雨霏霏

这段时间，我经常在带学生做操时，看到一位爷爷在操场边的树圈椅上坐着。

那位爷爷花白的头发，戴着眼镜，穿着一套衣服，斜挎着一个小包，脚穿一双黑皮鞋。东西质地都不怎么好，但是很干净，人显得很精神。他总是静静地在看书，从脸上看不出他的内心世界。

午餐时，我见过那位爷爷到食堂给孩子们加菜，见过他帮食堂师傅收餐具，见过他洗饭盒。

昨天放学，送孩子们出校园回来，又看到了那位爷爷。这次不是他一个人了，他推着一把轮椅，轮椅上坐着一个戴眼镜的男孩。旁边还走着一个和轮椅上一模一样的男孩。爷爷瘦削的脸上露出笑容，满眼的慈爱。坐着和走着的一模一样的两个男孩说着话，笑着。我停下脚步，看着三人走出校园。

我想起来了，听同事说起过。那是一对双胞胎和他们的爷爷。神奇的基因让那俩男孩一模一样，同样是神奇的基因，让他们的命运天壤之别——坐着的男孩是玻璃娃娃。上学期他还能走，偶尔爷爷背着，这学期见到他就只能坐在轮椅上了。看来是病情加重了。爷爷一直陪读着，跟着孩子在校一整天，和孩子一样在校午餐。孩子在教室上课，他就在校园看书，孩子不能上的体育课，他就在教室陪孩子。下课了，被孩子上厕所。上学期学校集会，我看见他背着孩子远远地站在门厅看着。这学期都没见着了，不知道今天的庆祝六一活动，他会不会背孩子下来看。

我无法想象这样的苦难史怎样折磨一个家庭的，但我可以想象这个家庭的所有成员是怎样团结一心，艰难而坚强地和命运抗争的。

校园里的爷爷，我不敢直视您，不敢冲您笑一笑。我怕我的直视，我的笑容，会令您痛苦。我想跟您打打招呼，说说话，却不知从何说起。我只是默默地关注您，关注孩子的安危。我只能默默地祝福您，祝福你们，好人一生平安！

校园里的爷爷，在一群天真烂漫的小学生中间，您是那么的引人注目；在所有人面前，您是那么的伟大；在病魔与亲人面前，您是那么的从容与温暖。