脸 红
个人日记
还有84天就要中考了。
每天清晨醒来的一刹那，就躺在床上开始严密计划当天的教学安排，再想想昨天的教学任务还有哪几个学生没完成。面临中考，我认为每一分钟都要充分利用才不会有遗憾。
最有成就感的是培养了学生喜欢查字典的好习惯。一遇到不认识的字，所有的学生都会低头抽出字典，飞快地查着。每当看到这样的情景，我都感到欣慰，学生这一生都不应离开字典。为了培养查字典的习惯，我用了很多心思，还搞了两次活动。相信这届孩子的这个良好的习惯，会让他们受用一生。
最担心的还是学生的作文。为了培养学生作文时的细节描写的能力，我有一个月的时间，每天都上一节作文课，练习片段作文，逐字逐句地修改，那个累啊。
文章要想写的感人，就离不开细致地刻画。为了继续培养学生细节描写的能力，前几天又一次进行细节描写训练。我出了一个问题：人在什么情况下会脸红？当然会有很多种，在学生答完后，再让学生选择期中一种，进行细节描写。
问题刚一提出，学生纷纷举手：
“生气的时候！”
“害羞的时候！”
“热的时候！”
“紧张的时候！”
“高兴的时候！”
“使劲儿的时候！”
“喝酒以后！”
然后就鸦雀无声了。能答出“使劲儿的时候”和“喝酒以后”的学生，是我比较喜欢的，说明该学生思维比较活跃。
我继续鼓励地看着他们，学生们侧着头想着。
突然，那个淘气的小李高高地举起手，“老师，还有一种情况！”
所有同学把目光都投向他。他雄赳赳气昂昂地站起来，很肯定地说：“当脸上挨了一巴掌的时候！”
全班同学笑倒。
据说，小李在家总挨打。
下课后，我进行教学反思：为什么不让小李区别一下：挨打后的脸红和前几种脸红，有什么不同？
结论是：挨打的那一边脸，不仅仅会变红，面积还会增大
。
每天清晨醒来的一刹那，就躺在床上开始严密计划当天的教学安排，再想想昨天的教学任务还有哪几个学生没完成。面临中考，我认为每一分钟都要充分利用才不会有遗憾。
最有成就感的是培养了学生喜欢查字典的好习惯。一遇到不认识的字，所有的学生都会低头抽出字典，飞快地查着。每当看到这样的情景，我都感到欣慰，学生这一生都不应离开字典。为了培养查字典的习惯，我用了很多心思，还搞了两次活动。相信这届孩子的这个良好的习惯，会让他们受用一生。
最担心的还是学生的作文。为了培养学生作文时的细节描写的能力，我有一个月的时间，每天都上一节作文课，练习片段作文，逐字逐句地修改，那个累啊。
文章要想写的感人，就离不开细致地刻画。为了继续培养学生细节描写的能力，前几天又一次进行细节描写训练。我出了一个问题：人在什么情况下会脸红？当然会有很多种，在学生答完后，再让学生选择期中一种，进行细节描写。
问题刚一提出，学生纷纷举手：
“生气的时候！”
“害羞的时候！”
“热的时候！”
“紧张的时候！”
“高兴的时候！”
“使劲儿的时候！”
“喝酒以后！”
然后就鸦雀无声了。能答出“使劲儿的时候”和“喝酒以后”的学生，是我比较喜欢的，说明该学生思维比较活跃。
我继续鼓励地看着他们，学生们侧着头想着。
突然，那个淘气的小李高高地举起手，“老师，还有一种情况！”
所有同学把目光都投向他。他雄赳赳气昂昂地站起来，很肯定地说：“当脸上挨了一巴掌的时候！”
全班同学笑倒。
据说，小李在家总挨打。
下课后，我进行教学反思：为什么不让小李区别一下：挨打后的脸红和前几种脸红，有什么不同？
结论是：挨打的那一边脸，不仅仅会变红，面积还会增大
文章评论
梦想成真
先抢坐悠悠老师家的沙发[em]e182[/em]
梦想成真
悠悠老师教学有方，也是孩子们的福气！[em]e179[/em]
水墨夏至
这个小李！[em]e113[/em]
上善若水
悠悠老师辛苦了，孩子们都很喜欢你，尤其这次考试后儿子高兴的说：“以前我的阅读才能得到两分这次我只扣掉两分。”看到儿子能力有所提高我们很开心！非常感谢悠悠老师！会让儿子继续加油的！ [em]e160[/em] [em]e179[/em][em]e182[/em]
春风花雨
悠悠老师的办法多，向你学习！
冰糖雪狸
赵老师老有才了，溢得满哪都是，哗哗的。
百合
[em]e163[/em]也学习了！
梅—倾城美妆
[em]e113[/em]
侯福伟
给我敬爱的赵老师点个赞，要注意身体，好好休息！
远方
看到最后一句,忍不住笑了,你好幽默!
寒江雪雁
由衷钦佩真正的人类灵魂工程师
冰山一角
水悠悠教学有方：打基础，从查字典开始；拔高，从作文细节描写抓起。文与字，一道成长！此乃语文教学之妙也！ 细节描写写好了，才有自然之趣，才有生活味，人情味啊！
心若在梦就在
我都笑的流泪了
满天星
老师这会儿在放假哈，新学期又该接新班了吧？送走一批批学生是啥心情呢？祝福老师秋好！
朝露
[em]e120[/em]