱花烂漫的季节。六年的花开花落，印证着我们的成长。来年花开，我们是否还能再相聚？

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文章评论

寻味儿

孩子都能写出这么有意境的美文了，恭喜呀[em]e163[/em]

百合依然

这一个个温暖的片段，都将是孩子最美好的回忆。好美的文字，好美的意境。赞一个！[em]e177[/em]

小桥流水

转瞬间乐乐要上中学了，好快啊！文章写得真好[em]e179[/em][em]e179[/em]

思想的线条

清纯雅致的美文[em]e179[/em] 悄悄地捞走了[em]e100[/em]

天 骥

夏安 哥们 [em]e163[/em][em]e157[/em][em]e157[/em]

秦月汉风

《年轻》——塞缪尔·乌尔曼-----年轻，并非人生旅程的一段时光，也并非粉颊红唇和体魄的矫健。它是心灵中的一种状态，是头脑中的一个意念，是理性思维中的创造潜力，是情感活动中的一股勃勃的朝气，是人生春色深处的一缕东风。年轻，意味着甘愿放弃温馨浪漫的爱情去闯荡生活，意味着超越羞涩、怯懦和欲望的胆识与气质。而60岁的男人可能比20岁的小伙子更多地拥有这种胆识与气质。没有人仅仅因为时光的流逝而变得衰老，只是随着理想的毁灭，人类才出现了老人。岁月可以在皮肤上留下皱纹，却无法为灵魂刻上一丝痕迹。忧虑、恐惧、缺乏自信才使人佝偻于时间尘埃之中。 无论是60岁还是16岁，每个人都会被未来所吸引，都会对人生竞争中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望。在你我心灵的深处，同样有一个无线电台，只要它不停地从人群中，从无限的时间中接受美好、希望、欢欣、勇气和力量的信息，你我就永远年轻。一旦这无线电台坍塌，你的心便会被玩世不恭和悲观失望的寒冷酷雪所覆盖，你便衰老了—--即使你只有20岁。但如果这无线电台始终矗立在你心中，捕捉着每个乐观向上的电波，你便有希望在超过80岁后仍然年轻!