一蓑烟雨

    成长，就是静静地开出自己的花

         
                                     湖南余 利

        2012年10月，南京师范大学。我和来自全国54个班主任白天学习、晚上拼命学习，幸福地度过了十天的专业学习生活。
        2014年寒假，网络qq群组。我和几十个志同道合的心语人享受了同样十天的专业学习生活。

    我很喜欢这样的学习状态，也很喜欢以这样的方式给予自己更多的正能量。在十五年的班主任生涯中，我在一步一个脚印地思考、探索、成长。几年来，我在心语群里安静地学习，安静地思考，安静地成长。

真正的成长，其实质是认识自己、发现自己、提升自己、实现自己的内化过程，也是让自己的心灵拥有一个空间并向某一目标 努力伸展的生长过程。专业能力的不断提高，自我心理的不断增强，这就是成长的标志。

成长的理由是什么？为自己。让自己更游刃有余，让自己的教育人生充满浪漫气息，让自己的教育人生更充实、更有意义、更有幸福感。为学生。不误人子弟-----如果有比我更优秀的教师来教他，即“误人子弟”。我要努力做孩子生命中的贵人。为孩子。做一名优秀教师和优秀班主任，其实最大的受益者是自己的孩子，言传身教的力量，潜移默化的影响，可以润物无声（齐学红）。

“研修”让我坚持麦田里的守望

什么时候都不要改变自己的教育理想。虽然在坚持的时候，会遇到很多的苦难。但是，如果我们这些人都不坚持自己的教育理想的话，那么教育会成为什么样的呢？

坚持不住的时候，再坚持一下；想放弃的时候，再坚持一下；坚持，坚持，再坚持。这时候，你就会猛然发现，你把事情做成功了。

我们要善待每一个生命，每一个孩子，要多做善事。是的，我们肩上扛着多么巨大的责任，把我们的孩子培养成一个健康的人、一个幸福的人。

我们每个人都怀有一个教育理想，有着一定教育情怀。我也不例外。我希望在三尺讲台谱写出风流人物的人生，我期望我的学生在多少年之后能够想起这个对他一辈子有着重大影响的老师。我爱做梦，想要挑战，而且在想在班主任的舞台上舞出最美的风采。

然而，社会浮华、人心浮躁的社会，让我也会有迷失的时候。尤其，分数至上，高考的压力让我们常常想举手投降。这次十天的培训，让我更真切地感受到了心语人对教育的热爱与忠诚。我油然而生作为班主任的自豪感与使命感。

尤其让我感动的是，身边那么多优秀的学友这么深切地喜欢做一名班主任。每天坚持写出高水平的作业，有思想，有见地，有时效。

大家一起走，不会感觉孤单。谢谢你，心语。

“研修”为我的职业幸福加油

喜欢王莉老师的课堂。因为教育，所以是一个幸福的女人。幸福是不需要可以去表露出来的。一个微笑，一个动作，一点点表情，都让我们有一种如沐春风的感觉。

郑老师亦是如此。一个数学教师，却因为对教育的理解和对教育的执着，写出了那么多深刻且细腻的文字。尤其是他的心语，像一颗闪亮的星星，照亮我们深夜孤独的灵魂。

我不是一个优秀的人，但是，我是一个心境上容易知足的人。不上班，静下心来学习，幸福。每天听到这么多知识，幸福。晚上写写自己想写的东西，也幸福。晚上有同学陪伴写作业到深夜，幸福。记得一个人问我：你是喜欢理论课还是喜欢实践点的课。我说：我都喜欢。因为平时缺乏理论的支撑，所以，我要好好补一下。因为联系实践的课具有可操作性，我也喜欢。这次十个晚上的研修，涉及到不同的领域，既从理论又从实践上给了我更深的启示。还有拜读每一位同学的研修作业，那也是一次心灵的洗礼。

我喜欢自己由衷地说出喜欢，我知道，在这，我为自己的职业幸福加油了！有着在这收获的满满的知识，我想，我会更加幸福地去面对自己的工作。YEAH！

“研修”让我更专业地成长

我常常在思考：我有对自己的人生进行过规划吗？我从哪来？我要去哪里？我缺少的是什么？我面临的困境是什么？我有特色吗？我专业吗？

从主题班会比赛得奖到几次参加班主任国培学习再到成长为市名班主任工作室成员，我努力地行走在专业化路上。但是，我深深感到自己的不足，我离名副其实的优秀班主任还有很长的一段路要走。我告诉我自己：只有专业，才能发展。只有专业知识，才能让我们在前进的航路上坚定勇敢地航行。

感谢为我们上课的老师们，是你们，让我们朝着更专业的方向发展。找好定位，寻找特色，突破自己，是我们接下来工作的定位。

我有一个梦，我把它深深地藏在心底。不用豪言壮语，只需脚踏实地。期望有一天，我能静静地开出自己的花朵。十天，开启了我智慧的眼，拨动了我尘封已久的心。我会用一辈子的时光来记住。