我儿子写的小说《残霞》 呵呵

个人日记

残霞（小说）

朋友父母的离异

那是发生在我童年的一件事。

晓明是我三年级时的一个同学，他每天都非常快乐。

有一天，阳光明媚，教室里是那么干净，桌椅一排排整齐得摆放着，一缕阳光射进教室，校园的钟敲了五下、六下……孩子们脸上挂着微笑走进教室。

上课铃声响了，却仍然不见晓明进教室，没有这活宝，班级显得冷清了许多。一整天我都在为晓明担心。

放学后，我走在油亮的马路上，一道残霞射到我的脸颊上，觉得很温暖。我打算去探望我的好朋友晓明。

他家的房屋有些陈旧，门把上面也有一些灰尘，我按了按门铃没有人开门，我便推门而入。屋子里没有开灯，四周弥漫着一种凄凉的气息。床上隐隐约约有一个人影。

“喂，是晓明吗？”我轻声叫了一声，没人作答，回应我的是轻轻的啜泣声……

我踏过阴冷的地面，来到床边，晓明卷缩在潮湿的床上，不停地哭泣，当时，我僵住了。晓明翻过身来，脸上充满了绝望和忧虑，仅仅九岁的他显得憔悴了许多。

我们沉默了许久，他突然呜咽着说：“父母离了，剩下我和奶奶……天啊！”他说话断断续续，显然是什么事情对他打击太大，他已经有点思维混乱了。

我又沉默了许久，不知道该说什么。突然北风呼啸吹开了窗户，一道月光直射晓明的脸颊，仿佛是一道残霞……

灵魂深处的疼痛

在接下来的几个月里，天始终阴沉沉的，微风刮掉了柳树上的叶子，每天早晨薄雾迎接着人们，晚上以残霞告终，我的心情始终是沉重的。

“嗨！你今天还好吗？”有一天我向晓明问好。

他瞟了我一眼，随后开始啜泣。

夜晚来临了，经过一番思想斗争，我决定再去探望一下晓明。

树叶被寒风吹得簌簌地响，我推开了晓明家的门，屋里仍然没有开灯，卧室隐约可见的月光和星光映衬着电脑屏幕的光，晓明在旁边坐着。

“嗨，晓明，我是凌风，我来看你了！”

“进来吧！”晓明冷冷地回了一句。

我穿着嘎吱作响的鞋走了过去，立即又退了回来，晓明正在听《嫁衣》，这是一首恐怖凄惨的歌曲，晓明的眼泪滴滴答答的流着，他奶奶在另一个卧室，我缓缓地走向奶奶。

“奶奶，晓明还好吗？”

显然，奶奶为晓明还有朋友而感到欣慰。

“你好，谢谢你，你叫什么？”

“凌风，奶奶，晓明最近怎么样啊？”

“他因为父母离婚而感到伤心，性格变得孤僻，我也不知该怎么办了！”

说着，奶奶也留下了眼泪。

屋里顿时沉默了，我默不作声地走开了，走在那空无一人的马路上，不由自主地为晓明叹息道：“这便是他内心中的感伤，灵魂中的疼痛啊！”

印在心中的残霞

天依旧是那么暗，教室里，老师正在讲课，几只乌鸦停在窗外的树枝上，灰褐色的羽毛预示着忧伤。

这时，丽雅老师让大家说出心中的愿望，大家说的都很好，一阵凉风吹过教室，晓明上场了。

他的表情显得极为忧郁，一滴泪珠无声地落到了地上，灰暗的天空中渐渐地出现了一丝光亮，照在晓明的脸上，恰似一道残霞。

过了许久，晓明才哽咽地说：“我的愿望是和爸爸妈妈一起玩。”

我沉默了，整个三年四班沉默了，但是，我明白了，这才是埋在他心中的残霞呀！

 

 

 

文章评论

红鹰

[ft=,2,]家庭的不幸，给当事人带来了伤害。给旁观者的心灵也带来了阴影。[/ft] [ft=,2,]孟母择邻而居。[/ft]

豪情万丈

你儿子真棒！前呼后应，残霞，阴风，灰暗…都写的恰到好处，有点像鲁迅先生的弟子，呵呵

清泉

[ft=,2,]注重环境的映衬和铺垫是该小说的一大亮点。不知你儿子多大？[/ft]

*福*

有其母必有其子 好一个小才子哈[em]e179[/em]

平安是福

[ft=,2,]文章写得很好。应该发表在民政局结婚登记处，让那些准备离婚的人好好看看。我看完之后，心里都很酸痛。[/ft]

生活

[ft=,2,]吗有！真是有才。越读越有滋味。[/ft]

北疆白杨

此文出自一个六年级学生的笔尖实在是可喜可贺！《小学语文教学大纲》明确规定，六年级学生的习作要求是会写简单的应用文，学习记叙文的写作。在小说、诗歌、散文、戏剧四大文学样式中，小说是纯文学体裁，也是最难写的体裁。一个六年级学生能写出如此精彩的微型小说实在令人欣慰。短小的篇幅里能把小说的“开端、发展、高潮、结局”四大要素得到体现，难能可贵。细腻逼真的故事情节，典型的环境、典型的人物、典型的情节“三个典型”体现的非常到位……写得的确不错。祝这位小同学百尺竿头更进一步！

闲云野鹤

一个12岁的孩子，写得已相当不错。今后前途无量！应帮其用词再恰当些。如文中残霞“射”在脸上，不如写残霞映在脸上，这样更恰当些！个人见解，求原谅！[em]e183[/em] [em]e160[/em]

白开水

无意中走到你的空间，无意中看到你儿子的小说，真了不起！您是怎样培养的啊？

顾家

呵呵，我也没有刻意培养，主要是他小学的班主任的功劳，谢谢你，祝愿你开心幸福！