雨霏霏

2015年1月30日，星期五，小雨，6℃~ 4℃，微风。我们六年级上期发素质报告单的日子。

一大早到教室，孩子们已经到了不少。孩子们做清洁的、改家庭作业的、收征文的、追收周记本练笔本的，孩子们有条不紊地做着事。我拿来素质报告单和我写给给孩子们的信，站在讲台上整理着要下发的资料。

突然，十班的小龙，递给我一个大红色的口袋，说是送给我的。我好意外，问他：“给我的什么呀？”小龙说：“我给你写的春联，还有面膜。”我开心地打开袋子里面的盒子，看到了叠放整齐的春联，还有一叠面膜。虽然天气寒冷，但是我心里暖洋洋的：我没有教小龙他们已经一学期了，孩子还记着我！

去年春节前夕，小龙就给我写了一副春联，还贴在门框上呢。今年又给我写了一副，这么早就准备好了。可是，今年我已经没教他了呀！

拉拉杂杂地和孩子们讲完杂事给获奖孩子拍照；发完我给孩子们买的蛋糕；我们排队到操场拍完放假照；10点半，送孩子们到学校门口，击掌道别，互祝寒假快乐；返回教室，准备把寒假作业和写给孩子们的信发到工作空间。

来电话了，小龙的妈妈，她跟我讲了那副对联和那些面膜的来历：

对联，是小龙特意在书法老师那里花了半天时间，写了两遍，才满意了。昨天晚上去学围棋之前，还吩咐他妈妈去给我买份礼物。说是，张老师喜欢围巾，叫她妈妈去给我买一条紫色的围巾，说是男的女的都喜欢紫色。她妈妈出去找了，没寻到合适的，小龙学完围棋，知道妈妈没买着围巾，他自己就在家里找东西。找到一个他特别喜欢的娃娃，可又觉得送给我太幼稚了；他妈妈建议给吃的，他说，有同学会给张老师小吃的；后来在妈妈化妆品堆里找到了面膜，那面膜虽然是非卖品，但是是龙妈妈朋友从成都寄给她的，很好的，于是决定就送面膜给我。他拿了七片，说七可以分成5、2、0，连起来就是“我爱你”。。。

龙妈妈说：“虽然那些东西都不值钱，但是看着他这么用心地给你准备礼物，我真的很欣慰。是你教会了他感恩，教会了他心中有他人。情商非常重要啊！”

龙妈妈的话，让我除了感动，更是骄傲：貌似学生都随我，情商高于智商。

回家，打开春联：
 

写得真好！内容好，字也比去年有进步了。春节前，我一定要把它贴在大门上。我一定不辜负小龙给我写的对联，做一个大德如春的人。

谢谢小龙的又一副春联！