兔死狐悲

个人日记

                                                                                          兔死狐悲

    2015年4月17日，星期五，阳光灿烂。

第三节课下了，孩子们从科学实验室回到教室，争先恐后地告诉我，九班一个同学在走廊和他妈妈打起来了，九班班主任梁老师（我们班数学老师）拉都拉不开。

我表示怀疑，孩子们把我拉出教室去看。确实，在走廊的尽头围了一大圈人，看不清圈内人在干什么。我们的邻居九班教室前后门口都站满了同学，高个子小蹇跟我说，他们班皓子打了语文卢老师一耳光。他一边说，一边还在我脸跟前演示。吓得我连连后退。

第四节课，把孩子们送到音乐教室回到办公室。我的师姐卢老师坐在那儿哭，同事们在旁边劝。原来，九班第三节课是语文卢老师的课。她叫皓子重写没认真写的语文作业。皓子不但不写，还和前面的雷子一唱一和地讲话。卢老师叫他别讲话了，赶紧写作业，同时用书轻轻扇了他两下。皓子立即跳起来，打了卢老师一耳光。卢老师立即打电话请来了皓子妈妈。于是，有了走廊那一幕。

同事们七嘴八舌地劝着卢老师，都觉得老师的人格尊严严重受损，怎么也得把皓子教育服，不然，这件事情是有后遗症的。孩子们都如法炮制，老师还敢管学生吗？老师的人生安全都受到威胁，师生间还能愉快地教与学吗？

卢老师一直在哭，一边哭，一边还在改孩子们的作文。12点了，大家都去吃饭了。我怎么劝，怎么拉，卢老师都不去吃饭，说吃不下。我打好饭回办公室，看到梁老师带着皓子母子来我们办公室跟卢老师道歉。

皓子依然很激动，承认自己不该打卢老师，但是卢老师也不对，不该打他，要求卢老师也要改。我们听着都很生气，同事璐璐、唐唐、平哥都帮着卢老师教育皓子。皓子妈妈挂不住了，逼着皓子承认错误。下课了，我回教室管理孩子们午餐了，不知道最后怎么说的。。。

想想卢老师，真的很悲哀，不就是想孩子们多学一点知识嘛，至于挨学生耳光吗？老师为什么就活得那么卑微呢？作为同行、同类，虽然我没有经历过如此劫难，但是我还是感到阵阵背脊发凉，阵阵心生寒意。。。

    心中蓦然涌出四个字：兔死狐悲。。。 

 






文章评论

苏醒

学生难教，应该与家教有直接的关系

林海雪原

认真读了朋友的文字，首先说文章的题目既便是同事用职业也不要用这四个字。 其次是做为一名为人师表的教师荣尚而不卑微。发生这样的事，在当前走向正能量的文化背景下应该既有反思也有进步。 向辛勤的卢老师致敬！辛苦了！

林海雪原

有人说：世界那么大，我想出去看看。但也有人说：世界虽大，但我坚守这一方花园沃土！

润物细无声

这样的学生应该也是个别现象，大多学生是能理解老师的良苦用心的。希望老师们别为此而感到悲伤。每个职业都会有不被理解的另一面，当学生成人了，成功了，会想起自己的老师，给老师打个电话，送束鲜花，也许什么都值了，那个时候不被理解的另一面就是我们为了这一刻而出现的一点小插曲罢了。向老师致敬。