孩子学琴，学到了什么
原创
那天，同事们聚在一起聊天，聊到了孩子学琴的事。大家都觉得孩子学琴也不一定就是让孩子往这方面发展，只是让他有个爱好，有个专长。而且大家比较有共识的是，学琴能开发大脑，提高智力等等，好处很多，所以现在学琴的孩子挺多的，趋之若鹜。
对于孩子学琴，我有很多感触。因为我女儿从六岁开始学琴，一直到小学毕业，其间大概学了有七、八年的时间吧。学琴、练琴、演出、考级，在这期间的酸甜苦辣都是我和女儿共同经历的，现在回过头来想一想，我们收获了很多，而且不仅仅是学会了弹琴，开发了智力，那些无形的财富会让孩子受益终身。
女儿刚开始学琴时，还是一个六岁的小孩子，那个时候她的注意力只能坚持10到20分钟，所以一节课只上40分钟，我和老师商量在一节课的中间安排她玩一会，这样她会觉得很轻松、不枯燥。因为这个阶段是培养她兴趣的阶段，不能让她觉得厌烦，失去了兴趣就会半途而废，这样她在不知不觉中就入了门。
就这样从基础的指法、基本功、技巧一直到可以弹奏乐曲了。这个时候我就觉得应该培养她对音乐的感觉了。你的技巧再纯熟，你没有表现出作品的内涵，那这首乐曲就没有灵魂，没有感染力。就像同样一首歌，为什么有的人唱得非常委婉动听，而有的人却唱得没有味道，这就是乐感，或者说对歌曲的理解程度。
记得有一次，女儿弹奏一首关于草原的曲子，我就启发她说，你应该弹出大草原的那种美丽、悠远、辽阔的意境，可是我怎么说她都表现不出来。我再强调：你想像一下大草原的景象，蓝天白云，一望无际的绿色，奔驰的骏马，洁白的羊群......我还在那启发呢，女儿却迷惑地说：妈妈，我实在想像不出来啊！我一下子明白了，她那么小，她都没有看过大草原，你让她怎么想象啊！于是我就在家里找，正好有一本挂历上有一张大草原的图片，我拿给她看，让她有一个直观的印象，然后用她那稚嫩的理解能力去想象、去发挥。
慢慢的她会认真观察生活中的事物，而且随着年龄和阅历的增长，她会更加理解作品的内涵，然后通过抑扬顿挫的处理，把它表现出来。她的钢琴老师总是夸她乐感好，有表现力。我觉得这样培养了孩子对生活的感知能力，也会让她更有内涵和素养。
女儿学到小学五年级的时候，那一年她准备参加“器乐组业余考级”最高级别的考试了。记得那一年的夏天是女儿最艰苦的时期，我每天陪着她练习，家里闷热，女儿穿个小吊带背心还是大汗淋漓的，那时家里连个电风扇都没有，我就在旁边给她扇扇子降温。考级的大曲子一段一段地抠，一遍一遍地练，总是达不到理想的效果。终于女儿有点要打退堂鼓了，怕考不过，费这么大劲白练了。我便给女儿讲：你都练到这个水平了，为什么不去试试呢？当然最后可能成功也可能失败。如果成功了，你再回过头来看你的一切付出都值得；如果失败了，你没有遗憾，因为你努力了，你试过了。做一件事要有持之以恒的精神，你都学了这么多年了，你坚持下来了，在这个过程中你的收获很多很多，那最后的成功与失败并不是很重要，抱着一颗平常心去考就好。于是女儿坚持下来了。那一年铁岭地区报考这一级别的只有三个人，而最后合格的只有她一人。当我们用电话查到结果的时候，那种付出得到回报的喜悦无以言表。
接下来就是小学六年级了，钢琴这个东西是学无止境的，我们只想让她学到小学毕业，到初中时就要专心学功课了，所以这一年就想让她轻松一下。在老师的建议下，决定让她学学即兴伴奏。即兴伴奏就是根据一首歌的旋律给它配上不同的和声和音型进行现场即兴的伴奏，这个有一点玩儿音乐的味道。学这个是要有一定的演奏基础和音乐素养才可以自如发挥的,就她当时的水平足够了。
没想到，在这方面的学习上，女儿始终不投入，找不到感觉，学了一年不了了之。这也让我有所感悟：尺有所短，寸有所长，不是所有的东西都适合每一个人。通过这个学习让我知道，女儿对严谨的，有难度的，需要认真细致做好的事情比较适合，而灵活的，需要发挥的，有创意的事情不太适合她，这对她今后选择职业有一个很大的启示，所以她现在选择的会计专业很适合她呢。看来这个即兴伴奏一点没有白学啊！
孩子学琴，学到了很多，也受益很多，比如她的自信，她的淡定，她的不怯场，她的认真，她的不怕吃苦，都或多或少得益于那一段难得的经历，而我作为家长在付出的同时也得到了很多很多......
对于孩子学琴，我有很多感触。因为我女儿从六岁开始学琴，一直到小学毕业，其间大概学了有七、八年的时间吧。学琴、练琴、演出、考级，在这期间的酸甜苦辣都是我和女儿共同经历的，现在回过头来想一想，我们收获了很多，而且不仅仅是学会了弹琴，开发了智力，那些无形的财富会让孩子受益终身。
女儿刚开始学琴时，还是一个六岁的小孩子，那个时候她的注意力只能坚持10到20分钟，所以一节课只上40分钟，我和老师商量在一节课的中间安排她玩一会，这样她会觉得很轻松、不枯燥。因为这个阶段是培养她兴趣的阶段，不能让她觉得厌烦，失去了兴趣就会半途而废，这样她在不知不觉中就入了门。
就这样从基础的指法、基本功、技巧一直到可以弹奏乐曲了。这个时候我就觉得应该培养她对音乐的感觉了。你的技巧再纯熟，你没有表现出作品的内涵，那这首乐曲就没有灵魂，没有感染力。就像同样一首歌，为什么有的人唱得非常委婉动听，而有的人却唱得没有味道，这就是乐感，或者说对歌曲的理解程度。
记得有一次，女儿弹奏一首关于草原的曲子，我就启发她说，你应该弹出大草原的那种美丽、悠远、辽阔的意境，可是我怎么说她都表现不出来。我再强调：你想像一下大草原的景象，蓝天白云，一望无际的绿色，奔驰的骏马，洁白的羊群......我还在那启发呢，女儿却迷惑地说：妈妈，我实在想像不出来啊！我一下子明白了，她那么小，她都没有看过大草原，你让她怎么想象啊！于是我就在家里找，正好有一本挂历上有一张大草原的图片，我拿给她看，让她有一个直观的印象，然后用她那稚嫩的理解能力去想象、去发挥。
慢慢的她会认真观察生活中的事物，而且随着年龄和阅历的增长，她会更加理解作品的内涵，然后通过抑扬顿挫的处理，把它表现出来。她的钢琴老师总是夸她乐感好，有表现力。我觉得这样培养了孩子对生活的感知能力，也会让她更有内涵和素养。
女儿学到小学五年级的时候，那一年她准备参加“器乐组业余考级”最高级别的考试了。记得那一年的夏天是女儿最艰苦的时期，我每天陪着她练习，家里闷热，女儿穿个小吊带背心还是大汗淋漓的，那时家里连个电风扇都没有，我就在旁边给她扇扇子降温。考级的大曲子一段一段地抠，一遍一遍地练，总是达不到理想的效果。终于女儿有点要打退堂鼓了，怕考不过，费这么大劲白练了。我便给女儿讲：你都练到这个水平了，为什么不去试试呢？当然最后可能成功也可能失败。如果成功了，你再回过头来看你的一切付出都值得；如果失败了，你没有遗憾，因为你努力了，你试过了。做一件事要有持之以恒的精神，你都学了这么多年了，你坚持下来了，在这个过程中你的收获很多很多，那最后的成功与失败并不是很重要，抱着一颗平常心去考就好。于是女儿坚持下来了。那一年铁岭地区报考这一级别的只有三个人，而最后合格的只有她一人。当我们用电话查到结果的时候，那种付出得到回报的喜悦无以言表。
接下来就是小学六年级了，钢琴这个东西是学无止境的，我们只想让她学到小学毕业，到初中时就要专心学功课了，所以这一年就想让她轻松一下。在老师的建议下，决定让她学学即兴伴奏。即兴伴奏就是根据一首歌的旋律给它配上不同的和声和音型进行现场即兴的伴奏，这个有一点玩儿音乐的味道。学这个是要有一定的演奏基础和音乐素养才可以自如发挥的,就她当时的水平足够了。
没想到，在这方面的学习上，女儿始终不投入，找不到感觉，学了一年不了了之。这也让我有所感悟：尺有所短，寸有所长，不是所有的东西都适合每一个人。通过这个学习让我知道，女儿对严谨的，有难度的，需要认真细致做好的事情比较适合，而灵活的，需要发挥的，有创意的事情不太适合她，这对她今后选择职业有一个很大的启示，所以她现在选择的会计专业很适合她呢。看来这个即兴伴奏一点没有白学啊！
孩子学琴，学到了很多，也受益很多，比如她的自信，她的淡定，她的不怯场，她的认真，她的不怕吃苦，都或多或少得益于那一段难得的经历，而我作为家长在付出的同时也得到了很多很多......
文章评论
玲儿
妈妈的伟大 女儿的乖巧 聪慧 让我感动羡慕 祝福妹妹！[em]e177[/em] [em]e177[/em]
红
原来怡人有当老师的潜质，很棒！ 我始终相信，优秀的妈妈才能培养出优秀的儿女 ，赞一个！
*善缘*
母亲会教，又聪明，女儿是青出蓝胜于蓝，真是让人羡慕的母女。
天空
优秀母女[em]e163[/em][em]e179[/em]
梧桐听雨
言教不如身教，你用实际行动给孩子做出了榜样。优秀的母亲、优秀的女儿！[em]e163[/em] [em]e163[/em] 还有那个优秀父亲也应该得到一朵[em]e163[/em]
梧桐听雨
仔细看了枼子的手指细长细长的，整够一个8度
家乡的小河
优秀。
金镏子
梅花香看苦寒来，辛勤的汗水没有白流，给孩子培养一个终身受益的雅兴，是全家人的骄傲。
芬芳的世界（周憬妈）
姐姐说的对，做自己喜欢的事情才会真心投入，不能强求．您女儿真棒!
上善若水
有其母必有其女[em]e163[/em]
杏
孩子学琴我看到了，母女严谨的学习态度，艰苦岁月，有音乐的陪伴，灵活，创造性欠缺，严谨生活态度也是今后工作的基础，经历过，感慨是很多很多.....[em]e163[/em] [em]e163[/em]
晴雨
欣赏秋水妹妹的教育方法，一个孩子的成长不但在学习上培养兴趣外，还应当培养多种兴趣才好！[em]e179[/em]
白水
有道是：有其母必有其女！怡人小妹出类拔萃，女儿自然鹤立鸡群！遥祝令爱学业优异，事业有成！[em]e179[/em] [em]e166[/em] [em]e163[/em]